【實(shí)用】未來的人三年級作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的未來的人三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的人三年級作文 篇1
這幾天媽媽很忙，一直沒時間休息，我想媽媽一定的很累。要是有一種能夠幫媽媽做家務(wù)的機(jī)器人該多好啊!這樣?jì)寢尵涂梢院煤眯菹⒘?/p>
那是一種神奇的機(jī)器人!只要你發(fā)號指令，他就會按照你的指令去做。如果我想讓他去掃地，機(jī)器人很快就會把掃干凈�？晌蚁耄哼@個機(jī)器人總不能拖著一根長長地電線走來走去，要不然電線繞的滿屋子都是。裝上電池的話，也會很快沒電，就像一棵松樹似得一動不動得站在那里。我靈機(jī)一動，心想：要是裝上一種特殊的電池不就行了嗎?當(dāng)機(jī)器人吃掉地上的廢紙，這種電池可以把廢紙?jiān)谒亲永镛D(zhuǎn)化成電，機(jī)器人就可以一直工作了，媽媽就可以好好休息了。
這就是我發(fā)明的未來的機(jī)器人。你們發(fā)明了什么，就趕緊說出來吧!
未來的人三年級作文 篇2
夏天到了，孩子們又高興又發(fā)愁，高興的是又可以吃許多冷飲了，發(fā)愁的是天氣太熱了，每人每天都要換許多衣服，媽媽洗衣服太辛苦了。每當(dāng)我看見媽媽在洗衣服，就會有一種想法：何不如讓機(jī)器人來幫忙呀。
于是，我就開動腦筋和爸爸一起設(shè)計(jì)起來，爸爸說：“你先把樣子畫出來，再分析每個部位的結(jié)構(gòu)吧�！甭牶�，我便開始畫機(jī)器人了。機(jī)器人的身子是圓的，里面是洗衣筒。光有洗衣筒還不夠，它得自己收集衣服，那就給它再添兩只用來拿衣服的手吧�！安恍�，萬一衣服太遠(yuǎn)，手臂夠不著怎么辦？”這樣的話，還要再讓它有兩條腿能四處走。還要再給它畫一張嘴巴，只要它把收集到的衣服放到嘴里。就能到它的身體洗衣筒里。不一會，一件干凈的衣服就出來了。剩下的就好辦了……
對了，還沒給它起一個名字呢！就叫“洗衣使者”吧。你知道我為什么給它起這個名字嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在我們用的是洗衣機(jī)，這個機(jī)器人可比洗衣機(jī)聰明管用多了，所我給它起了一個這么動聽的名字。
未來的人三年級作文 篇3
你想過嗎?將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，做的汽車….是什么樣子的?
我就想過，我覺得吧，以后肯定會有全自動的清潔機(jī)器人。因?yàn)樵谖磥恚隙ɡa(chǎn)的`十分的快。如果沒有全自動的清潔機(jī)器人，根本無法處理好這些垃圾。 我認(rèn)為呢，這種機(jī)器人的功能就應(yīng)該是非常強(qiáng)悍的。比如說，直接把垃圾分解成有用的東西，然后進(jìn)行二次利用。像這樣的話，資源浪費(fèi)的就非常少了。
然后就是這個機(jī)器人全靠太陽能發(fā)電，綠色無污染，環(huán)保衛(wèi)生。他的那個太陽能轉(zhuǎn)換工具效率絕對非常高，這樣才能足以支持分解垃圾的能源。 還有就是，這個機(jī)器人底下有輪子和一個可自由關(guān)閉開口以及足以把吸東西吸上來的強(qiáng)力吸物機(jī)。然后他外表還得有個攝像頭，外加的微型電腦。這樣，攝像頭拍下來的東西發(fā)給微型電腦處理，如果微型電腦覺得，這個物品是垃圾并且憑現(xiàn)在機(jī)器的實(shí)力可以把它吸上來并帶走你，那么就決定執(zhí)行這個命令。然而，如果因?yàn)檫@個物品太大而不能執(zhí)行這個命令，那么微型電腦就會發(fā)出信息給總部，向總部尋求支援。
然后如果可以吸上來，那么他就將會執(zhí)行我剛才所說的行為，然后一路跑回垃圾資源再回收并處理成材站，讓他們把垃圾轉(zhuǎn)化成的資源專程為可以讓人們直接使用的物品。 比如紙張，比如塑料等等。真是數(shù)不勝數(shù)。
這樣我覺得才會符合未來的科技實(shí)力以及情況。未來的生活一定會出乎我的意料的!
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