精選快樂(lè)一天三年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)一天三年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)一天三年級(jí)作文 篇1
今天早上起來(lái)，天氣真好，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽說(shuō)春天來(lái)了，我們一起去看櫻花吧，我很高興，這是我第一次去看櫻花呢，真有點(diǎn)迫不及待了。
吃過(guò)早飯，我就和爸爸媽媽一起來(lái)到顧村公園。走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪白的，粉色的，滿樹(shù)的櫻花連成一片片，好像瑞雪初降，一片白茫茫的，又好像一朵朵白云組成的云海，美麗又壯觀。進(jìn)了櫻花林，媽媽告訴我，櫻花是李屬薔薇科的一種落葉喬木，被譽(yù)為熱烈、純潔、高尚的象征，我們現(xiàn)在看到的是日本早櫻，是在長(zhǎng)葉子前就開(kāi)花的，櫻花真漂亮啊，在枝頭一團(tuán)團(tuán)一簇簇，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣飄飄灑灑的落下，搖曳多姿，好似在舞蹈，爸爸給我拍了很多照片，我真高興呀。從櫻花林出來(lái)，媽媽又帶我去看了蝴蝶展，認(rèn)識(shí)了很多國(guó)家的各種各樣的蝴蝶，藍(lán)色的，黃色的，綠色的，都非常的漂亮，我還自己動(dòng)手，在媽媽的幫助下，做了一個(gè)蝴蝶標(biāo)本的書(shū)簽，回家留作紀(jì)念。
今天既看到了漂亮的櫻花和蝴蝶，又學(xué)到了很多相關(guān)的知識(shí)，真是快樂(lè)的一天��！
快樂(lè)一天三年級(jí)作文 篇2
快樂(lè)就是什么？快樂(lè)就是夏日的冰激凌，快樂(lè)就是秋天的落葉，快樂(lè)就是冬天的棉襖，快樂(lè)就是春天的大雁……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無(wú)限的快樂(lè)。昨日我們班發(fā)了期中測(cè)試卷。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，班上格外寂靜。我的心提到了嗓子眼，老師先用凌厲的目光掃視了全班，然后按名次從高到低依次宣讀分?jǐn)?shù)：“遲洋洋93。5分，王霽月91。5 ……”在老師讀卷子的時(shí)候，我的心也同時(shí)往下沉，沉，沉……突然老師念到了我的名字“黃安琪”，我繃緊的神經(jīng)一下子更緊�！�76。5 ”。我簡(jiǎn)直不敢相信自我的耳朵，我只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。仿佛有無(wú)數(shù)雙眼睛向我投來(lái)，我的臉變得通紅，羞愧地低下頭，看著眼前的這個(gè)鮮紅的“76。5 ”，它好像在譏諷我：“嗯，此時(shí)語(yǔ)文課代表考這么差，虧老師還相信你，羞羞羞�！蔽也恢鯓恿藴I水一下子奪眶而出，一滴滴淚水將我的試卷浸透了。
走在回家的路上，我垂頭無(wú)語(yǔ)，眼睛望著腳尖。這時(shí)五泉小學(xué)的好朋友手中也拿著試卷向我跑來(lái)，一看就明白他們的成績(jī)很理想。其中一位同學(xué)幽默地問(wèn)我：“黃安琪大笑星，這天怎樣不快樂(lè)，就是不就是‘改行’做杯具演員了？”我咽了唾沫，眼睛閉了閉，把不爭(zhēng)氣的淚水趕了回去。若無(wú)其事地說(shuō)了聲：“沒(méi)事兒，我跟你們開(kāi)玩笑呢，哈哈哈！”
回家后，爺爺奶奶望著我通紅的眼睛，急急忙忙地問(wèn)：“怎樣了，孩子？”我仍然默默不作聲，搖了搖頭，走進(jìn)房子關(guān)上了門(mén)，此時(shí)爺爺好像明白了些什么，輕輕地推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)來(lái)。見(jiàn)我趴在桌子上，就把我抱起來(lái)。他坐在椅子上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我：“就是不就是沒(méi)考好呀？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺并沒(méi)有因此而責(zé)備我，而就是和藹地安慰道：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，奶奶還給你做了蝦，快涼了，吃去吧，孩子！”我擦干了淚水，走出房時(shí)，我看到爺爺蒼老的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間，我被濃濃的愛(ài)浸沒(méi)了。我的心也一下子得到了安慰，我忘記了以前的不快，忘記了那個(gè)鮮紅的“76。5 ”對(duì)我冷嘲熱諷。這種快樂(lè)無(wú)與倫比。這種快樂(lè)就就是爺爺無(wú)限的慈愛(ài)與諒解。
快樂(lè)其實(shí)就是一種很簡(jiǎn)單的東西，它隨時(shí)隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時(shí)刻感受著溫暖……
快樂(lè)一天三年級(jí)作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽、表姐一起去天頤湖游玩。
我們走在路上，路兩旁的花兒五彩繽紛的'，梧桐樹(shù)們一排排站成了隊(duì)列，此時(shí)甩著碧綠的枝椏在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著繁華的街道。一路上，我們經(jīng)過(guò)了奧林匹克花園、生力源酒廠、御景園花園……一邊走，一邊欣賞著沿途美麗的景色。
大約30分鐘以后，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的天頤湖。首先，一片茫茫的金色沙灘上人山人海，映入我們的眼簾。放眼望去 ，哇！美麗的天頤湖真像大海一般壯闊，無(wú)邊無(wú)際的。太陽(yáng)高高的掛在天空，映著湖水閃閃發(fā)光，金色的光芒照耀著整個(gè)沙灘，我和表姐迫不及待地脫下鞋，奔進(jìn)沙灘，一腳踏去軟軟的，真舒服呀！我們仿佛成了脫韁的野馬狂奔起來(lái)，呀！怎么跑也跑不快，以前我跑得很快呀，怎么今天跑不快了？而且每一步都很吃力。噢，對(duì)了，也許就是沙灘的緣故吧！接著，我興奮地對(duì)表姐說(shuō)：“咱們玩堆沙子吧。”“行。”“堆什么呢？姐姐？”“堆個(gè)寶塔吧�！蔽覀冋f(shuō)干就干，把沙子使勁往上堆，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的寶塔便出現(xiàn)在我們的眼前。我們又?jǐn)[出了好多奇形怪狀的沙堆，還畫(huà)了許多圖案，有魚(yú)形的、有心形的、有圓形的、還有三角形的……給這片沙灘增添了生機(jī)。我們又來(lái)到了湖邊，把小腳丫伸進(jìn)清涼的水里，在那里捉小魚(yú)，捉小蝦，邊玩耍邊嬉戲，玩得好不快活呀！
一抬頭，看見(jiàn)那湖面上幾艘游船來(lái)回穿梭，還挺有趣呢。我們便拉著爸爸坐上了一條可愛(ài)的唐老鴨小船，駛進(jìn)湖里，真有種海上沖浪的感覺(jué)呢。我們邊劃船，邊欣賞著這美麗的湖面，不時(shí)地看到水中有小魚(yú)吐出泡泡。抬頭望去，天空中還有自由翱翔著的大雁呢，它們一會(huì)排成人字行，一會(huì)排成一字形，就是不就是用另一種方式向我們問(wèn)好呢。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中， 天空漸漸暗了下來(lái)，也到我們回家的時(shí)候了，回頭看看那壯闊的天頤湖在微風(fēng)中泛起微波，好像在歡送我們，又看看我們的作品，他們正在向我們招手。
��！美麗的天頤湖，我好舍不得你，我永遠(yuǎn)忘不了你，此時(shí)你帶給了我們一天的歡樂(lè)！
快樂(lè)一天三年級(jí)作文 篇4
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了形形色色的每一天，我最難忘的是6月6日，那一天，我和同學(xué)經(jīng)歷一件事。
一天，我寫(xiě)完作業(yè)想到同學(xué)家玩，剛一進(jìn)同學(xué)家家門(mén)，同學(xué)就拉住我，對(duì)我說(shuō)：你想不想賺點(diǎn)錢(qián)？我以為他要拉一起去當(dāng)童工，便搖了搖頭。他說(shuō)：我發(fā)明了一個(gè)滾蛋玩具，想找個(gè)人跟我一去賣(mài)了它呢！你不去真是太可惜了。聽(tīng)到這，我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：我去！于是他帶我到大樹(shù)底下，捉了好多幼蟬，放進(jìn)一個(gè)個(gè)雞蛋里，在用顏料將雞蛋涂為彩色，一個(gè)個(gè)滾蛋就做好啦！
陽(yáng)光下，我們?cè)谙渥永锓帕诵L蛋，開(kāi)始擺攤。不一會(huì)就有好多人過(guò)來(lái)買(mǎi)滾蛋了，我們把一個(gè)滾蛋定價(jià)為5角，生意挺好的，這時(shí)迎面走來(lái)了一個(gè)行色匆匆的人，我們說(shuō)：先生，買(mǎi)個(gè)滾蛋吧！我們把那個(gè)人拖住了，他只好掏出一百原來(lái)買(mǎi)滾蛋，我們開(kāi)始找錢(qián)，基本上我們剛剛賺得錢(qián)都給他了，他收下錢(qián)，急忙走了。
可是后來(lái)爸爸發(fā)現(xiàn)那錢(qián)是假鈔，我和同學(xué)都很傷心，爸爸說(shuō)：別灰心，至少你們這次了解了社會(huì)嗎！對(duì)呀！我和同學(xué)都破涕為笑了。
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