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        植物三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-29 08:18:58 三年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】植物三年級(jí)作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的植物三年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】植物三年級(jí)作文4篇

        植物三年級(jí)作文 篇1

          在我家工作室的院子里,長(zhǎng)著一株株美麗的茶花。有鮮紅的,有雪白的,還有粉嫩的,每次見到它們時(shí),都覺得像一張張可愛的笑臉在迎接我。

          它們的花瓣兒有些全開了,露出嫩黃色的花蕊,有的還是花骨朵兒,看上去像一個(gè)個(gè)橢圓形的小橄欖,非常可愛。它的葉子是圓錐形的,排列的非常整齊。墨綠色的葉面油亮油亮的,像涂了一層蠟。

          今年的春天雨水特別多,把每張可愛的笑臉都沖洗得晶瑩剔透,格外惹人喜愛。但也有些“年紀(jì)大”的花朵實(shí)在經(jīng)不住這長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹雨打,光榮的“犧牲”了。不過它們并沒有離開,而是靜靜地躺在茶花的樹枝下。每當(dāng)看到這一幕時(shí),我的內(nèi)心總會(huì)有一絲絲的傷感。有時(shí)我會(huì)撿一些美麗的花瓣帶回家做裝飾。

          茶花的花期很長(zhǎng),有的幾乎一整年都開放,它們幾乎用盡自己所有時(shí)間來(lái)綻放花朵,滿足大家地觀賞。它的葉子永遠(yuǎn)都是綠的,四季常青。它們就像有一種魔力,永遠(yuǎn)青春,永遠(yuǎn)綻放,充滿著無(wú)限生機(jī)。我也多么想擁有這樣的魔力啊,期待著有一天能被吸收。

        植物三年級(jí)作文 篇2

          你們知道嗎,我喜歡什么植物?我喜歡仙人掌。

          仙人掌的根像一位老爺爺?shù)暮。顏色黃黃的。氣味有一點(diǎn)草香和苦澀。仙人掌的根摸起來(lái),像你摸著一個(gè)老爺爺濃密的胡須。仙人掌的根的特點(diǎn)是可以伸展,因?yàn)橐郧吧衬锏南扇苏剖菦]有水喝的,仙人掌為了喝到水就這樣演變,根可以伸展到地下水的深度喝地下水。

          仙人掌的莖有各種各樣的樣子。莖有好多顏色。莖摸起來(lái)清清涼涼的,又很扎人?梢员苊怅(yáng)光灼傷和動(dòng)物侵害,是因?yàn)橐郧暗南扇俗鹩腥~子很容易被陽(yáng)光貼格也很容易被草食動(dòng)物吃掉。

          仙人掌的刺是黃色的,被扎了就能看見的刺拔出來(lái)就好了。仙人掌的刺像一根根銀針。刺的氣味很淡。刺有呼吸的能力,保護(hù)自己的能力,勾住動(dòng)物的毛發(fā)的能力。

          仙人掌的花顏色多又形狀多。有輕微的香氣。

          果實(shí)紫紅色,像漿果的樣子。

          仙人掌喜愛在石竹目沙漠或含石灰質(zhì)的沙土和沙壤土。

          它可以降血糖、降血脂、降血壓。我喜愛仙人掌。

        植物三年級(jí)作文 篇3

          我們班有一個(gè)植物角,那里的植物都是同學(xué)們帶來(lái)的。

          今天,我在那兒玩了一會(huì)兒,才知道和植物接觸是多么的有趣。那兒的.吊蘭真綠呀,綠的像一塊塊翡翠;那兒的吊蘭真軟呀,軟的像棉花一樣;那兒的吊蘭真垂呀,垂的像仙女兒的頭發(fā)。吊蘭的小葉子被風(fēng)吹的搖來(lái)?yè)u去,像小朋友玩蕩秋千。

          還有一些叫不出名的小植物,不怎么名貴。比起我們所見過的月季、玫瑰、郁金香……那些花雖然好看,但卻缺少了一些綠色。那些小植物也是多姿多彩,形態(tài)萬(wàn)千。有的葉子像巴掌,有的像扇子,有的比毛線還細(xì)。

          “叮叮咚咚,咚呼叮叮”,上課了,我還沉迷在植物角里,這些小花、小草雖然不名貴,但也是同學(xué)們的一些心意,對(duì)班級(jí)做的小小的項(xiàng)獻(xiàn)。

        植物三年級(jí)作文 篇4

          一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我來(lái)到小區(qū)下的花園里,觀察大自然。

          走進(jìn)花園里,我就開始仔細(xì)的觀察周圍的景物。連極小的蟲子我也不放過。忽然,我的目光停留在一株向日葵上,可心里卻在想:一棵向日葵,肯定沒有什么發(fā)現(xiàn),然后我就不屑一顧地走開了。可是我錯(cuò)了,當(dāng)我下午再來(lái)到小花園里觀察時(shí),我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)向日葵朝的方向改變了,難道是有人把它拔起來(lái)改變了他朝的方向嗎?我跑過去拉了一下它的根,可它還是緊緊地抓著地下的泥土。好奇心立刻涌進(jìn)了我的腦子里。

          難道它的根能在別人把它拔起后,迅速的長(zhǎng)回去嗎?

          我跑到向日葵前仔細(xì)地把它觀察了一番,發(fā)現(xiàn)他的花心里有一點(diǎn)一點(diǎn)的黑孔,黑孔很小很小,只有一粒米那么小,黑孔里還有一些斑點(diǎn)。

          我回到家就趕緊翻開我的百科全書,可是我把整本書都翻遍了,還是沒有找到想要的資料。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí)我想到了去網(wǎng)上查找資料。

          原來(lái)向日葵朝陽(yáng)是因?yàn)樗幕ūP下面的莖部有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素,一遇到光線就會(huì)是背面細(xì)胞迅速增長(zhǎng),就造成了向日葵會(huì)朝陽(yáng)這個(gè)現(xiàn)象。

          我的腦子里突然有一個(gè)奇思妙想:我想根據(jù)向日葵這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明一個(gè)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器。當(dāng)太陽(yáng)照到太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器上,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器會(huì)一邊發(fā)出一種光,射到神州大地的上空,擴(kuò)散開來(lái),形成一個(gè)保護(hù)障,一邊吸取熱量,以便陰天和夜晚也能夠運(yùn)作,這樣就可以保護(hù)我們的祖國(guó)。

          大自然真奇妙!像一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的問號(hào),還有很多未知的奧秘等待著我們這些祖國(guó)的棟梁去發(fā)現(xiàn),去探索,去造福人間!

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