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背書三年級作文（通用12篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的背書三年級作文，希望能夠幫助到大家。
背書三年級作文 1
今天是星期五， 是我期待已久的一天。因為我太想念媽媽了。
下午， 張老師叫我們背課文《鳥的天堂》， 說只有背熟了才能回家。我想這下糟了，由于我一直盼著媽媽來接我， 并沒有專心的背課文， 這下課文肯定是背不出來的。背不出來不了家，我非常擔(dān)心，于是我不安的背著課文，一遍又一遍。
突然，我看見了一個熟悉的.身影，啊，那就是媽媽，媽媽來了。怎么辦？我還不會背，不能回去的呀！我更急了。媽媽知道這事以后， 進(jìn)來鼓勵我：“好好背，多讀幾遍，你一定行。媽媽等你。”我頓時信心百倍，對媽媽說：“你等著我，我很快就會背完的�！眿寢尦隽私淌液�，我就大聲地讀了起來。終于，我會背了。
今天真開心， 可以回去好好的依靠在媽媽身邊， 真希望永遠(yuǎn)在媽媽身邊�。�
背書三年級作文 2
看到這個題目，你一定很奇怪，小學(xué)生怎么能不背書包呢？可偏偏有的小學(xué)生就不背書包，那怎么上學(xué)呢？別急呀，跟著我繼續(xù)往下看吧！
每天上學(xué)，你都能看見很多家長給孩子背書包。有的是爺爺奶奶給背，孩子則在一旁蹦蹦跳跳地走著，還有的在津津有味地吃面包之類早餐。后來，我們學(xué)校規(guī)定不讓家長代勞背書包。于是，學(xué)生們就想出了一個辦法，就是在去學(xué)校的路上，書包讓家長背，快到學(xué)校門口時再自己背。這也許是家長對孩子的愛和孩子的懶惰達(dá)成的.“協(xié)議”吧。而放學(xué)的時候，孩子們就很自然地把書包放進(jìn)家人的手中，然后輕輕松松開開心心地回家去。
我覺得這種做法很不好。孩子自己能做的事，就應(yīng)該讓孩子自己去做，如果什么事都由家長代替，天長日久下去，孩子終將一事無成。
記得我一年級的時候，也讓爸爸給背書包。不過我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了，每天都是自己背書包，因為我已經(jīng)長大了。
有的人會說，自己背書包多累呀！我們的書包那么重。那家長背就不累了嗎？小朋友，從現(xiàn)在開始，自己背書包吧！
背書三年級作文 3
背書對我來說，是件很頭痛的事情，也可以說是學(xué)習(xí)中最難、最痛苦、最難受的事情。
我感覺背詩和背課文是最難的，我背書和背長課文一樣，老是背不好，就算讀了許多遍，也不會背。
我在思考，為什么我怎么讀還是不會背呢？我忽然想起上課的時候，老師說背書時要聯(lián)系上下文來記憶，這樣可以快速清晰地記住課文內(nèi)容。開始，我出了一點小錯誤，不是字多就是字少，還是不流利。我又努力記憶，終于有一次我可以完整背出來了，看來背課文不是一件很難的事情嘛！
我以為古詩是一件很容易的`事，三下五除二就看完了兩首古詩。結(jié)果，一開口個個字都錯了，我又看又記，無論如何都還是不能背下。媽媽告訴我，把自己當(dāng)作這個詩人，記下這幅畫，把畫面描繪出來。原來背詩重在理解，理解才更好的記憶。從此我不怕背詩了。
我背書經(jīng)歷了由難到容易的過程，明白了一個道理，做任何事都要找方法。如果我背書一直不找對方法，那么我會一直怕背書，也就是對語文不夠理解！正是因為我找對了方法，才讓事情變得更加容易！
背書三年級作文 4
“唉，又要背書了�！睆娜昙壠�，背書成了我最大的煩惱，它就像“攔路虎”一樣，總是擋住我前進(jìn)的道路。
人家背書讀幾遍就背下來，可我卻要讀好幾十遍才能背出一小段。比如上次，媽媽叫我把《可貴的沉默》這篇共有十七個自然段的課文一字不差地背出來，我聽了魂飛魄散，心想：這么長的課文要背出來，還要一字不差，這可比登天還難��！過了好久，我才能夠勉勉強強地背出來。
自從上次開家長會后，徐老師給我們提了個建議：每天早上提早10—15分鐘起床，利用這些時間讀書，肯定可以背出一篇課文。因為，早晨是每一個人記憶力最強的`時候。聽了徐老師的話后，我喜出望外。從此我天天早10—15分鐘起床讀書背背書。果然，效果很明顯。
就這樣，我的背書能力有了顯著的提高，終于能很容易的把一篇課文輕松地背了出來。比如：《可貴的沉默》、《太陽》、《和時間賽跑》等等……
漸漸的，困擾我背書的難題消失了，我也能夠讀幾遍就把整篇課文完整、輕松地背下來。從此，背書不再是我的“攔路虎”了。
背書三年級作文 5
一直以來我都不喜歡背書。大概從小學(xué)開始吧，但是那時候記憶力很好，看書基本上過目不忘，所以記下來比較容易。后來，初中，高中需要背誦的東西太多了，過目不忘也成了小時候的美好記憶。因此，從那時候起，我上學(xué)記憶中最痛苦的.日子來了。
每天早上英語、語文、政治，下午地理、歷史、政治。不得不說，高中幾年的政治是我最頭疼的，始終記不住，不管用了多少力氣都是記不住。記得那時候為了把政治的要點記住，在桌子上了什么幾條，什么幾點……可是到了關(guān)鍵時候，還是想不起來。悲痛！
現(xiàn)在開始上班，對工作的不滿意，對身邊環(huán)境的不滿意，對自身的不滿意，都驅(qū)動著我做一些改變。下班或者有時間我總要拿出書來背誦，可是真的，記不住。
也許那時候背書都是習(xí)慣，也許大學(xué)四年又把這個好習(xí)慣給丟了，現(xiàn)在，背書真是一件極大的煩惱。
背書三年級作文 6
“呀，完蛋了，完蛋了！”今天上書人課，還有英語要背呢，這時我的心里緊張得很，就象十五個吊桶———七上八下�，F(xiàn)在還在車上，怎么樣才能背好呢？
過了一會兒，到了學(xué)校，我的心里更是忐忑不安了，怎么辦怎么辦才好呢，突然，我看到劉元浩手里拿著一本英語超級情景背誦圖，心里一樂，哈，有辦法了�！皠⒃啤芙枰幌隆愕哪莻�圖解給我看看嘛？”“可以，不過要等我背完了才能給你。”可是要等他背完，我就沒時間看了呀。我的計劃就是利用圖解，快速的看看背背，也許這樣還能過關(guān)。心里想著，劉元浩把書遞給了我，快要排到我了，我的心“砰砰”直跳。拿著圖解瞎背了一通，還是沒背好，老師狠狠的瞪了我一眼，說：“回去好好背，下節(jié)課再背給我聽。”我答應(yīng)著，點點頭。心里受到了震動，不能抱著這種僥幸心里，認(rèn)為能背好。
背書也是要下功夫的`，不能再這樣馬馬虎虎了，下次一定要背好每一節(jié)課的內(nèi)容，同樣也對課文加深了理解，也是一種知識的收獲。何樂而不為呢！
背書三年級作文 7
昨天上午我想去二爺家玩，就給爸爸商量。爸爸說；“去可以，但要把第十課的書背熟，我一聽高興極了，就拿著書連蹦帶跳的來到了二爺家，我看了一會兒電視就開始讀書了。但是今天好看的節(jié)目太多了，我忍不住就又打開了電視，一直看了一天，把背書的任務(wù)忘的一干二凈了。
到了晚上，我正玩的起勁，突然有人敲門，我連忙打開門原來是爸爸，這時，我想起我還有背書的任務(wù)，心里覺得一陣緊張，果然不出我所料，爸爸一進(jìn)門就問我會背書了沒有？我說：“沒有”。爸爸一臉的不高興說：“趕快去陽臺上背”。我就紅著臉跑到陽臺上背，但是天已經(jīng)漸漸黑了，我急的滿頭大汗，費了九牛二虎之力才會背，我給媽媽認(rèn)真的.背了一遍，我們才回家。
回到家里，爸爸為了讓我記住今天所犯的錯誤，罰我把第十課抄了一遍。
這時，我明白了其中的道理———做什么事都要說到做到，不能光說不做。
背書三年級作文 8
今天老師布置了一項作業(yè)，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)今天抗議，那就是背誦第三課課文。
“背誦第三課？”全班頓時目瞪口呆。過了好一會兒，同學(xué)們才開始反應(yīng)過來，緊接著大家你一言，我一語地議論起來：有的說，別的作業(yè)已經(jīng)夠多了，竟然還要背，抗議，堅絕抗議。有的.說，老師也太狠心了，竟然要我們被這種課文，也有的把他們說的抗議默默地放在心里……那些平時作業(yè)做的快的人也嗷嗷叫道：“哦，看來今天要‘完蛋’了，連電腦也沒得玩了，嗚嗚嗚……”我也大聲說道：“老師，可不可以不要背呀？我愿意讀20遍或抄5遍也不愿意背啊！”
這么令人心煩的作業(yè)，你說我們能喘不過氣來嗎？。
這時，“天氣預(yù)報”似乎響了起來，我仿佛看到了閃電在天空中閃爍，全班都靜了下來；雷聲在天空劃過，作業(yè)的響聲有一次重重的敲響！
背書三年級作文 9
今天，我們的又布置了我們要背書的作業(yè)了。這個作業(yè)可是我一直的苦腦呀。
在周五的下午，老師給我們布置了和平常一樣的`作業(yè)——背書這個是我最討厭的作業(yè)了，因為我的記憶是不好的每一個詞語不讀個幾十遍的話是一定記不下來的。我會到家對說：“，今天又有背書的作業(yè)了。我今天就不寫作業(yè)了，我周六再寫好不好，否則我今天一定是完不成老師今天布置的作業(yè)的�！眿寢屜肓艘粫䦟ξ艺f：“好吧，我怕你今天到十點也完不成自己的作業(yè)，那你今天就超過我給你定的規(guī)矩了，那你的睡眠就不好了，也會讓你打亂你自己的規(guī)律的。今天你可以把作業(yè)放在明天做可是只有今天一次哦，以后你不可以這樣了�！拔尹c了點頭。之后我就認(rèn)認(rèn)真真的把我的書背了下來。
這一次的背書太好了，如果不是媽媽我就會十分的緊張的。
背書三年級作文 10
說起背書，這是一件很平常的事，可我們班背起書來卻截然不同。
上課時，只要老師一發(fā)口令，同學(xué)們就像“沖鋒”一樣在前面搶“位子”。我總是被擠在最后，所以每次一背課文，我都靜靜的坐在座位上，等我們這一組的'同學(xué)背完后才讓他們說我背。
有時候，我們班背書還真像一場戰(zhàn)役呢！聽，講桌上有許多雜亂的聲音，簡直讓人背不下去，而這個小組第一個背完的人呢，要負(fù)責(zé)聽這個小組別人背，可我們這個組偏偏不太團結(jié)，第一個人背完了，我和其他人就一擁而上，把那個人圍得水泄不通，然后爭先恐后的然他聽著背，因為我在小組里的地位比較“卑微”，所以每次都是最后一個背完。我背完后，別人還不時傳來一陣陣嘲笑，而這時我就后怕最后背了，所以每次一說背書，我就會像離弦的箭一樣第一個沖向講桌。
背書三年級作文 11
“啊，結(jié)束了，結(jié)束了！”今天，我必須背誦英語。這一刻，我的心很緊張，就像十五個水桶。它還在車?yán)�。怎么才能背好�?/p>
過了一段時間，到了學(xué)校，心里更加忐忑不安。我該怎么辦？突然看到劉元浩手里拿著一張英語超級場景朗誦圖，心里很高興。哈，我有個想法。“劉元浩。你能借嗎。你的圖表給我看？”“可以，但是要背完才能給你�！钡俏乙人惩炅瞬庞袝r間看。我的計劃是用插圖快速看一下我的背部。也許我能通過考試。心里想著，劉元浩把書遞給我，就要給我安排了，我的'心砰砰直跳。我拿著插畫瞎背，還是沒背好。老師狠狠地看了我一眼，說：“你回去下節(jié)課背給我聽�！蔽掖饝�(yīng)了，點點頭。心動搖了，管不住這顆幸運的心，覺得能背好。
背書也需要很大的努力。不可能一般。下次一定要把每一課的內(nèi)容背下來，這樣也加深了對課文的理解，也是一種知識的收獲。為什么不做！
背書三年級作文 12
我晚上都很晚睡，不是老師的布置作業(yè)太麻煩，就是媽媽每天讓我把要背的背好，要讀的讀好，她總是不讓我早點睡個好覺。
我正要睡覺，但是啰嗦的媽媽問我：“老師有沒有叫你們讀什么，背什么？”我說：“老師叫我們背十九課，”媽媽又問：“那你會背了嗎？”我說：“不知道，”“那就背背看�！眿寢屨f。我聽到叫我背書就很煩，但還是要背。
開始背得很不錯，到了后面就背得一塌糊涂，媽媽就讓我去讀，我沒讀幾次又背，背不好又回去讀，就這樣我背不好去讀，讀好去背，背不好又去讀，過了很長的時間，我的'眼睛都快要合攏了，我就在下面做小動做，有時會忍不住閉一下眼，媽媽就說我，我說：“我不想背了，”但媽媽：“不行，”所以我只得繼續(xù)背。
時間一分一秒過去了，我終于背好了。我刷牙洗臉后看了一下鬧鐘，啊，現(xiàn)在快十點了，我馬上去睡覺。到了第二天早上，我還懶洋洋的在床上不想起來。
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