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        清明節(jié)三年級作文300字

        時(shí)間:2021-03-25 13:15:11 三年級 我要投稿

        【精華】清明節(jié)三年級作文300字三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的清明節(jié)三年級作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】清明節(jié)三年級作文300字三篇

        清明節(jié)三年級作文300字 篇1

          每年的4月5號是什么節(jié)日呢?對了,就是清明節(jié)。

          你知道清明節(jié)有什么習(xí)俗嗎?我來告訴你吧。清明節(jié)的習(xí)俗有插柳、掃墓、斗雞、吃清明餅。今天我們溫州日報(bào)小記者來到溫科院學(xué)習(xí)做清明餅。首先要準(zhǔn)備好肉、豆腐、筍和艾葉。做清明餅的第一步:把肉剁成肉末,把豆腐和筍切成片,就把這些東西和咸菜一起炒熟,放在一邊備用。

          第二步:把艾葉燒熟了,放在榨汁機(jī)里榨成汁,把汁倒掉,把渣留下來。

          第三步:把粉和艾葉渣揉在一起,揉成藍(lán)綠色的面團(tuán),再把炒熟的肉末、豆腐、咸菜放進(jìn)去包好,放在葉子上,一個(gè)清明餅就大功告成了。就這樣,我做了一個(gè)又一個(gè)。最后,我把餅放在爐里烤了十五分鐘,就做完了。我請好多同學(xué)和老師吃,他們吃完都說好吃。

          我吃著自己做的餅,心里有說不出的開心、快樂。

        清明節(jié)三年級作文300字 篇2

          “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村”。本來,清明時(shí)節(jié)應(yīng)該看杏花的,可我卻在雞鳴寺看了櫻花。

          中午,陽光明媚。爸爸帶我來到了雞鳴寺的櫻花大道。櫻花大道在清明時(shí)節(jié)三天的小長假中簡直就是一片海洋。那兒是花的海洋,是人的海洋,也是歡聲笑語的海洋。每當(dāng)風(fēng)輕輕地吹來時(shí),櫻花樹便伴隨著微風(fēng)跳起舞來,一會兒搖擺著枝條,一會兒揮舞著枝條。當(dāng)枝條擺動(dòng)起來時(shí),櫻花大道上就像下了一場櫻花雪一樣,雪白的花瓣漫天飛舞,那場面,可美了。

          看著無與倫比的櫻花,我想起了一個(gè)與櫻花有關(guān)的傳說。從前,有一位美麗而善良的仙女,叫做櫻。她居住在日本的`上空。有一次,天上的兩個(gè)神仙因一點(diǎn)誤會大打出手,搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子里。櫻作為日本的守護(hù)神看著日本的居民死于非命,便用自己的生命消除了兩個(gè)天神的誤會。從此,日本的人們過上了好日子。日本人為了紀(jì)念這位用生命守護(hù)他們的仙女,把她死后化作的那一棵樹開的花當(dāng)作“國花”,就是櫻花了。

          現(xiàn)在,每當(dāng)看到清白美麗的櫻花時(shí),便想起這個(gè)美麗的傳說。同學(xué)們,你們一定要好好愛護(hù)櫻花樹,讓櫻花開得更加燦爛炫目哦。

        清明節(jié)三年級作文300字 篇3

          一年一度的清明節(jié),也是我們家非常熱鬧的一個(gè)清明節(jié)日。也是大人們的急忙日。 一個(gè)清爽的早晨爸爸早早的就叫我起了床,然后叫我下去花園迎接客人,客人一 上來我們家就很熱鬧了。 然后我們幫媽媽和爸爸拿一些東西之后我們坐著爸爸的車去《懷親堂》,拜山去了 我一去到山上特別懷念爺爺已前和我在一起的時(shí)間。而且還時(shí)不時(shí)的落淚了。很傷心。每一次清明時(shí)看著那一塊石碑我都覺得爺爺正在叫我:“好好學(xué)習(xí),天天向上”一直鼓勵(lì)我,叫我也一定和大伯和父親一樣有很好的工作。 而且,拜完了之后我們收拾好東西,準(zhǔn)備走,一個(gè)沒炸空的火炮一炸,我們?nèi)叶加X得是爺爺和我們說:“再見”。 我也不應(yīng)該每天,沒事干,也要做一些認(rèn)真的事,讓爺爺放心!叭f物生長此時(shí),皆清潔而明凈,所以謂之清明!鼻迕髟谥袊且粋(gè)很奇特的日子:它既是節(jié)氣,又是節(jié)日;它既代表著萬物的生,又緬懷著故去的亡。 所以,清明對中國人,真的非常重要:春天的生機(jī)中緬懷生命的逝去,愛的追思取代了死的悲傷,在芳草的清香雅致中,讓愛穿越陰陽兩界,成為逝者與生者的心靈交流之橋。

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