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        三年級(jí)對(duì)話作文

        時(shí)間:2022-03-19 10:59:05 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)對(duì)話作文(精選38篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)對(duì)話作文,歡迎閱讀與收藏。

        三年級(jí)對(duì)話作文(精選38篇)

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇1

          從前有兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)叫小紅,一個(gè)叫小綠,那時(shí)人們很愛勞動(dòng)。有瓦藍(lán)的天空,清新的空氣,大片大片的森林,他們生活得非?鞓!

          可是,好景不長(zhǎng),每家每戶幾乎都安裝了空調(diào),水管、汽車?照{(diào)污染空氣、水管排泄廢物、汽車尾氣把天空染成了灰色。

          小紅傷心地說:“我開始想念以前的天空了。”“對(duì)呀,現(xiàn)在人們?nèi)永环诸惥退懔耍疫B垃圾袋的結(jié)都不打就扔進(jìn)來,有時(shí)還懶得就直接扔在我邊上!毙【G也氣憤地說。小紅接著說:“我開始想念以前的花草樹木了,現(xiàn)在人們把小花踩死,把大樹砍倒,就只剩下光禿禿的空地了!毙【G緊跟著說:“就是,就是,現(xiàn)在的空氣簡(jiǎn)直就是毒氣,吸進(jìn)去都吐不出來了!”小紅點(diǎn)點(diǎn)頭說:“現(xiàn)在的河流都看不到活潑可愛的魚兒了,河流變成了臭水溝!”

          他們互相看了看,異口同聲地說:“人類,請(qǐng)你們別再破壞環(huán)境了,還我們幸福家園!”

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇2

          一天,小明文具盒里的文具在爭(zhēng)論一個(gè)問題,就是誰的功勞最大。

          尺子首先發(fā)話了,它說:“論功勞要數(shù)我的最大,因?yàn)橹魅水嬀或連線都離不開我。”尺子話音剛落,鉛筆就非常不服氣的說:“要不是我,主人就沒法畫線,沒法畫線就用不著你這把尺子了! 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。

          橡皮慢吞吞的說:“你們不要爭(zhēng)了,功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我!”“怎么會(huì)是你?牛皮快被你吹破了!便U筆不肖的說。橡皮舉了個(gè)例子說:“如果你寫錯(cuò)了字,就得用我吧!便U筆說:“對(duì)啊!薄斑@不了結(jié)了嗎,還是我的功勞大吧!”橡皮驕傲的說。鉛筆氣的無話可說。

          鋼筆和簽字筆說:“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長(zhǎng)大了,不怎么用鉛筆和橡皮了,現(xiàn)在寫字主要靠俺倆!

          它們說的這些話全都被善良的修正貼聽見了,它對(duì)大家說:“別吵了!免得傷了和氣,都是朋友嘛!

          它們聽了修正貼的話后,全都羞紅了臉。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇3

          深夜里,一群文具正在爭(zhēng)吵誰的功勞最大。

          鉛筆打個(gè)先開口了,”我的功勞最大,沒有我,小主人能寫字嗎?“

          橡皮聽了輕蔑的說:”如果小主人寫錯(cuò)了,誰來幫他擦干凈?“鉛筆大哥不吭聲了。

          自稱是直尺大王的刻度尺爭(zhēng)辯到:”沒有我,還有誰能把線畫直?“別的三角尺、圓尺......一堆尺子附和道:”是呀,是呀,沒有我們英明的大王怎么能畫直?“

          活動(dòng)鉛筆終于沉不住氣了,”我的功勞最大,既能寫字,又能用頂部的橡皮擦,所以我的功勞最大!“他吼道。

          鉛筆芯不知從哪里蹦出來反駁道:”唉!沒有我,你能寫字嗎?“它又說:”沒有我你只能當(dāng)一塊沒用的橡皮,擦幾天就沒有了!“

          他們就這樣你一句,我一句,時(shí)不時(shí)發(fā)生”爭(zhēng)辯“事件。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇4

          藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,陣陣微風(fēng)四處吹。

          好景不長(zhǎng)久,天空中就飄上去了幾縷黑煙,不一會(huì),天空中處處都是黑煙…………

          “嗨,車妹,你的尾汽太大了,矄死我了,讓我都快喘不動(dòng)氣了,”大馬路咳了咳說。

          “對(duì)不起呀,人類就是這樣發(fā)明我的,非常抱歉,我也不想這樣呀,這樣還會(huì)把我的后面給弄臟,唉!沒辦法呀!”汽車說。

          “唉!這有什么辦法呀,不過等到哪天尾汽把環(huán)境全污染了之后,也許人類才會(huì)知道錯(cuò)誤呀,到時(shí)候也就是他們自做孽不可活呀!”馬路報(bào)怨的態(tài)度說

          “對(duì)”

          “咳咳,不要太抱怨了,如果人類全部滅亡了,那你們別想存在!”一位老爺爺和他們搭了話。

          “這…..”馬路和汽車都說不出話,吱吱唔唔的在那。

          “如果人們都能懂得環(huán)保的話,世界就會(huì)變得更和諧美麗了,只有這樣地球的壽命就會(huì)更長(zhǎng)了….”老爺爺語重心長(zhǎng)的對(duì)他們說。

          少一次尾氣,多一份新鮮空氣,少一個(gè)煙頭,多一片綠化,少一個(gè)煙花,多一份健康。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇5

          在我生日那天,姐姐送給我一個(gè)禮物——文具盒。

          文具盒穿著紅色的衣服,鮮紅的衣服上映著白雪公主和七個(gè)小矮人。這個(gè)文具盒還有一張大肚皮,里面裝了我所有的文具,如:鋼筆。鉛筆。像皮擦,等等。我對(duì)這個(gè)文具盒就像是鳥媽媽在愛護(hù)小鳥一樣精心的愛護(hù)著文具盒。這個(gè)文具盒似乎也懂我的心意,好好地保護(hù)著這些笙不讓這些筆受傷。

          一天夜里,我聽到了一陣爭(zhēng)吵聲。我立即跳下床去尋找這個(gè)爭(zhēng)吵聲到底是從哪里來的?原來這些爭(zhēng)吵聲是從我的文具盒里傳出來的。我仔細(xì)一聽,鋼筆正在跟鉛筆吵架,鋼筆說:“我的功勞最大,小主人每一次寫字都得用我。”鉛筆扯著嗓門喊到:“要是沒有我,小主人畫圖用誰呢?”這時(shí),橡皮擦發(fā)話了:“你們別吵了!還是我最重要,如果沒有我。鉛筆畫圖錯(cuò)誰擦呢?所以說我的功勞一定比鉛筆大。爸比,你也不要跟我爭(zhēng)了,你的功勞肯定沒有我大!边@時(shí)躲在一旁暗自觀戰(zhàn)的文具盒爺爺說話了“你們不要吵了,我們都是一個(gè)團(tuán)體,缺一不可!

          從此以后,他們和睦相處,再也沒有吵過架。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇6

          一天,人、車、路遇到了。他們爭(zhēng)起來了,路第一個(gè)說話:“如果沒有我,你們走起路來肯定很艱難,甚至走不起來。”車對(duì)人說:“如果沒有我,肯定會(huì)累得要命,如果有我就不一樣了!比苏f:“如果不是我們?nèi)祟,你們就不?huì)出現(xiàn)了,因?yàn)槭俏覀儼涯愦蛟斐鰜,只有有了我,才有你們。所以我們(nèi)祟惖谋绢I(lǐng)更大!

          他們爭(zhēng)論不休,說來說去,各有各的理由。這時(shí)智慧老人來了,他看到了他們,對(duì)他們說:“你們不如比試一下,看看誰更厲害!彼麄儺惪谕暤恼f:“真是個(gè)好主意!敝螅凡粸槿藗兎⻊(wù)了,果然像路說的一樣,人和車走的很艱難。路得意洋洋的想:我肯定會(huì)贏的。之后路回來了,車消失了。果然,路上的人有氣無力得走,還有些人甚至累昏了,路變的凄涼了。車也想:他們輸定了。最后人類消失了,車沒人修理,都?jí)牧;路沒人清理,都臟得不得了。人和路、車想的一樣。

          他們還是比不出勝負(fù),智慧老人出現(xiàn)了:“你們其實(shí)都有自己的長(zhǎng)處、短處,應(yīng)該齊心協(xié)力,共創(chuàng)美好未來!彼麄兟犃藨M愧地低下了頭。

          之后他們齊心協(xié)力,真的像智慧老人說的一樣,未來真的非常先進(jìn)發(fā)達(dá)。有些同類非常佩服他們,他們告訴他們一句話:“你們應(yīng)該去感謝智慧老人,是他讓我們知道這些道理的,也是他讓現(xiàn)在這么美好快樂……

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇7

          22世紀(jì),家家戶戶都有了車。公路上,車慢得如烏龜,路被遭踏得不成樣子......一天,人、車、路發(fā)生了爭(zhēng)吵!

          人對(duì)車說:“你看你們車,不僅把空氣污染了,還害得我們上班經(jīng)常遲到!”路也大罵車:“瞧瞧,你們車每天把我們路壓得不成樣子,痛苦不堪!”

          車也不甘示弱,反駁道:“人啊人,是你們把汽油往我肚子里灌,我才會(huì)排出許多有害氣體!”路也贊同道:“說得對(duì),其實(shí)人類才是罪魁禍?zhǔn)!修路的叔叔剛剛把我們的舊傷口補(bǔ)好,人類就又開著各種車在我們身上增添了許多新傷口!”

          人聽了,羞愧地低下了頭,想想這么多年來自己是太自私了,只考慮到自己,沒想到給車和路帶來了如此大的傷害。就在這時(shí),車高興地說道:“我想到了一個(gè)三全其美的辦法,你們?nèi)祟惪梢则T自行車,這樣既不堵車,也不會(huì)傷害路,還健身,利人利已!”路和人異口同聲地說:“真是個(gè)好辦法,我們以后就這么辦吧!

          打那以后,天空不再灰濛濛的,出現(xiàn)了久違的藍(lán)湛湛;路也變得結(jié)實(shí)、漂亮;再也看不到堵車的現(xiàn)象了......

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇8

          夜深人靜,忽然響起來一陣爭(zhēng)吵聲,原來是五官們?cè)跔?zhēng)功勞。

          嘴巴第一個(gè)出來說:“我的功勞是最大的!主人要說話時(shí),必須得用上我。要是沒了我,就無法和別人交談了。我每天一日三餐按時(shí)進(jìn)食,給小主人提供養(yǎng)分,所以我的功勞最大”

          耳朵兄弟把嘴巴推倒了,趾高氣揚(yáng)地說:“主人要是沒有我們就聽不到聲音了。老師講課時(shí),小主人聽不到聲音,也就沒辦法學(xué)到知識(shí)了!闭f完,耳朵兩兄弟自信滿滿地轉(zhuǎn)身離去。

          鼻子一搖一擺地走來,大聲笑道:“別看我又矮又胖,沒有我的話,主人就聞不到氣味了,那就分辨不出香味還是臭味了!生活該有多枯燥無味。∷晕业墓谧畲!”

          瘦小的眼睛瞟了一眼鼻子,拿著扇子,一邊扇風(fēng)一邊說:“我可以看到細(xì)小的牛毛,也可以看到廣闊的天空,小主人要是沒有我。怎么欣賞這美麗的大千世界呢?”

          大家吵吵鬧鬧,你追我趕。就在這時(shí),臉爺爺被吵醒了,他拄著拐杖,走到這里說:“孩子們,你們各個(gè)都是寶。少了誰都不可以啊。”

          五官們聽到后,都紅著臉低下了頭!

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇9

          龜美子多了一個(gè)新朋友--一只巴西龜。這只新來的巴西龜,神情沮喪,唉聲嘆氣,不吃不喝……

          龜美子來到新朋友的面前,用柔和甜美的聲音問:“新來的朋友,你怎么老不吃東西呢?這樣下去,身體可吃不消啊!對(duì)啦,介紹一下,我是龜美子,你叫什么名子呢?”新來的龜無精打采地說:“我叫龜田君,來自顯赫的龜田家族,本來住在豪華的水族宮殿……”龜美子平靜地說:“我們的遭遇差不多,聽父輩說我們的祖籍在美國……”龜田君嘆息道:“我也是巴西種族,沒想到我們居然成了人們豢養(yǎng)的寵物,每天只能在這里‘坐井觀天’,我那宏偉的藍(lán)圖,只能成為泡影了……”龜美子語重心長(zhǎng)地說:“我們這一生所面對(duì)的生活環(huán)境會(huì)發(fā)生許多我們意想不到的變化,我們從遙遠(yuǎn)的美國來到陌生的中國,要重新適應(yīng)新的氣候環(huán)境,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),又來到太平河,剛適應(yīng)了環(huán)境,又被囚禁在魚缸里……但是無論面對(duì)怎樣的環(huán)境,我們都應(yīng)該快樂、堅(jiān)強(qiáng),只要生命在,希望就在!”龜田君覺得龜美子的話很有道理。

          從此,兩只巴西龜快樂地生活著。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇10

          春節(jié)期間,我們一家人去叔叔家玩。我叔叔為我們準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。妹妹快一歲了,可以自己坐椅子了。我爸爸媽媽坐在我姐姐旁邊喂她。我坐在我叔侄叔嬸旁邊,大家都很開心。

          吃到一半,姨媽跟我開玩笑說:“你看,媽媽有個(gè)妹妹,不管你!

          “沒有!”我趕緊否認(rèn),心里卻酸酸的。

          “當(dāng)然不是!眿寢層每隙ǖ难凵窨粗艺f:“你和你妹妹都是爸爸媽媽的寶貝,但是我妹妹太小了,不能自己吃飯穿衣,所以需要我們的幫助。爸爸媽媽現(xiàn)在肯定會(huì)更關(guān)心我妹妹的!

          “可以!”爸爸也帶頭輕輕說:“你作為哥哥,也可以幫爸爸媽媽一起照顧妹妹!”

          我聽著,開心地笑了笑,拍拍胸口說:“沒問題!”

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇11

          有一次,我去超市買東西。一進(jìn)超市就看到了業(yè)務(wù)員的阿姨,我問她阿姨。“阿姨,這里有牙膏賣嗎?”

          女售貨員阿姨回答;“有,2塊錢有牙刷!蔽医o了阿姨3塊錢,高高興興回家了。突然,我隱約聽到有人大聲喊道:“小朋友,我還需要你的零錢!”我愣了一會(huì)兒,想了一會(huì)兒,沒有!阿姨在叫我!我急忙趕回去。

          阿姨和藹地對(duì)我說:“孩子,以后別那么著急做事,慢慢來,她還問我給誰買的?”我對(duì)阿姨說:“我給我媽買的!卑⒁炭湮沂莻(gè)懂事的男孩子。我也受寵若驚。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇12

          夜深人靜了,但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺串嫯?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大,要不是我擦下你畫錯(cuò)的地方,你的畫怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺串嫵銎恋闹本?我應(yīng)該是你們的老大!”

          彩筆說:“我的功勞最大,要不是我,你們?cè)趺赐砍銎恋念伾?我應(yīng)該是你們的老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個(gè),我們的畫就沒那么漂亮!”

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇13

          文具盒里有一支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子。鉛筆和橡皮看不起尺子,常常嘲笑它。

          有一天,鉛筆對(duì)尺子說:“看看你的身體,扁扁的,多難看呀!再看看我的頭,鋒利無比!”“對(duì)呀對(duì)呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞,也加入諷刺尺子的行列,“你看我,厚嘟嘟的,比你可愛多了!”尺子沉默不語,靜靜地躺在文具盒里。

          時(shí)間一天天過去了,橡皮和鉛筆慢慢變小,可尺子還保持著原來的樣子。于是尺子說:“別只看自己的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)的。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇14

          一天晚上,小軍正在睡覺,五指便說起了悄悄話,他們的對(duì)話是這樣的。

          大拇指說:“今天我和食指老弟累的筋骨都散了,誰叫小軍除了應(yīng)負(fù)老師的作業(yè)還要應(yīng)負(fù)媽媽的作業(yè)。如果做作業(yè),我倆就得稱著筆,要做那么多,我倆得累死呀!哎,算了,誰叫我的命那么苦。 笔持刚f:“對(duì),對(duì)。”“你們不要說了,該輪到我說了!按竽粗负褪持秆,你們只是兩個(gè)人打一份工,我可是一個(gè)人打一份工呀!我還要靠著筆使筆不會(huì)滑下去。弄的我整天腰酸背疼”。嗚嗚,嗚嗚,誰在哭呢?原來是小拇指在哭。大家問他為什么哭。他就吐出了原因:“小軍整天玩危險(xiǎn)的游戲,把我得傷痕累累!

          無名指說:“好了,好了,那是過去的事,大家就別計(jì)較了!

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇15

          天黑了,勞累一天的人們都回家了。一輛黑色的轎車駛進(jìn)了住宅小區(qū),停在一輛自行車旁。從車?yán)镒叱鲆晃环逝值哪腥,拖著疲倦的身軀走進(jìn)了家門。

          夜深了,小區(qū)里格外寂靜。自行車對(duì)身旁的汽車說:“哥們兒,你樣子真氣派,真讓人羨慕!逼嚥缓靡馑嫉卣f:“兄弟,快別這樣說。我的這些優(yōu)點(diǎn)有些時(shí)候就成了致命的缺點(diǎn)!一遇上堵車,我就是想快也快不了啦。只能一步一步地向前挪動(dòng)。哪兒能像兄弟你呀!身輕如燕、敏捷靈活地穿梭在擁擠的車流中!弊孕熊嚹樇t了,客氣地說:“哪里!哪里!不過老兄,我最近發(fā)現(xiàn)你的主人又胖了一圈,走起路來像企鵝似的,而且臉色也不太好!逼圏c(diǎn)點(diǎn)頭,頗有同感地說:“他由于缺乏鍛煉,身體比原來差多了!

          自行車建議道:“你可以勸勸你的主人,上下班不要開車,改為步行或騎車吧!這樣可以鍛煉身體!薄皩(duì)呀!這樣既低碳環(huán)保,又能給我放放假了!”汽車哈哈大笑起來。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇16

          有一天,小動(dòng)物們被森林之王--老虎,聚集起來議論紛紛。老虎走出來,喊了一聲"停",這兒立刻沉寂下來。老虎對(duì)它們說:"你們有什么意見,或者建議,通通說出來。"

          先是蛇說:"人類把一些瓶子紙團(tuán)通通往地上亂丟,已經(jīng)把我的弟弟妹妹都傷的很重;還有些很浪費(fèi)的人,喝了一半的汽水就怕它丟了又傷到了我的同伴呢。"

          接直又是小兔說:"要類把一些腐爛了的東西都往森林里丟,有幾塊東西至今還在我家呢。我又拿不動(dòng),難聞死了!"

          "好了。"老虎說,"現(xiàn)在小兔和蛇都已經(jīng)發(fā)了言,只好以后你們自己看到垃圾要自覺撿起來,我相信人類會(huì)改好的!"

          散會(huì)后,小動(dòng)物們都按照老虎大王的話去做。過了一段時(shí)間,人類果真被感動(dòng)了,不亂丟垃圾了。森林漸漸變得越來越美了!

          從此,森林里沒有一點(diǎn)垃圾了。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇17

          書是人類進(jìn)步的的階梯,高爾基的這名話讓我們趙老師牢記在心。

          今天,趙老師讓我們看她從我們作品中挑出的作文精華,讓我們?nèi)ジ惺埽ヮI(lǐng)悟那些好的作品和她的精辟評(píng)語。

          書讓老師每天都愛不釋手,有了書就像有了她的一半生命。我也看書,但我從不做讀書筆記,老師看書都堅(jiān)持做讀書筆記。

          老師常說:“你們都叫我那么親切,但跟我有一樣好習(xí)慣的同學(xué),才是我的好學(xué)生。”

          老師很喜歡書,如果不是讀那么多書,我想她也不會(huì)寫出那么好的文章。

          書和老師相伴一生,作文與老師也相伴一生,書給了老師知識(shí),給了老師力量。書和老師不能分離,書跟老師相依為命,老師覺得書是她生命的一部分。

          老師每次讀書都非常認(rèn)真,雖然只看一次,但她都能記住。我想,這不是老師記憶力強(qiáng),而是書有魅力,這種魅力一直吸引著她,讓她選擇了與書相伴一生!

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇18

          一天晚上,小明被一陣對(duì)話吵醒了,是誰呢?原來是文具盒中的鉛筆和橡皮,對(duì)話是這樣的:

          鉛筆說:“橡皮,你說我們的功勞誰最大。”橡皮說:“我覺得我的功勞最大!便U筆說:“我覺得我的功勞比你大!毕鹌ふf:“為什么,是你不是我,我的功勞最最大小主人寫錯(cuò)字都是我用身體來擦的,憑什么是你?”鉛筆說:“那是因?yàn),我寫字可以讓小主人滿分,再說了我如果不用我的頭寫字,有你不是跟不存在一樣么。“橡皮不服氣的說:”那看誰的本領(lǐng)大!罢f著便把小明畫的畫全擦了。然后,鉛筆為了爭(zhēng)功,就在紙上寫了“小主人我愛你”這幾個(gè)字,橡皮一見就飛奔而去,一跳,鉛筆一閃正好砸住小明的臉上,小明啊的一聲,醒了。

          小明說:真奇怪,是誰砸了我。就這樣,這場(chǎng)風(fēng)波就木有了。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇19

          我和媽媽進(jìn)入電梯,媽媽按了樓層號(hào)碼,又按關(guān)門鍵。

          我注視著屏幕,“怎么沒有顯示樓層?”媽媽不解地問:“怎么了?”邊問邊看屏幕!艾F(xiàn)在我們不知道在第幾層了!蔽一卮鸬。媽媽瞟了我一眼,“先靜一靜,感受下電梯在不在上下移動(dòng)!蔽掖舐暤睾埃骸熬让。∥覀兝г陔娞堇锍霾蝗チ!”“我說靜一靜,好嗎?”媽媽對(duì)我喝道。“救命!救命。 蔽疫是對(duì)電梯門大吼。

          “靜一靜,好吧?”媽媽邊說邊捂住我的嘴巴,我只好不喊,慢慢感受電梯有沒有在移動(dòng)。媽媽松開了手,慢慢的,我感受到此時(shí)電梯在上升!八趧(dòng),我們有救,我們還有救!”這時(shí)門終于開了,我和媽媽安全地走出電梯,媽媽大大松了一口氣,“這也太恐怖了吧!”還好不是我一人坐電梯,我暗自慶幸。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇20

          晚上,我和媽媽聊天。

          我翻著白眼,“今天真是倒霉到家啦!”

          “怎么了?”媽媽好奇地問。

          我說:“今天下午接力賽。第一棒是林思彤。比賽都開始了,她還在自言自語,‘棒子在誰手上?'同學(xué)們喊,‘棒子在你自己手上呀!'她才跑起來。天哪,她跑得比我走路還慢!終于到第二棒了,是徐晨琳,她狂跑起來,交棒的時(shí)候卻遞錯(cuò)了人!”

          “!”媽媽聽傻了眼。

          “對(duì)哪!”我接著說,“輪到我了,我就飛快地?cái)[臂,使出吃奶的勁兒,使勁地往前沖!

          “嗯!”媽媽張大眼睛,緊張地問:“然后呢?”

          我哼哼道:“好不容易趕上了一點(diǎn)兒。輪到陳依辰了,她跑到對(duì)面時(shí),還在裝做假跑,又突然沖進(jìn)隊(duì)伍里,結(jié)果棒子被掉在了地上!”

          “這樣。 眿寢層謫枺骸澳悄阌惺裁词斋@嗎?”

          “不怕神一樣的對(duì)手,只怕豬一樣的隊(duì)友!”我嚷嚷道。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇21

          在森林里,發(fā)生了一件很奇怪的事。動(dòng)物們?cè)谝黄鹩懻摵傔@老奸巨猾的家伙,討論原因是狐貍總是欺騙別的人。

          談?wù)搫傞_始,性子急的老虎大聲吼道:“這個(gè)不知好歹的死東西,竟然敢欺騙,騙我也罷了,竟然還敢利用我耍威風(fēng)。獅子大哥,要是你在場(chǎng)就好了。”獅子聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“恩,我知道了!”

          耐不住氣的熊也向獅子傾訴道:“唉!我是個(gè)老實(shí)人,被狐貍欺騙的很正常。記得他上一次偷吃我的蜂蜜,還騙我,讓我以為是自己吃的。要不白兔弟弟告訴我,我就真上當(dāng)了。”獅子默不作聲,心想:這個(gè)死狐貍太不要臉了,真應(yīng)該好好教訓(xùn)一下。虎和狼異口同聲地說:“這個(gè)狐貍,太自私了,為了自己可以從枯井鉆上來,把無辜的我騙了下去,自己上去說什么要救我,其實(shí)是騙人的!

          終于,獅子開口了:“這樣吧,今天晚上我們揍他一頓!贝蠹壹娂娬f好。可是偷聽的狐貍知道了就一溜煙跑了。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇22

          大樹爺爺在睡覺,忽然被小河的哭泣聲吵醒了。大樹爺爺問:“小河弟弟,你怎么哭了呢?”小河說:“大樹爺爺,你也知道,我以前的河水是那樣的清澈見底,魚兒在我的身體里自由自在地游來游去?墒乾F(xiàn)在呢,唉……現(xiàn)在工業(yè)雖然很發(fā)達(dá),到處都是工廠。但是一些工廠不斷地往我的身體亂排放污水,弄得我青一塊、紫一塊都沒法見‘人’了。我整天又黑又臭,小魚們不再歡快地游來游去了。”

          “說的是呀!”小魚這時(shí)候游過來,嘆了口氣“以前的河水清澈見底,現(xiàn)在呢,到處散發(fā)著一陣陣臭氣,我游過還得捂著鼻子呢!”

          這時(shí),空氣姑姑飄過來,說:“唉,現(xiàn)在人們亂排放黑煙,讓我們都快嗆得不行了!

          大樹爺爺說:“人類真是太狠心了,都連我們大樹都不放過,他們亂砍樹,我們樹都快要瀕臨死亡了。難道他們不知道我們大樹為他們遮風(fēng)擋雨嗎?”

          “唉!”他們不約而同地嘆了口氣。“你們?nèi)祟愐欢ㄒ駥?duì)待你們自己一樣對(duì)待我們!

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇23

          夜深了,書包里熱鬧起來了,鉛筆、橡皮、作業(yè)本、直尺……它們七嘴八舌在爭(zhēng)論一個(gè)問題:誰是最有用的文具。

          鉛筆首先發(fā)言:“我最有用,每次寫字,不管有多少字,我都不叫苦!毕鹌ふf:“鉛筆,你每次寫錯(cuò)字,都是我?guī)湍悴恋模次业纳砩隙嗯K。所以我最有用!毕鞴P刀這時(shí)也幫腔說:“對(duì)呀,對(duì)呀,你每次筆尖斷了,都是我?guī)湍阆鞯眉饧獾模钣杏玫氖俏液拖鹌,而不是你!?/p>

          作業(yè)本驕傲地說:“有再尖的鉛筆有啥用,沒有我,你只能寫在桌上!

          鉛筆盒說:“你們都有用,不過我把大家團(tuán)結(jié)在一起,我們都有自己的用處啊!”

          鉛筆、橡皮、作業(yè)本、直尺它們聽到鉛筆盒的話,都慚愧地低下了頭,覺得自己剛才說得不對(duì),它們來到對(duì)方的面前,互相說:“對(duì)不起……我們都是主人的好幫手!

          從此,文具們都不再驕傲,大家都學(xué)會(huì)謙虛了。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇24

          下午,桂花妹妹還躲在花苞里,她低頭對(duì)落葉說:“落葉哥哥,我真想脫掉那件外衣,露出我漂亮的身姿。”“我知道你很羨慕我!甭淙~說,“但你要學(xué)會(huì)等待,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望!鼻锕媚飦砹,吹了口氣,幫桂花妹妹脫掉了外衣,露出黃澄澄的衣裳,桂花妹妹別提多高興了。

          這時(shí),飛過一群大雁,一只大雁說:“又要去南方了,那么長(zhǎng)的距離,好累啊!鼻锕媚锫犚娏,對(duì)那只大雁說:“你要老老實(shí)實(shí)的排在隊(duì)伍里,這樣你才不會(huì)感覺累了。”

          秋姑娘來到樹林里,看見小松鼠們正在忙碌的搬運(yùn)松果,為冬天收藏足夠的糧食,便送給他們豐收的喜悅。

          秋姑娘飛過一片楓樹林,摘下火紅火紅的楓葉,寫下一封封信:一封寫給了桂花,讓她不要著涼;一封寫給大雁,祝他一路順風(fēng);一封寫給小松鼠,愿他過冬愉快……

          秋姑娘,謝謝你的善良,謝謝你的祝福。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇25

          冬天是個(gè)小動(dòng)物冬眠的季節(jié),但小刺猬要冬眠了,但它想看看冬天是什么樣子的,它有好多的好朋友,它去問梅花樹,梅花樹說:“你不冬眠嗎?”刺猬說:“我要冬眠的,但是我想看看冬天是什么樣子的。那你去問小狗啊,拍了好多冬天的照片。小狗拍完立即跑到熊老板的店里去,熊老板問小狗干什么?小狗說:“我要把冬天的照片洗出來!焙玫,熊老板說到。熊老板的機(jī)器轟隆轟隆的。洗出來了,小狗高興的喊道!

          第二年春天,小刺猬早早的來到小狗家,小狗說:“我拿照片去。”小狗跑到房間里拿照片,跑到小刺猬面前!斑@就是冬天的樣子!”小狗很驚訝的說。小狗又拿出罐子。小刺猬打開一看,咦,怎么是水呀?他們又去問梅花樹。梅花樹對(duì)它們說:“這是家里溫度太高了,雪都融化了。”

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇26

          你真的是浩大的星空吧?你的顆顆文字都是星星。

          我沒有朝塵米要你的電話,主要是擔(dān)心攪擾了你內(nèi)心的一貫狀態(tài)。寫作需要一種狀態(tài)的,孤寂、荒涼甚至封閉的狀態(tài)對(duì)寫作也許是有益的,可以更深切地釋放自己、挖掘自己。

          聽到你的聲音真的好意外,好開心。你一定笑我吧?沒辦法,你讓我的確一塌糊涂!這么久了,滿腦子天天都是你,這讓我自己也意外。我喜歡你的文字,緣于她的質(zhì)樸,也源于她的靈透。我常常會(huì)反復(fù)在你的某些段落中品咂,體味。一遍遍被感染。有些描寫禁不住要人拍案叫絕。真的是享受啊。

          我能很懂你,懂你寫字的快樂。真的。與其說佩服你運(yùn)用文字的能力,不如說是沉醉于從你文字里獲取的感受。我甚至恨自己不是編輯,不是出版商,我想你得想辦法讓你的網(wǎng)站讓這些人瀏覽到。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇27

          在我家里有各式各樣五顏六色的玩具,其中有些玩具我比較喜歡。例如一個(gè)個(gè)栩栩如生的小士兵,一節(jié)節(jié)漂亮的和諧號(hào)車廂以及趴在鐵軌上的車頭,還有就是一輛奔馳小汽車和一架波音747客機(jī)以及一輛集裝箱大卡車。每次我玩好這些玩具總是丟三落四,不是少了一二個(gè)小兵,就是把飛機(jī)和汽車都不知“飛”“開”到哪里去了,趴在鐵軌上的火車不是少車頭就是少了車尾。

          有一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見所以的玩具都在那里竊竊私語,只聽見小火車說“主人對(duì)我真不好,每次不是把我車頭掉了就是找不到車尾”。可不是嗎?“我們也和你一樣”,飛機(jī)和汽車連忙說“主人總是把我們“飛”“開”倒陰暗的角落”。這時(shí)所以的玩具都你一句我一句地說開了。突然,我被一陣急促的電話鈴聲給驚醒了,我坐在床上,回想夢(mèng)里發(fā)生的事情,忽然間心里感到十分慚愧,就連忙動(dòng)手把所以的玩具都整理的干干凈凈。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇28

          一天晚上,月光透過窗子射進(jìn)來,屋里靜悄悄的。忽然,一陣吵鬧聲打破了這份寧靜,是誰在說話呢?哈!原來是文具盒里的文具在開會(huì)哩!它們要選一位老大。

          鉛筆最先發(fā)言:“我要做老大,我是小主人的小幫手,如果沒有我,小主人就沒法寫字畫畫!

          “哼,我才有資格做老大,我不用削,只要筆芯就行,一按按鍵,筆芯就會(huì)出來,比你細(xì)得多呢!”自動(dòng)鉛筆傲慢地說。

          “你們都比不過我”橡皮爭(zhēng)著說,“要是沒有我,小主人寫錯(cuò)字了怎么辦?還是讓我做老大吧!”

          蠟筆總是裝聰明,它說:“還是讓我做老大吧!沒有我,小主人的.畫就沒有色彩了!

          “讓我做老大才好呢!沒有我,小主人畫的線就變得彎彎曲曲的了!背咦由鷼獾卣f……

          文具盒爺爺聽了,笑呵呵地說:“尺有所短,寸有所長(zhǎng),你們各有各的長(zhǎng)處和短處,你們誰也少不了!甭犃宋木吆袪敔?shù)脑挘木邆兊拖铝祟^,以后再也不敢爭(zhēng)吵了。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇29

          一天下午放學(xué)了,小剛走到校門口要回家了,突然想起作業(yè)本忘記帶了,就返回教室拿作業(yè)本。他走到教室門口,卻聽到了鎖著的教室里有人在講話,仔細(xì)一聽,是他的桌椅在說話呢。

          桌子傷心的說:“哎呀,我的主人總在我的臉上亂畫亂涂,弄的我的臉花花的,哎喲,現(xiàn)在還疼著呢!”

          椅子用哭腔說:“可不是嘛,他總是用腳踢我,踢得我身上青一塊紫一塊的。哎,現(xiàn)在還疼的不得了呢!”

          其他的桌子和椅子聽了,驕傲的說:“我的主人可關(guān)心我了,每天都把我的臉擦洗的干干凈凈才回家!毙偟淖酪畏浅Aw幕小伙伴們,它們的主人多好!

          小剛聽了桌椅們的對(duì)話后,心里很慚愧,心想:我以后一定要好好愛護(hù)桌椅了,不再傷害它們。

          從此,小剛每天放學(xué)后都會(huì)把桌椅擦的干干凈凈的,不再用腳踢桌子。他的桌椅開心地笑了,它們還夸小剛是個(gè)關(guān)心他人的好孩子呢!

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇30

          生活中有許多有趣的對(duì)話。

          第一次是爺爺和奶奶吵架。

          奶奶先生氣地說:“天天就知道賭、賭,還是賭,就不能干點(diǎn)別的事嗎?”

          “我不是有錢嗎?”爺爺說,“有空閑,我就玩一會(huì)兒?jiǎn)h!”

          “你這是一會(huì)兒?jiǎn)幔恳贿B賭了五天!”奶奶吼道。

          “你……一連五天又怎么樣?你又能把我怎么樣?咯咯咯……”

          “你……!”

          “咱們先吃飯,以后再聊這事吧!”

          第二次是我和姐姐。

          姐姐下象棋有個(gè)古怪的毛病,就是她老愛走炮,所以我給她提了一點(diǎn)建議:“不要老是走炮呀,那些馬啦、車呀、兵啊,什么的,你也得走走呀!”

          “這些你不要管,管好你自己的棋就行了,我出當(dāng)頭炮,該你啦!”

          “好魯莽,勸不動(dòng)她,最好將計(jì)就計(jì)!”俗話說“當(dāng)頭炮馬來跳”,所以我跳個(gè)馬。

          她連看都沒看就上了,結(jié)果不出我所料,她輸了。

          世上有許多有趣的對(duì)話,你只要留心觀察便會(huì)發(fā)現(xiàn)。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇31

          晚上,當(dāng)小主人熟睡的時(shí)候,文具們展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。

          鉛筆首先揚(yáng)著頭說:“我可厲害啦!今天我?guī)托≈魅舜鹁碜樱菑埦碜涌墒潜辉u(píng)為優(yōu)秀卷了呢!”

          鋼筆嘟著嘴,很不服氣:“我比你厲害!”鋼筆發(fā)話了:“小主人用我來練字,那幅字被貼在黑板上當(dāng)范例,大家都夸我寫出的字呢!”

          “我才厲害!雖然我寫不出字來,但當(dāng)鉛筆犯錯(cuò)誤時(shí),小主人總要讓我?guī)退m正錯(cuò)誤,小主人常常說還好有我?guī)兔α!”橡皮跺著腳叫道。

          “哼!”尺子憤憤不平地說,“小主人畫直線時(shí),沒有我的話,你們?cè)趺串嫸籍嫴恢,還是我最厲害吧!”

          “我才厲害!”“我厲害!”“我最棒!”“小主人更喜歡我!”“沒有我,你們?cè)趺崔k!”“你真幼稚!”“哼!”

          “停停停!”鉛筆盒說,“你們都很厲害,每個(gè)都有長(zhǎng)處和短處,你們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能取得進(jìn)步呀!”

          大家聽了鉛筆盒的話,都恍然大悟。從此以后,它們努力地幫助小主人,也變得更謙虛了。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇32

          夜幕悄悄降臨,冰箱里的食物開始竊竊私語。

          冰箱里有魚、蝦、雞······它們開始了對(duì)話,魚說:“我的蛋白質(zhì)多,主人明天一定煮我!”蝦輕蔑地說:“雖然你蛋白質(zhì)多,但是沒有我的蛋白質(zhì)含量高,明天主人一定煮我而不煮你!”魚不高興地說:“雖然我的蛋白質(zhì)沒你高,但是我的營(yíng)養(yǎng)比你多,主人肯定要先煮我這種營(yíng)養(yǎng)多的!

          ”蝦和魚不停的爭(zhēng)吵著,突然,雞走過來說:“你們不要再吵了,吵有什么用,要看主人想吃什么,是明天吃魚還是吃蝦,或者一起吃魚和蝦,它們聽了雞的勸告都不再吵了,到了第二天,主人想了個(gè)新玩意兒,把蝦和魚一起煮了,這個(gè)新玩意兒就是蝦仁烤魚。蝦和魚都安心了。

          這故事告訴我們無論遇到什么事,都不要為這些小事而爭(zhēng)吵,要心平氣和的和別人說話。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇33

          晚上我和宇豪走在回家的路上,天雖然已經(jīng)黑了,但還可以看見路上的行人和車輛。這時(shí)馬路上迎面開來一輛小汽車——奇瑞QQ。車身很花哨地貼著米奇頭像。宇豪指著車要我看,說道:“米奇車!”

          我回答道:“嗯!是的!边^了一會(huì)兒,我問他:“能不能把你剛說的加一點(diǎn),比如說:是紅色的米奇車”

          他又說道:“一輛紅色的米奇車!蔽艺f:“對(duì)!還能不能加?”

          他又說道:“我看見一輛紅色的米奇車!蔽艺f:“對(duì)!還能不能加?”

          他又說道:“晚上,我看見一輛紅色的米奇車。”我說:“對(duì)!還能不能加?”

          他又說道:“晚上,在回家路上我看見一輛紅色的米奇車。”我笑了,他也笑了!我舉起大拇指夸獎(jiǎng)他,:“

          小子,真棒!”孩子剛?cè)雽W(xué)不久,我覺得像這樣貼近生活的語言練習(xí),

          很切合他的實(shí)際。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇34

          一幅五彩繽紛的畫上,一些線條在七嘴八舌地評(píng)論它們的小主人。

          先是紅線條發(fā)話:“我們的小主人有很多優(yōu)點(diǎn)呢!比如:閑的時(shí)候,為爸爸媽媽盛水;每天爸爸媽媽上班回來,小主人總會(huì)幫拿東西。反正是多的是就對(duì) 黑線條聽了,馬上反奪說:“小主人是有很多優(yōu)點(diǎn),可她也有不少缺點(diǎn)啊。比如說:一放學(xué)回家就看電視,書包都由爺爺拿;晚上喝完牛奶,盛牛奶的碗又不拿到廚房,要奶奶第2天收拾。也是很多缺點(diǎn)的呀!人又不是十全十美的嘛!”

          白線條伸了伸懶腰,慢慢地說:“小主人還是個(gè)小小電腦迷,小小電視迷呢!電腦游戲她最愛玩“泡泡堂”,“大富翁7”,小主人一玩起來就沒完沒了,不吃飯都行!”

          這些線條可真大膽!你問我為啥聽得懂線條的對(duì)話嗎?告訴你吧,我就是線條們所說的小主人!

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇35

          在生活中,名人說的話常使我們銘記在心,讓我們懂得做人、做事的道理。

          在學(xué)校的教學(xué)樓里,張貼著一位位名人,最觸動(dòng)我的就是中國現(xiàn)代文學(xué)家、思想家——魯迅。于是,我就和他進(jìn)行了心與心的對(duì)話。魯迅小時(shí)候在紹興城讀私塾的時(shí)候,因?yàn)楦赣H得了重病,兩位弟弟又年紀(jì)尚小,魯迅必須經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還要幫母親做家務(wù)。魯迅為了不影響學(xué)業(yè),幾乎每天都在擠時(shí)間。聽到這兒,我不禁想起了自己:以前,我做作業(yè)時(shí)經(jīng)常磨磨蹭蹭的,有時(shí),沒做好作業(yè)就開始玩,有空時(shí),我也不會(huì)好好利用時(shí)間看書,經(jīng)常在看電視。雖然現(xiàn)在改了回來,可還是覺得自己不夠用功,偶爾還會(huì)犯這個(gè)小毛病。想到這兒,我不禁慚愧地低下了頭。等到我再抬起頭來時(shí),仿佛看到了魯迅他那慈祥的笑容,我從那笑容中知道了應(yīng)該改正缺點(diǎn),珍惜時(shí)間。

          經(jīng)過這次心與心的對(duì)話,我把“時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”這句名言銘記在心,讓它成為我一生的座佑名。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇36

          夜色降臨了,人們都上床睡覺了。但桌子們卻從四面八方聚攏到一起來開會(huì)。

          一張方方正正、干干凈凈的餐桌先開口了,她興致勃勃、興高采烈地說:“很高興我今天能在會(huì)議上和我的同伴們分享快樂:每天一吃完飯,把餐具收走以后,就有人幫我洗個(gè)痛快的澡,我有一個(gè)愛干凈的小主人!

          “我有一個(gè)愛整理的小主人,每次做完事都會(huì)把我理得整整齊齊。如果主人把水滴在我身上,他會(huì)馬上拿紙檫干,我愛我的主人!币粡垐A形的辦公桌迫不及待地說。

          這時(shí),一張油滋滋的餐桌愁眉苦臉地說:“你看我身上那些燙傷的痕跡,都是那粗心、不講衛(wèi)生的小主人留下的,那些裝著熱水或熱菜的盤子或杯子下,總看不見墊子的身影!

          最后,一張辦公桌開口說:“我們都對(duì)自己的主人說句話吧!”

          那些不講衛(wèi)生的主人們看了桌子對(duì)他們說的話,都羞愧地低下頭。

          從此,桌子們都過上了幸福的生活。

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇37

          今天,我放學(xué)時(shí)經(jīng)過了一座垃圾山,垃圾們正好在開會(huì)。最先發(fā)言的是面包,它氣呼呼地說:“我來自試驗(yàn)小學(xué),有一個(gè)小朋友沒把我吃完就把我當(dāng)成‘武器’,打來打去,疼得我嗚嗚直哭。要不是垃圾山阿姨收留了我,我可能還在路上流浪呢!

          傷痕累累的香蕉流著眼淚說:“我本來是在水果店里和朋友玩耍的,可是不久有個(gè)小朋友拿起我,剝開我的皮津津有味地吃了起來,吃完就把我扔到了大街上,一個(gè)老太太沒注意到我,‘砰’的一聲滑到了,老太太摔得頭破血流,要不是垃圾山阿姨把我送到了垃圾山,可能還會(huì)有更多的人因?yàn)槲叶艿絺δ亍!甭犃讼憬兜脑,我想起來了,那個(gè)扔香蕉皮的小朋友就是我,我后悔萬分,這都是我的錯(cuò)。

          塑料袋的身世更可憐,他傷心地說:“一個(gè)小朋友用過我之后,把我隨手扔在了馬路上,風(fēng)一吹,我一會(huì)兒飛到屋頂上,一會(huì)兒飛到樹枝上,破了好幾個(gè)窟窿,要不是垃圾山阿姨把我?guī)У竭@里,我可能還在空中飛來飛去呢。”

          三年級(jí)對(duì)話作文 篇38

          再美的花也會(huì)凋謝,但有一種花即使被歲月的手抹上斑駁的滄桑,也會(huì)愈加生動(dòng)地開放在藍(lán)天之下,這就是戰(zhàn)勝失敗后成功的喜悅。

          人生中一定會(huì)有失敗。

          遇到失敗時(shí)我黯然神傷,但那只是一時(shí)的情緒,我一定要堅(jiān)強(qiáng),要有一種勝不驕、敗不餒的精神。

          站在人生前進(jìn)的路上,我問失。骸笆,你能否幫我總結(jié)過往,催我奮進(jìn),重新面對(duì)人生?”

          失敗問我:“許多人都害怕我,你難道不害怕嗎?”

          我說:“失敗,我并不因遇到你而害怕,反而感到自豪,因?yàn)槟銜?huì)讓我在痛苦和迷茫中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。有些人在成功后會(huì)驕傲,你也許會(huì)在此時(shí)乘虛而入。而我,因?yàn)榻?jīng)歷過失敗,所以遇到成功時(shí)不僅不會(huì)驕傲,反而會(huì)更加謙虛、更加努力。這樣,你就不會(huì)糾纏我了!

          失敗聽完我的話,笑了,然后很快就消失了。而我也笑了,因?yàn)槲抑朗〔荒茏钃跷仪斑M(jìn)的腳步,勤奮與謙虛將成為我前進(jìn)路上的伙伴。

          我失敗,我努力,我謙虛,我成功。

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