實(shí)用的三年級(jí)的作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我的奶奶沒(méi)有什么文化，但是卻想盡辦法幫助我的學(xué)習(xí)。
在我學(xué)習(xí)正方形、正方體、長(zhǎng)方形和三角形這些圖形時(shí)，奶奶為了給我加深了解，就將土豆切成各種形狀的圖形，肉在冰箱里凍一下，也切成不同的圖形，吃飯的時(shí)候，我可以看到不同形狀的菜和肉，有平行四邊形、正方形、長(zhǎng)方形。既吃了飯，又學(xué)習(xí)了知識(shí)。
這段時(shí)間，爸爸媽媽工作忙，有時(shí)候很晚才到家，輔導(dǎo)作業(yè)的任務(wù)就落在奶奶身上。聽(tīng)寫(xiě)生字時(shí)，奶奶將“蛙”的讀音讀了二聲，于是我寫(xiě)成了“娃”，“陰雨”聽(tīng)寫(xiě)成“英語(yǔ)”。媽媽回來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，我們笑的眼淚都出來(lái)了。哎，可愛(ài)的奶奶可憐的普通話呀！
為了給我增加營(yíng)養(yǎng)，奶奶總是想辦法做各種飯菜：香噴噴的燴面，好吃的韭菜肉餃子，金黃的油條和菜角，柔軟的手搟面，米飯，包子，餡餅，打鹵面，好多好多，我們家天天都有不同的飯?jiān)诘任摇?/p>
我的奶奶雖然沒(méi)有文化，但做的`都是讓人尊敬的事。
三年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸是個(gè)養(yǎng)花迷，他種有各種各樣的花，如：吊蘭、海棠、迎春花、鐵樹(shù)、文竹還有我最喜歡的桂花。
一天，我剛走到院子里，就聞到一陣陣清香，我隨著香味一直走到了一盆花的跟前，我問(wèn)爸爸：”爸爸，這是什么花呀？“爸爸說(shuō)：”這是桂花。“我看到桂花的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，形狀是橢圓的，花是淡黃色的，桂花的花瓣像螞蟻一樣小，它的花瓣有的是五片，有的是六片。
這時(shí)，我覺(jué)得我仿佛就是其中一朵桂花，穿著淡黃色的衣服，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我身上發(fā)出了清香，其它桂花也發(fā)出了清香，小蜜蜂飛來(lái)了，落在了我的花蕊上，小蜜蜂對(duì)我說(shuō)：”你的花蜜真甜呀！“蝴蝶飛來(lái)了，它對(duì)我說(shuō)：”桂花姑娘，你真漂亮呀！“忽然，我才記得我不是桂花，我是在看桂花呢！
這就是我喜歡桂花的原因，你們喜歡什么花呢？也來(lái)跟我一起分享吧！
三年級(jí)的作文 篇3
在外婆家的村東頭，有一座新建的汽車(chē)大橋。大橋長(zhǎng)約五十多米，人們叫它“東陳大橋”。
外婆說(shuō)，四十多年前，這里沒(méi)有橋，只有一位老爺爺擺渡，方便人們到河?xùn)|的田里勞動(dòng)。老爺爺隨叫隨到，工作很辛苦。遇上大風(fēng)大浪，老爺爺一個(gè)人的力量就顯得單薄無(wú)力，渡客總是出手幫忙，大伙兒齊心協(xié)力，總能把渡船駛向?qū)Π丁?/p>
后來(lái)，人們?cè)诙珊拥臇|、西兩邊各嵌入一根固定的木樁，上面系著緊繃繃的鋼纜，在渡船的船頭、船尾中間各扎一條繩索，繩索末端扣著一個(gè)圓環(huán)，把兩頭的圓環(huán)套進(jìn)鋼纜內(nèi)，擺渡的老爺爺像“拔河”一樣，雙手不斷交替，拉動(dòng)鋼纜，船就沿著鋼纜向前走。這樣，不管刮多大的風(fēng)，下多大的雨，渡船也不會(huì)偏離航道，既省力，也解決了渡客翻船落水的危險(xiǎn)。
再后來(lái)，村里就動(dòng)用了僅有的一點(diǎn)集體資金，再發(fā)動(dòng)村民捐資，用樓板、水泥樁造出了僅供單人行走的簡(jiǎn)易“樓板橋”�！皹前鍢颉睙o(wú)護(hù)欄，風(fēng)吹雨打十多載，就破敗不堪了，膽大的勉強(qiáng)能走過(guò)去，膽小的早已望橋生畏，卻步不前。
現(xiàn)在可好了，拆掉了舊橋，建成了寬大結(jié)實(shí)的汽車(chē)橋，人們不再為過(guò)河擔(dān)驚受怕，不再為過(guò)河要耗費(fèi)時(shí)間而焦急……
望著眼前嶄新的汽車(chē)大橋，我禁不住豎起了大拇指——為曾經(jīng)的擺渡老爺爺點(diǎn)贊，為村民們點(diǎn)贊，更為我們的祖國(guó)點(diǎn)贊!
三年級(jí)的作文 篇4
三(五)班有一個(gè)胖乎乎、剪著小平頭的男孩，那就是我。我今年8歲了，名叫黃宇璇。我有一張圓圓的臉，白里透紅，有一對(duì)濃濃的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)有一對(duì)水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面有張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
微笑著學(xué)習(xí)，微笑著生活，微笑是我最美的“明信片”。我是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的男孩，還是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的孩子，而且很有愛(ài)心喲!不信?我給你說(shuō)說(shuō)吧!
有一天，我學(xué)完三胡回來(lái)，在公交車(chē)上看到 一位老奶奶背著一個(gè)大行旅包吃力地走上車(chē)。我就連忙給她讓座了，老奶奶豎起大姆指沖著我笑。有一次，學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，我把媽媽給我的用來(lái)買(mǎi)書(shū)的僅有的十五元錢(qián)都捐出去了，雖然書(shū)沒(méi)有買(mǎi)到，但是我很開(kāi)心。還有一次，我們小區(qū)有一個(gè)朋友的手受傷了，一直在流血，但他媽媽不在家。我連忙把他帶到我家，給他用絡(luò)合碘清洗傷口，再給他貼上創(chuàng)可貼。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”， 只要 我力所能及的，我都會(huì)獻(xiàn)出我的一份愛(ài)心。你覺(jué)得我是一個(gè)有愛(ài)心的小男孩嗎?
三年級(jí)的作文 篇5
“噼噼啪啪”，過(guò)新年了!我興奮地拿著煙花，跑到公園里放。
我拿著一根“星光”，讓爸爸點(diǎn)燃，我舞著“星光”，在原地轉(zhuǎn)，我不懂怎樣才能避免煙霧，所以被嗆了好幾口。唉，真是自討苦吃。
緊接著，我和爸爸又放了“金山火炬”。剛開(kāi)始，“金山火炬”只是輕輕地蹦了幾下，我走近看看，忽然，“金山火炬”噼啪的一聲，炸開(kāi)了，嚇得我退了好幾步。
然后，我們放了“奧林火炬”，真是太好看了!
我們還放了“太空飛人”，只要點(diǎn)燃，它就會(huì)唰地飛起來(lái)。
之后，我們又盡情欣賞了空中此起彼伏的煙花，美麗的煙花倒映在古老的運(yùn)河里，水面波光粼粼，五顏六色，讓人陶醉。
在這焰火聲中，我又長(zhǎng)大了一歲�？粗@五彩繽紛的焰火，我暢想著新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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