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        同桌三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-05-09 15:04:47 三年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于同桌三年級(jí)作文六篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的同桌三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于同桌三年級(jí)作文六篇

        同桌三年級(jí)作文 篇1

          我的同桌長(zhǎng)著兩排不大整齊的牙齒,一雙細(xì)細(xì)的眼睛。他臉上長(zhǎng)得最特別的地方就是鼻子了,鼻孔里長(zhǎng)著許許多多烏黑發(fā)亮的鼻毛,鼻子經(jīng)常會(huì)抖動(dòng)。他的名字叫何鍇。

          何鍇的性格很開(kāi)朗。有一次,我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué),這個(gè)新同學(xué)整天沉默不語(yǔ),教室里的笑聲沒(méi)有一點(diǎn)是屬于他的。何鍇見(jiàn)了就主動(dòng)和新同學(xué)交朋友,下課時(shí)何鍇給新同學(xué)講笑話,逗得他哈哈大笑。有時(shí)新同學(xué)不會(huì)做作業(yè),何鍇就幫助新同學(xué)完成作業(yè)。

          何鍇這個(gè)人唯一的缺點(diǎn)就是太“嘮叨”。一次我一個(gè)字不會(huì)寫去問(wèn)他,他告訴我這個(gè)字怎么寫后還對(duì)我講解這個(gè)字的偏旁、讀音、意思……我聽(tīng)得不耐煩了,可何鍇還像《西游記》里的唐僧給悟空講大道理一樣滔滔不絕。

          這就是我的同桌,一個(gè)可愛(ài)的同桌。

        同桌三年級(jí)作文 篇2

          去年,我們英語(yǔ)班來(lái)了一位新同學(xué)叫王麗麗。她有一雙笑起來(lái)會(huì)變成月牙狀的眼睛,一頭柔軟而蓬松的頭發(fā),總是扎著一個(gè)高高的馬尾。加上還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,一看就非常機(jī)靈。很榮幸我和他成了同桌。因?yàn)樗L(zhǎng)得又瘦又小,班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)”。

          提起“小不點(diǎn)”我就說(shuō)不完的話。

          那是在上學(xué)期的一個(gè)下午,上課鈴響后,老師走進(jìn)教室,看見(jiàn)黑板上還留著上午抄的作業(yè)。就問(wèn):“今天誰(shuí)值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學(xué)們不由自主的看著值日生。就在這時(shí),我的同桌“小不點(diǎn)”從座位上站起來(lái),走到黑板前拿起黑板擦默默地擦起來(lái),因?yàn)樗齻(gè)子矮小,不時(shí)踮起腳尖,高處還要跳起來(lái)擦,看到他這副模樣,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái),但“小不點(diǎn)”像沒(méi)事似的,一直把黑板擦干凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上,這時(shí)不知哪位同學(xué)說(shuō)了句:“今天不是丁藝凡值日嗎?”緊接著有兩位女同學(xué)不好意思的站起來(lái)說(shuō):“今天是我們值日!崩蠋熆吹竭@情景,明白了一切,向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。

          像這樣的事情還有很多很多。你看,我的同桌“小不點(diǎn)”就是這樣一個(gè)人,她心中只有集體,只有他人,我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。

        同桌三年級(jí)作文 篇3

          上二年級(jí)的時(shí)候,我和我的同桌焦云飛吵了起來(lái)。

          事情是這樣的:下午上美術(shù)課時(shí),我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然,焦云飛碰了我一下胳膊時(shí),彩筆畫到了外面,畫臟了,很不好看。我生氣地對(duì)他說(shuō):你賠我的本子!你賠我的畫!他只是微笑著說(shuō):我不是故意的!我聽(tīng)了,心里想找機(jī)會(huì)我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子,碰了他一下胳膊肘,他生氣地說(shuō):你這是故意的!說(shuō)完便走了。

          回到家里,我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事,不料,爸爸把臉一沉,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):既然他碰了你,把畫弄臟了,不會(huì)重新再畫一張?或者把臟的地方再畫個(gè)事物或動(dòng)物?為什么還要報(bào)復(fù)人家?就這么一點(diǎn)小事,至于到這種程度?我聽(tīng)了,連忙說(shuō):我以后再也不和同桌吵架了!

          第二天我找到了焦云飛,溫和地對(duì)他說(shuō):咱們和好吧!昨天的事是我不對(duì),對(duì)不起。焦云飛說(shuō):不,不,是我不對(duì),我也不該對(duì)你生氣。

          這件事過(guò)去了很久,直到我上了三年級(jí),還是深深地記在我的腦海里,雖然只是一件小事,可是它像一種警示隨時(shí)提醒我,要和同桌團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。

        同桌三年級(jí)作文 篇4

          我們?cè)趯W(xué)校讀書,會(huì)有自己的同桌,下面我們來(lái)看看作者與同桌之間發(fā)生的故事吧。

          我的同桌非常的討人厭,她把我當(dāng)成敵人一樣,而我把她當(dāng)成一個(gè)好伙伴。

          記得有一次,我和她一見(jiàn)面就說(shuō):“早上好,祝你愉快!”她卻用那雙宛如一顆湯圓的眼睛望望我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我覺(jué)得如果你遇到這種同桌可能會(huì)有一些不爽吧。我就有點(diǎn)想看都不看她呀!

          我的同桌也很愛(ài)找?guī)褪郑话闩轿抑粫?huì)說(shuō)聲“對(duì)不起”比個(gè)冷眼就繼續(xù)埋頭苦干——堅(jiān)持不懈地做作業(yè)。而我呢,她只要遇到班長(zhǎng)從旁路過(guò),便會(huì)成為一只五星級(jí)保護(hù)動(dòng)物熊貓來(lái),這還真是:“誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)被騙”呀!因此,我會(huì)經(jīng)常被班干部批評(píng)呀——嗚嗚嗚……

          我與同桌之間都不知道有什么不對(duì)。

          記得有一次,在一個(gè)砸鬧的美術(shù)課上,同學(xué)都帶了手工袋,可一位同學(xué)他沒(méi)有吸管,來(lái)找我的同桌。只見(jiàn)同桌一個(gè)眼神把他騙走了。我在想:“嘿,這神了,我同桌從哪學(xué)來(lái)的讀心術(shù)呀?肯定是夢(mèng)!”她一見(jiàn)我穿透了她的詭計(jì),慢慢和好了!

          我希望同桌你不要變幻了。

        同桌三年級(jí)作文 篇5

          我的同桌是什么樣你知道嗎?我給你們說(shuō)說(shuō),我的同桌是什么樣的吧!

          她的個(gè)子有一點(diǎn)低,笑的時(shí)候臉上有兩個(gè)小酒窩,特別迷人,有一頭烏黑的頭發(fā),每天都喜歡扎著兩個(gè)小辮子,走路的時(shí)候晃來(lái)晃去,非常有趣。

          她有一個(gè)不好的.習(xí)慣,上課的時(shí)候總是打我,喜歡拿著我的筆,很煩人,下課時(shí)我們和我的朋友們玩得很開(kāi)心,我們一起下樓玩貓捉老鼠,有時(shí)貓捉我們,我們玩一會(huì)就上樓了,在樓上我和她玩的時(shí)候,有時(shí)候鬧矛盾。

          但她也有優(yōu)點(diǎn),有一次上美術(shù)課時(shí),我忘記帶毛筆、顏料,畫紙,“哎,怎么辦?這可是我最喜歡上的美術(shù)課”,正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,我的同桌把她的工具往中間一放,說(shuō):“我們一起畫畫吧”!我非常高興,就這樣,那節(jié)課我們一起畫了幾棵樹(shù)、一條小溪和幾只小動(dòng)物,心里美滋滋的,下課的時(shí)候,我們兩個(gè)一起把畫交給了老師。

          還有一次期末考試考數(shù)學(xué)的時(shí)候,我忘記帶尺子了,急得滿頭大汗,同桌看到我著急的樣子,二話沒(méi)說(shuō)就把自己的尺子遞給了我,說(shuō)“你先用我的吧,”那一刻很感動(dòng),帶著對(duì)同桌的感激之情,我那次的數(shù)學(xué)考得特別好!

          這就是我的同桌,一個(gè)心靈最美的同桌。

        同桌三年級(jí)作文 篇6

          他,長(zhǎng)得很有喜感。留著一個(gè)小平頭,圓嘟嘟的臉,扁扁的鼻子,有點(diǎn)兒翹起的小嘴,一臉?biāo)菩Ψ切Φ臉幼,渾身肉乎乎的。這就是我的胖同桌——李文博。

          其實(shí)他的成績(jī)還不錯(cuò),在我們班里排到中上游。可他就是不大用功,每次寫作業(yè)的時(shí)候,一會(huì)兒東扭扭西望望,一會(huì)兒摳摳鼻子,一會(huì)兒又玩玩筆。下課了,我們都完成作業(yè)出去玩了,同桌還坐在哪兒“惡補(bǔ)”作業(yè)。難怪老師說(shuō):“他的潛力就像一座金礦,就看他是不是夠勤奮!

          雖然同桌學(xué)習(xí)不怎么勤快,但是勞動(dòng)很積極。每天打掃清潔區(qū)的時(shí)候,他都到得很早,一下一下地認(rèn)真打掃,恨不得把地上的灰塵全掃走。有一天下著小雨,別的同學(xué)為了趕快掃完,潦草地掃著,而他呢,在哪里一絲不茍地掃著,不放過(guò)一個(gè)碎紙屑,掃完后他的頭發(fā)和衣服都濕了,他卻一點(diǎn)兒也不懊惱。我們問(wèn)他為什么勞動(dòng)這么積極,他擠擠眼,說(shuō)“勞動(dòng)可以減肥呀!”把我們逗得哈哈大笑。

          瞧我這個(gè)可愛(ài)的胖同桌。

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