關(guān)于三年級(jí)的作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
你知道嗎？未來(lái)，我們會(huì)擁有一個(gè)神奇的教室，和現(xiàn)在的教室截然不同，每個(gè)學(xué)生都會(huì)愛(ài)上它。
這個(gè)教室的黑板很先進(jìn)，老師不需要粉筆，只要用手指就可以在黑板上寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)，但是學(xué)生們就不可以了，因?yàn)檫@種黑板有指紋識(shí)別功能，指紋不對(duì)就寫(xiě)不成字。你應(yīng)該會(huì)問(wèn)：那怎樣擦掉呢？只要老師在黑板上快速點(diǎn)兩下，寫(xiě)上去的就全不見(jiàn)了。
教室的桌子也很厲害，上面有紅、黃、藍(lán)三種按鈕，每個(gè)都有不一樣的用處。上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽(tīng)講不認(rèn)真，做小動(dòng)作，說(shuō)話，紅色按鈕就會(huì)提醒他；自習(xí)課時(shí)，你有什么不明白的，就可以點(diǎn)擊黃色按鈕，他會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，幫你查找相關(guān)資料；平時(shí)，點(diǎn)擊藍(lán)色按鈕，就會(huì)出來(lái)一個(gè)抽屜，讓學(xué)生們放學(xué)習(xí)用品。如果放玩具、食物，桌子就會(huì)“滴滴滴……”響，那就只好上交了。
教室最先進(jìn)、最獨(dú)特的一點(diǎn)就是可以變形。如果要去郊游，那它可以變成一輛校車(chē)，送學(xué)生們?nèi)�；如果要去海里看魚(yú)，那它可以變成潛水艇；如果要去太空，那它可以變成火箭；如果要去……無(wú)論你想去哪里，它都可以送你到達(dá)。
哈哈，這就是神奇教室。
三年級(jí)的作文 篇2
在生活中，我和媽媽就像朋友一樣無(wú)話不談，你們一定很羨慕吧！現(xiàn)在我就講講我和媽媽的故事吧。
貓和老鼠是我和媽媽常玩的游戲。我的媽媽是一個(gè)貓媽媽，說(shuō)到這，你一定會(huì)很奇怪，媽媽怎么是貓媽媽呢？是這樣的，媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格，每天只有寫(xiě)完作業(yè)才可以看電視，而且只能看一集動(dòng)畫(huà)片，再加上我是一個(gè)電視迷，就更煩了。不過(guò)，上有政策，下有對(duì)策，我自有妙計(jì)！每天媽媽回家都比我晚，媽媽電動(dòng)車(chē)發(fā)出的防盜音就是我的警報(bào)器。這天，我正在看動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》，警報(bào)器一響，我馬上關(guān)掉了電視，做起作業(yè)來(lái)。媽媽回家看到我正在奮筆疾書(shū)，就問(wèn)：貝貝，今天怎么這么乖呀！說(shuō)著，一手摸向電視機(jī)。完了，完了！我這只小老鼠被抓了。有的時(shí)候，媽媽的電動(dòng)車(chē)沒(méi)有發(fā)出防盜間，她輕輕地推開(kāi)門(mén)，小老鼠還在津津有味地看著電視呢，卻被貓媽媽逮了個(gè)正著。
媽媽還有一雙火眼睛睛呢。有一次，我沒(méi)考好，心里特別難受，還要讓家長(zhǎng)簽名呢，真是心煩。不如，我就當(dāng)回家長(zhǎng)吧！把試卷藏起來(lái)，自己簽個(gè)名交差，可是我又想起了媽媽說(shuō)的話一定要誠(chéng)實(shí)。怎么辦呢？我正猶豫著，沒(méi)想到媽媽回家第一個(gè)問(wèn)題就是發(fā)試卷了嗎？我吞吞吐吐地回答沒(méi)，沒(méi)呢。聲音小得連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽用嚴(yán)厲的目光盯著我，可想而知，我這只小老鼠又被抓了。
八年了，我和媽媽貓和老鼠的游戲演過(guò)一集又一集，在這一集集的故事中，我漸漸地長(zhǎng)大了，懂事了，那些幼稚的事我也不會(huì)再做了，但我和媽媽的故事還會(huì)有許多，請(qǐng)聽(tīng)我下次再講吧。
三年級(jí)的作文 篇3
我熟悉的人有很多，有親人，有老師，有朋友，可是你知道我想寫(xiě)的最熟悉的人是誰(shuí)嗎?我告訴你吧，就是我形影不離的好朋友——小麗。 她有很多地方值得我學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)上。她上課時(shí)總是做得端端正正的認(rèn)真聽(tīng)老師講課，對(duì)于老師提出的問(wèn)題她總是積極動(dòng)腦回答，老師布置的作業(yè)完成的最好的總是她，她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我為自己有這樣一位好朋友而感到驕傲。 她不只是學(xué)習(xí)努力，干任何事情她都向?qū)W習(xí)上一樣認(rèn)真。 在“六一”兒童節(jié)的前幾天，老師讓我和她一起表演一個(gè)舞蹈，她排練的非常認(rèn)真，每一個(gè)動(dòng)作都做得非常優(yōu)美，老師總是表?yè)P(yáng)她，到了“六一”兒童節(jié)表演的那一天更是受到了大家的好評(píng)，你們說(shuō)她是不是很棒呢? 好了，不夸她了，再夸她會(huì)不好意思的。我熟悉的好朋友，我永遠(yuǎn)的好伙伴-小麗。
三年級(jí)的作文 篇4
一天放學(xué)后回家，我就開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我以為作業(yè)全寫(xiě)完了，就看了一個(gè)小時(shí)書(shū)之后就和妹妹跳長(zhǎng)繩去了，都不知道還有背誦沒(méi)有寫(xiě)完。
第二天早上媽媽送我去上學(xué)，開(kāi)車(chē)時(shí)她問(wèn)我作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？我不假思索的回答說(shuō)都寫(xiě)完了（平時(shí)都是我自己檢查作業(yè)）。
到了學(xué)校我走進(jìn)教室放下書(shū)包，準(zhǔn)備去擦窗臺(tái)，我擦呀擦呀，終于擦完了。
我回到座位上讀書(shū)，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……叮鈴鈴，晨讀課下課了，我準(zhǔn)備出去玩時(shí)，我們的語(yǔ)文組長(zhǎng)武紫研說(shuō)：“你的作業(yè)呢”？我立馬將作業(yè)拿給他看，她說(shuō)背誦吧，我心里慌了神說(shuō)“作晚沒(méi)背誦呀”“沒(méi)背？”她說(shuō)，“對(duì)啊”我答復(fù)她，我的話音剛落，只見(jiàn)她拿起手中的紅筆在本子上打了個(gè)鮮紅的×，也立馬將此事告訴了老師。
五分鐘過(guò)去了，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“周老師說(shuō)讓你補(bǔ)完再罰”。
一節(jié)課、兩節(jié)課……，一直到放學(xué)后武紫研問(wèn)我課背完了嗎？我才想起我把背誦課文的事情忘得一干二凈了，這怎么可能說(shuō)出來(lái)呢，我頓時(shí)啞口無(wú)言，她告訴了老師，并對(duì)我說(shuō)“老師剛才說(shuō)留你掃完地再把你留下來(lái)罰站”，我只好留下掃地。
罰站時(shí)我想了很多，后悔沒(méi)有養(yǎng)成做完作業(yè)再仔細(xì)核對(duì)和檢查的習(xí)慣，今后我一定要及時(shí)無(wú)誤的把作業(yè)完成好，并做到認(rèn)真檢查和審核的習(xí)慣。
三年級(jí)的作文 篇5
未來(lái)，雖然沒(méi)人真正知道未來(lái)到底是什么樣子。但是，我想象的未來(lái)，一定有這樣一件神奇的東西……
從古至今，人們常說(shuō)到“衣食住行”四個(gè)字，把“衣”放到第一位，可見(jiàn)“衣”在人們生活中是多么重要。它在生活中極其常見(jiàn)，只要有人的地方，一定能見(jiàn)到它的身影。但在未來(lái)，它的存在可就不再那么簡(jiǎn)單，它將融合當(dāng)時(shí)人類(lèi)的最高科技水平，提供更多便捷高效的功能，讓人類(lèi)盡情享受科技帶來(lái)的舒適和便捷。
未來(lái)的衣服，穿在人的身上，它可以根據(jù)一年四季的不同，早晚時(shí)間段的不同，自動(dòng)調(diào)節(jié)不同的溫度、濕度，以適應(yīng)人體對(duì)舒適度的需要。還可以根據(jù)環(huán)境的顏色變化，自動(dòng)搭配出各種顏色和花型。服裝設(shè)計(jì)師只要把當(dāng)年的流行服裝設(shè)計(jì)好，存入一個(gè)像手電筒一樣的電腦中，往你的衣服上照一下，你的衣服就可以記住現(xiàn)在流行什么顏色、什么款式，自動(dòng)變化出千變?nèi)f化的服裝來(lái)。它也可以根據(jù)你的性格，變幻出個(gè)性鮮明的服裝。如果你不喜歡，只需輕輕拍一下衣服，即可變化出下一套服裝，直至你滿意為止。衣服如果臟了，可以洗嗎？到那時(shí)，洗衣服就變得有點(diǎn)多余，你只需脫下衣服，輕輕一抖，衣服立刻亮麗如新。下雨了，它立刻啟動(dòng)雨衣功能，讓你的身體滴水不沾。下雪了，它會(huì)馬上提供保暖功能，薄而不冷，溫暖如春。到了晚上，光線暗了下來(lái)，而你的衣服會(huì)自動(dòng)發(fā)出耀眼的光芒，為你照亮前進(jìn)的方向。如果你這段時(shí)間很忙、很累，體力不支，只要啟動(dòng)“能量”功能，你會(huì)立刻變得精神百倍，渾身有使不完的勁。當(dāng)有一天突然遇到空氣污染，你只要將上衣的隱形帽子、口罩戴在頭上，上衣會(huì)迅速啟動(dòng)空氣過(guò)濾功能，清新的空氣源源不斷的供人體呼吸。
未來(lái)的人們只需一件衣服，節(jié)省了資源；不用清洗，省水省電，節(jié)約了能源；給人體提供能量，節(jié)省了糧食；空氣過(guò)濾功能，保證了人體健康。如此環(huán)保而又功能強(qiáng)大的衣服，又有誰(shuí)不喜歡呢。
我多么希望自己能造出“未來(lái)衣服”，把它送給全世界人民一人一件，讓全世界的人民和我一起共同分享這份快樂(lè)。
三年級(jí)的作文 篇6
在我認(rèn)識(shí)的人中，就數(shù)任鈺釗最惹人討厭了。
他，長(zhǎng)得不好看，黑黑的皮膚，長(zhǎng)著一張大餅?zāi)�，一�?duì)小眼睛，鼻挺下面是一張名副其實(shí)的“賤嘴”你說(shuō)他長(zhǎng)得好看么？別光看他丑，他其實(shí)還挺自戀的——在五年級(jí)的時(shí)候，他竟然稱他自己“任神”、“任帥哥”、“任大爺”……你說(shuō)他自戀不自戀？
不光自戀，還挺賤的。有一次放學(xué)了，我們排著隊(duì)走出校門(mén)，我拿著班牌跑到了前面，你才任鈺釗他對(duì)我說(shuō)什么？他竟然罵我“秦周豬”、。我為了保持冷靜就沒(méi)理他，結(jié)果他就蹬鼻子上臉了——忽然我感覺(jué)有人踩了我一下，原來(lái)我以為是張琳凡不小心踩我了一下就沒(méi)在意。結(jié)果沒(méi)一會(huì)兒又有人踩我了一下，我看了張琳凡一眼。張琳凡就問(wèn)我了：“你開(kāi)我干嘛？”我疑惑的問(wèn)道“剛才不是你踩我的？”張琳凡說(shuō)：“不是我猜的呀！”“咦？那是誰(shuí)猜的？”我又扭頭看了任鈺釗一眼，只見(jiàn)他嘻皮笑臉的。頓時(shí)我就什么都明白了，我錯(cuò)怪了張琳凡。我生氣了就拎起手中的雨傘向他砸了過(guò)去，只見(jiàn)他依然嘻皮笑臉的望著我。我心中不由感嘆到“唉!我真的敗給了這位大爺了，你不稱他為”厚臉皮神”你就是真的對(duì)不起他了！“
他不僅賤，臉皮厚皮而且還喜歡造別人的謠。
五年級(jí)的`時(shí)候，我跟他做過(guò)2次同桌，3次一組。還有一回我們兩個(gè)坐的非常近。造謠就是從這里開(kāi)始的。那是一節(jié)副科，他就在那開(kāi)始搗亂了他才開(kāi)始在那里罵我“秦周豬”、秦大肥豬”、“芹菜”……后來(lái)他突然說(shuō)我喜歡張仕錦，我當(dāng)時(shí)非常生氣就扭頭對(duì)他怒哄到“我不喜歡他，而且我也沒(méi)有喜歡的人。”他只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)又說(shuō)我喜歡馬鵬、劉正浩……任你如何解釋，他也當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一般。唉！
這就是任鈺釗，一個(gè)自戀，長(zhǎng)得不好看，喜歡造遙，惹人討厭的，一個(gè)惹人“煩”的人。
三年級(jí)的作文 篇7
春節(jié)在眾多的節(jié)日中是最熱鬧最喜慶的節(jié)日，今年的春節(jié)令我非常難忘，因?yàn)檫@是我過(guò)的第一個(gè)十歲的春節(jié)。
除夕的晚上，媽媽給了我300元的壓歲錢(qián)。我很奇怪，便問(wèn)媽媽：“今年怎么比往年多呀？”媽媽說(shuō)：“今年是你過(guò)的第一個(gè)十歲的春節(jié)，媽媽希望你在今后的日子里做一個(gè)腳踏實(shí)地、誠(chéng)實(shí)守信、健康快樂(lè)的孩子。”哦。原來(lái)是這樣，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)媽媽給我的錢(qián)。心里既高興又感激。我又得到一筆不小的財(cái)富。我在心里偷著樂(lè)。
第二天我起得最早，媽媽說(shuō)新年第一天誰(shuí)起最早就預(yù)示著誰(shuí)是一年中是最勤快的人了。準(zhǔn)備充足后，我和媽媽準(zhǔn)備一起去逛廟會(huì)。廟會(huì)上人山人海，好不熱鬧！那邊在舞龍，這邊在打鼓，還有很多地方小吃，真熱鬧�。∥液蛬寢寯D在人群中，不由自主地唱起歌來(lái)，隨著人流邊走邊看，路兩旁小鋪真不少：有賣(mài)臉譜的，賣(mài)糖人的，還有賣(mài)書(shū)和畫(huà)像呢，我和媽媽左看看右看看，不知不覺(jué)地走到了“滑冰車(chē)”這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目跟前，我央求媽媽讓我試一次，媽媽答應(yīng)了。
我剛上冰車(chē)，還沒(méi)有坐穩(wěn)呢，不好；前面阿姨的冰車(chē)沒(méi)有剎住，直直的沖我撞來(lái)！“唉喲！”我被撞下了冰車(chē)，狠狠地跌了一跤。兩手頓時(shí)碰到冰面上，好涼呀……我趕緊側(cè)身再次上了冰車(chē)，之后我就小心翼翼的滑，并學(xué)會(huì)了剎車(chē)，總算沒(méi)有被再撞。“滑冰車(chē)可真有意思！”我自言自語(yǔ)道。
滑了將近兩個(gè)小時(shí)，我的肚子開(kāi)始咕咕叫。我和媽媽走出公園，來(lái)到了一家名叫“魚(yú)情漁景” 的飯店，我們點(diǎn)了許多菜，有油碌碌的烤魚(yú)，有香噴噴的粉蒸肉，還有鮮嫩嫩的炒蝦仁……真多呀！媽媽給我滿滿地倒上了一杯果汁，我們互相碰杯，這一天真是開(kāi)心……
如果每天都過(guò)春節(jié)多好呀，回想起來(lái)，今年的春節(jié)真是既快樂(lè)又難忘！
三年級(jí)的作文 篇8
西湖有許多處景觀，其中，我覺(jué)得音樂(lè)噴泉是最美的一處。所以，我特地去看了這一美麗的畫(huà)面。
開(kāi)始時(shí)，水面忽然冒出了一座天藍(lán)色水墻，中間有一朵類(lèi)似菊花的花朵漸漸長(zhǎng)大。花朵是粉色的，也是從花苞長(zhǎng)大的。水墻越來(lái)越小，可花卻越來(lái)越大，它們?cè)谝幻肜锵Я恕?/p>
三四秒后，水面上又走出了幾位姑娘，他們穿著綠色·、藍(lán)色的衣服翩翩起舞。7秒后它們也走了。
之后我就不知道該怎么說(shuō)了。一會(huì)兒金燦燦的、一會(huì)紫晶晶的、一會(huì)紅彤彤的，有的像桃子，有的像小草和小花，真是五顏六色、千姿百態(tài)啊！
短暫的表演過(guò)去了，真是令我流連忘返��！
西湖的音樂(lè)噴泉真美��！你如果沒(méi)去看，一定會(huì)讓你后悔莫及的！
三年級(jí)的作文 篇9
嗯，是的。細(xì)心的你一定發(fā)現(xiàn)了，好朋友這個(gè)詞語(yǔ)加了雙引號(hào)。哎，你又問(wèn)為什么了，聽(tīng)我把“故事”娓娓道來(lái)，你就知道了。
我的“好朋友”有一雙美麗的、黑黑的小眼睛，短短的胡子，脖子上有長(zhǎng)年帶著玉墜而留下的痕跡……沒(méi)錯(cuò)，他就是我的爸爸，幽默、古道熱腸、還是“釣魚(yú)高手”呢！我記得有一次，自稱“釣魚(yú)高手”的爸爸帶著媽媽、我和阿龍叔叔一家人去一個(gè)景色美不勝收的公園里釣魚(yú)。剛開(kāi)始，事情似乎很順利。我就和妹妹開(kāi)始“大快朵頤”。過(guò)一會(huì)兒，好吃的都被我和妹妹吃光了。吃飽喝足后，我和妹妹著玩一會(huì)兒，那玩一會(huì)兒。話說(shuō)倆頭，爸爸和阿龍叔叔釣了許多魚(yú)，爸爸還怕魚(yú)會(huì)餓死，就放了一些紅紅的、粘粘的魚(yú)食進(jìn)去。不看不知道，一看嚇一跳，一大堆魚(yú)爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶魚(yú)食，有的吃完還在爭(zhēng)搶魚(yú)食，好像怎么也吃不飽。我和妹妹很憐憫那些沒(méi)吃到食物的魚(yú)，就放許許多多魚(yú)食，然后就和倆位媽媽一起去別的地方玩。一直玩到下午才回到爸爸那。
咦？魚(yú)呢？我問(wèn)了爸爸，他心不在焉地答道：“死了，扔湖里去了�！蔽蚁仁且惑@，然后悲哀地說(shuō)：“小魚(yú)呀，你為什么死了呀？”爸爸安慰道：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！至于怎么死的嘛…”他冷笑一聲，說(shuō)：“撐死的！”啊！我頓時(shí)羞紅了臉。但是，過(guò)了好久好久，保證會(huì)釣許多魚(yú)的“釣魚(yú)高手”一條魚(yú)也沒(méi)釣到。妹妹還以為魚(yú)被“釣魚(yú)高手”釣完了，便自豪地說(shuō)：“魚(yú)都被“釣魚(yú)高手”釣完了！”大家聽(tīng)了以后，哈哈大笑，不能自己。一個(gè)下午就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
這就是我的爸爸，你寫(xiě)的是誰(shuí)？是讓你感動(dòng)，是讓你捧腹大笑，還是讓你對(duì)他（她）用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出感情的人呢？
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