【必備】三年級(jí)作文300字集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文300字 篇1
昨天晚上八點(diǎn)多，天空中飄起了潔白的雪花。今天早上打開(kāi)窗戶(hù)一望，哇，好漂亮的雪景呀！
樓頂上、樹(shù)上、車(chē)上、地面上到處都是厚厚的潔白的雪，像走進(jìn)童話(huà)王國(guó)一樣。牽著媽媽的手一起來(lái)到樓下，觀(guān)賞美麗的雪景，
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；我被樹(shù)上的雪景所吸引。看，光禿禿的楊樹(shù)在雪中的姿態(tài)多么俏麗，枝條上掛滿(mǎn)了毛絨絨、亮晶晶的銀條；松柏樹(shù)像一個(gè)個(gè)毛絨絨的大雪球；觀(guān)光樹(shù)就更好看了，墨綠的葉子上點(diǎn)綴著層層潔白的雪花，在一片白色的世界里，那綠色更顯出勃勃生機(jī)。
“孩子快走吧，不然上學(xué)就要遲到了”。媽媽催促著我，我加快腳步向?qū)W校走去，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲，踩在雪上，軟綿綿的。路上的行人多起來(lái)，人們小心的走著看著，說(shuō)說(shuō)笑笑。更有趣的是那些低年級(jí)的小朋友，他們掙脫媽媽的手，故意搖晃路邊的小樹(shù)枝，白沫似的雪花隨風(fēng)飄落，落在自己和媽媽的身上，快樂(lè)的喊叫聲灑滿(mǎn)一路。
雪不僅能裝扮著大地，還能殺死地里的害蟲(chóng)，并且預(yù)示著來(lái)年的豐收。
我愛(ài)你，潔白美麗的雪。
三年級(jí)作文300字 篇2
學(xué)校是我們的小天堂，在學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多快樂(lè)的事、悲傷的事、難忘的事，今天我就要給大家講我們?cè)⿷c祝的事。
我們幾個(gè)同學(xué)“成名已久”的計(jì)劃就要實(shí)現(xiàn)—為了慶祝元旦節(jié)，我們幾個(gè)同學(xué)想破了腦子，幸好想了一個(gè)好主意，那心里既興奮又緊張，都不知道怎樣表達(dá)了。
嗬，我們教室里的“景觀(guān)”就令人大吃一驚，瞧，教室里的四面掛滿(mǎn)了色彩鮮艷的彩帶，幾個(gè)五顏六色的氣球神氣地掛在上面，黑板上是“慶祝元旦”幾個(gè)彩字。
一切就緒，只見(jiàn)李雯麗風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)來(lái)，“來(lái)了，來(lái)了�！本驮诶蠋熗崎_(kāi)門(mén)的一剎那，雪花便灑滿(mǎn)了老師一身。幾個(gè)同學(xué)不約而同地說(shuō)：“元旦快樂(lè)�！崩蠋煴贿@突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”著實(shí)嚇了一跳。
慶祝元旦的其中，我們做了游戲、猜了謎語(yǔ)……
當(dāng)我們活動(dòng)完了以后，該老師講話(huà)：謝謝同學(xué)們，這次是幾個(gè)同學(xué)搞的，希望下全班一起搞！”老師激動(dòng)地說(shuō)。同學(xué)們爽快地答應(yīng)了。
“看這兒！”大家尋聲望去，只見(jiàn)閃光燈一閃，老師的相機(jī)留下住了這最難忘的一刻。
笑容燦爛，歌聲悠揚(yáng)，照片上留下了我們純真的笑顏，這最珍貴的照片，將使我終身難忘！
三年級(jí)作文300字 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它那長(zhǎng)方形的肉色鐵皮上，有著一只可愛(ài)的小狗，它的耳朵和爪子是黑色的，臉是白色的，是一只黑白配的.小狗。瞧！它正在澡盆里盡情享受，在洗澡呢！它旁邊有許多小泡泡，可別小看這些泡泡，你用手摸一摸就知道了，這些泡泡是立體的，而且有的泡泡里面還藏著可愛(ài)的小鴨子呢！
泡泡旁邊也有一個(gè)澡盆，里面有一只更小的狗，小狗旁邊也有一只小鴨子，它們倆好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢！文具盒反面也有洗澡的狗狗、鴨子、泡泡，每一個(gè)泡泡里面都有一只小鴨子，這是多么奇妙的一個(gè)世界呀！打開(kāi)文具盒，你便會(huì)看見(jiàn)盒蓋上的課程表，別看這小小的一張課程表，它的用處也大著呢！每到下課，它都會(huì)提醒我要做好課前準(zhǔn)備，這使我經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)哦。文具盒是單層的，里面有幾支鉛筆和一塊橡皮、一把尺子，還有學(xué)員證。
我很喜歡我的文具盒，它給我?guī)?lái)了方便，不過(guò)現(xiàn)在它已經(jīng)有些生銹了，但我卻舍不得扔掉，因?yàn)樗惆槲叶冗^(guò)了兩年的快樂(lè)時(shí)光！
三年級(jí)作文300字 篇4
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。這天，一家人坐在院子里商量今年種什么好。媽媽先說(shuō)：“種南瓜吧�！苯憬阏f(shuō)：“還是種藍(lán)莓好了。”弟弟想了想，回答說(shuō)：“種西瓜吧�！贝蠹叶纪獾艿艿恼f(shuō)法，于是買(mǎi)了瓜種，種下了。
幾場(chǎng)春雨后，瓜種都變成了小嫩芽。這天，全家一起到瓜田里給瓜澆水施肥。干著干著，弟弟不想干了，媽媽批評(píng)了他說(shuō)：“種西瓜是你提出來(lái)的，怎么能說(shuō)不干就不干呢？”弟弟沒(méi)辦法，只好又乖乖地去干活了。
夏天到了，地上的草綠油油的，粉紅的花朵引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶。空中三只蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在找吃的。
這時(shí)，西瓜也成熟了，媽媽就帶著砍刀，和姐姐、弟弟一起出門(mén)了。到了瓜田里，他們東看看，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是不知道要選哪個(gè)。最后，他們選出了三個(gè)又大又圓的西瓜。于是媽媽用砍刀把西瓜的藤蔓砍斷。媽媽抱著兩個(gè)西瓜，姐姐和弟弟抬著一個(gè)西瓜往回走�；丶业穆飞希麄兂鹆烁�。
回到了家，他們迫不及待地把西瓜切開(kāi)大口大口地吃起來(lái)，而媽媽卻在一旁洗西瓜皮。原來(lái)，媽媽想用西瓜皮炒菜啊。晚上，桌上擺出了香噴噴的炒西瓜皮，令人看了就直流口水，他們又大口大口地吃起來(lái)。
當(dāng)他們吃著西瓜皮時(shí)，心里想，明年咱們還要種西瓜。
三年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己喜歡的花，或許是玫瑰花，或許是百合花，或許是曼珠沙華······而我最喜歡的花卻是向日葵。
金黃色的花瓣，孩子般微笑的花盤(pán)，筆挺的花桿旁有兩片碧綠的葉子。這，就是向日葵。
向日葵是堅(jiān)強(qiáng)的。它每天圍繞著太陽(yáng)，綻放自己最燦爛的笑容。從來(lái)不會(huì)哭泣，也不會(huì)放棄，不論是陽(yáng)光燦爛，還是暴風(fēng)雨席卷，它都用微笑來(lái)面對(duì)這一切。
向日葵是充滿(mǎn)希望的。它是那樣的渺小，仿佛只要一陣大風(fēng)就能吹垮；它又是那樣的強(qiáng)大，仿佛任何事情都不能使它低頭。
向日葵是金黃色的，那樣的絢麗，有王者的風(fēng)范。它又是那樣的平凡，走進(jìn)鄉(xiāng)村，如同隨地可見(jiàn)的野花，開(kāi)的肆無(wú)忌憚。
這就是向日葵，不用在意別人眼光，只是去做最好的自己的向日葵。這就是向日葵，不會(huì)面對(duì)風(fēng)雨而退縮，用微笑堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活的向日葵。這就是向日葵，不管失敗了多少次，依然執(zhí)著的綻放的向日葵。
我想，若是來(lái)生，我能自己選擇投胎的話(huà)，我一定會(huì)做一株向日葵，靜靜地，綻放。
三年級(jí)作文300字 篇6
根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我們班換了一位數(shù)學(xué)老師，她就是易老師。
易老師身材比較高，體型偏瘦。她有一張和藹可親的臉。別看她與其他老師聊起天來(lái)有說(shuō)有笑的，可講起課來(lái)還是非常嚴(yán)肅認(rèn)真的。
有一次，易老師在課堂上讓我們完成書(shū)上的練習(xí)一，其中大部分是計(jì)算題，需要用到草稿紙，可是我發(fā)現(xiàn)，我丟三落四的毛病又犯了，草稿紙落在了家里，再一看，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著作業(yè)，這把我急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：寫(xiě)計(jì)算題沒(méi)有草稿紙是很容易錯(cuò)的。忽然，我急中生智：把計(jì)算過(guò)程寫(xiě)在書(shū)上的空白處不就行了。這時(shí)，易老師開(kāi)始檢查，不一會(huì)兒就檢查到了我。易老師一看書(shū)上的草稿，皺起了眉頭，，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“李辰駿，一個(gè)學(xué)習(xí)好的人書(shū)上也是干干凈凈的。”我一聽(tīng)這話(huà)，十分慚愧，趕緊把書(shū)上的草稿擦去了。
還有一次，我有一道題弄不明白，便去問(wèn)易老師，易老師非但沒(méi)有批評(píng)我，而且還面帶笑容地為我講解，已然沒(méi)了上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。
這就是易老師，一個(gè)下課溫柔而上課嚴(yán)肅認(rèn)真的老師。在未來(lái)的兩年中，她一定能帶領(lǐng)我們班取得好的成績(jī)。
三年級(jí)作文300字 篇7
新的一學(xué)期到了，老師告訴我們要學(xué)寫(xiě)毛筆字，我甭提有多高興了，晚上，媽媽就幫我買(mǎi)來(lái)了，毛筆、宣紙、硯、墨汁，學(xué)寫(xiě)毛筆字。
第二天清早，我?guī)е@四樣寶貝到了學(xué)校。第一堂課就是寫(xiě)字課。寫(xiě)字之前，老師告訴我們毛筆字很難寫(xiě)，我不以為然，覺(jué)得肯定很簡(jiǎn)單。等老師一說(shuō)完，我就迫不及待地用毛筆沾了一點(diǎn)墨，開(kāi)始寫(xiě)了。毛筆在我手中，突然，就像變了一個(gè)人，變成了一個(gè)調(diào)皮的小娃娃。我想往左，它卻拼命地向右，簡(jiǎn)單的“一”字，卻被我寫(xiě)得彎彎曲曲，歪歪扭扭，學(xué)寫(xiě)毛筆字。一會(huì)兒大的像頭牛，一會(huì)兒又小得像只蟲(chóng)。更可怕的是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到處都是墨汁�！罢嬖愀�，回家要被媽媽打了！”我心里暗暗想到。
中午放學(xué)，我忐忑不安地回到家。很幸運(yùn)，媽媽沒(méi)有發(fā)火。她告訴我，“寫(xiě)字要有恒心、耐心。要堅(jiān)持練習(xí)，要不然永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好字。”我心里暗暗發(fā)誓，“以后要認(rèn)真、細(xì)心地練習(xí)，做一個(gè)像懷素一樣的大書(shū)法家�！�
三年級(jí)作文300字 篇8
終于熬過(guò)了炎熱的白天。晚上，一輪滿(mǎn)月出來(lái)了，我和弟弟各自帶著一瓶水出去散步，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，使我立刻忘卻了夏日的炙熱。
突然，一聲“滋——滋——”的聲音傳到了我的耳邊。循聲仔細(xì)望去，原來(lái)是旁邊的樹(shù)上有一只蟬正對(duì)著天空長(zhǎng)鳴，透明的蟬翼緊緊地包裹著它的身軀。它的聲音很大，就像只大喇叭。弟弟可不耐煩了，大聲嚷道：“別叫了，好煩呀！”我卻不以為然，反而覺(jué)得這蟬鳴給寂靜的夏夜增添了幾分生氣。
又過(guò)了一會(huì)兒，蟬鳴越來(lái)越大，想必這幾棵大樹(shù)上居住著一支出色的樂(lè)隊(duì)。它們一會(huì)兒交叉著鳴叫，一會(huì)兒齊聲長(zhǎng)鳴，一會(huì)兒獨(dú)自吹奏……
弟弟鬧著要去捉蟬，我拗不過(guò)他，只好和他各自舉著一根長(zhǎng)樹(shù)枝去搗了搗，想把蟬從樹(shù)上趕下來(lái)，可無(wú)濟(jì)于事，它們居然沒(méi)有絲毫怯意。于是，調(diào)皮的弟弟又從地上拾起一顆小石子，他借著淡淡的月光使勁往上砸，原本以為這種蠻辦法根本不管用，沒(méi)料到竟然砸下了一只，弟弟高興得手舞足蹈：“砸下了，砸下了！”。他的歡呼聲引來(lái)了一群小伙伴駐足觀(guān)看。我迫不及待地打開(kāi)瓶蓋，把它裝進(jìn)水瓶。今晚，就讓這蟬鳴伴我入眠吧。
回到家，我把裝有蟬的水瓶放在離臥室比較遠(yuǎn)的陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著蟬鳴，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
三年級(jí)作文300字 篇9
我已經(jīng)成為三年級(jí)的小學(xué)生了，這幾天讓我最感到開(kāi)心的是——我會(huì)自己剝柚子了！
星期五我放學(xué)回到家，正在看書(shū)，咚咚咚……媽媽回來(lái)了。她拎著兩個(gè)香香的柚子。我讓媽媽教我剝柚子。
媽媽讓我先用小刀輕輕地在柚子的肚子上劃一圈，不能劃得太深，要不然會(huì)劃到柚子的果肉，然后用小刀撬一個(gè)小口，再把右手大拇指插進(jìn)小口，一點(diǎn)一點(diǎn)把皮剝開(kāi)。沒(méi)想到綠綠的柚子皮下面還有一層白白的，軟綿綿的東西。
這時(shí)候柚子的香味更加濃烈了。我真想快點(diǎn)吃到它，然后慢慢享受！
加油剝吧！
我猛地一用力，把芯拔出來(lái)了，柚子被分成了兩半。
我迫不及待地掰了一片下來(lái)，嗯——真好吃！又香又甜，這是我吃過(guò)的最好吃的柚子。
雖然剝柚子有點(diǎn)麻煩，可是剝柚子帶給我我快樂(lè)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)！我還想學(xué)會(huì)剝其它水果，這樣我就可以自己準(zhǔn)備水果拼盤(pán)嘍！
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