關(guān)于三年級(jí)的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
今天上午,上語文課。李老師邁著矯健的腳步走進(jìn)教室�！捌鹆�,老師好!”“同學(xué)們好,請(qǐng)坐”今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第10課北京。李老師叫上我和我的同桌一起去講臺(tái)背誦10課的第二自然段“天安門在北京城的中央,紅墻、黃瓦,又莊嚴(yán),又美麗。天安門前面是寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑。”我們背誦完了,李老師給了我們兩朵小紅花。因?yàn)槲覀儽痴b的課文很流暢,而且聲音也洪亮。所以李老師給了我們兩朵小紅花。
我特別高興,我從來沒有在一節(jié)課得到兩朵小紅花!我能有今天的好成績(jī),因?yàn)槲矣幸晃缓美蠋?她就是李淑萍老師,也是我們的班主任,她對(duì)我們就像媽媽一樣。從前,我是一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生,剛剛上學(xué)總是被老師罰站,幾乎是每天,有時(shí)一天還發(fā)幾次站,就是這樣。李老師她每次都耐心的給我講,慢慢的說,從不打罵我們,她說每一個(gè)到她班的孩子都是自己的寶貝。有兩次,我的語文書找不到了,李老師不但幫我找到了語文書,還把她的教課的語文書借給了我。還有我們班有的同學(xué)不小心摔倒了,李老師她又當(dāng)起了醫(yī)生,給同學(xué)抹藥、貼創(chuàng)可貼。去年我生病住了26天院,沒有上學(xué),李老師經(jīng)常打電話問問我的病情。媽媽非常擔(dān)心我的學(xué)習(xí),可李老師說我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)問題都沒有,好好把病養(yǎng)好。李老師她一有空就給我補(bǔ)習(xí)功課,還把我沒有做的試卷釘在一起,還把我的學(xué)生奶也給我留著,我就像是李老師不可缺少的孩子。我們剛剛學(xué)習(xí)做廣播體操時(shí),什么都不會(huì),李老師總是手把手的教,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)作,她都不放過。每一次我們學(xué)習(xí)新的生字,李老師就會(huì)讓我們?nèi)巳诉^關(guān),她才放心。還有很多很多......
我的李老師你辛苦了,向你致敬!我們要謝謝你的關(guān)心、照顧和厚愛,對(duì)我們無私奉獻(xiàn)!因?yàn)橛辛死罾蠋?所以才有我今天的兩朵小紅花!
三年級(jí)的作文 篇2
我們這一班可以說是學(xué)校里面最“特別”的班級(jí)了，因?yàn)槟�，我們是“田徑�?duì)”，每天早上都要出去練習(xí)，而有時(shí)候還可以出去比賽呢！但也只有我們班和三年級(jí)一班可以。所以我們班可以說是人才濟(jì)濟(jì)、臥虎藏龍、各路英雄好漢、令人欽佩。
首先介紹本班的搞笑大王－程佳翔，每次當(dāng)本班只要心情不好的時(shí)候，他就會(huì)自動(dòng)跳上臺(tái)，做些很好笑的動(dòng)作，但是如果遇到一些“很冷”的動(dòng)作，我們班就全部沖上去，然后“K“他一頓。
再來介紹的是本班體育委員－謝育亭，他可是我們班上跑最快的呢！連我也跑不過她，而且我們的目標(biāo)都是超越她，但可別以為人是十全十美的，雖然她的功課是前十名，但還是比我差啦！
最后來介紹有書法家之稱的雅名－程亭雨，他的書法字可是全班最漂亮的，也令我佩服的五體投地，而上次去比書法賽，她也拿到了第二名，真是太強(qiáng)了。
介紹了這么多人，你也多多少少了解我們班了吧，希望我能永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄稹?/p>
三年級(jí)的作文 篇3
昨天夜晚，我和媽媽吃完晚飯后，就準(zhǔn)備出去兜兜風(fēng)、透透氣，放松放松。而去的地方是湖濱大道。
電動(dòng)車在馬路上緩緩的慢跑，路的兩邊有一排排整齊的路燈，好像堅(jiān)定的士兵。突然，我無意中的發(fā)現(xiàn)了我家旁邊的大鐘和一個(gè)小區(qū)，還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)塔。它們的上面都有許多五彩繽紛的彩燈，仿佛穿上了一件件彩色的衣裳。還有一個(gè)孤零的夜空。昂頭一看，紫色的天空中空蕩蕩的，十分單調(diào)。最后是夜光下游泳的人們，看他們游的多開心呀！
這次我們的收獲可真不少呀！
三年級(jí)的作文 篇4
由于我比其他同學(xué)遲去了兩個(gè)月，老師怕我跟不上，就微笑著對(duì)我說：“以后上課你比其他同學(xué)提前到半小時(shí)，老師幫你把前面的課文補(bǔ)回來�！崩蠋煹倪@句話把我和媽媽擔(dān)心的事一下子解決了。
記得上第一節(jié)課時(shí)，老師在黑板上寫了幾個(gè)上節(jié)課教的新單詞，我發(fā)現(xiàn)我連一個(gè)也不會(huì)，就算我聽了別人的讀法我也有點(diǎn)害怕自己會(huì)讀錯(cuò)。后來老師帶我們讀了幾遍，就讓我們舉手起來讀。我一會(huì)兒把手舉起來，一會(huì)兒又把手放下去，老師點(diǎn)了我，我在努力的讀著不過聲音很小，老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在說沒事，大聲點(diǎn)相信你一定能行，后來我的聲音就逐漸大了起來最近我們?cè)趯W(xué)習(xí)一個(gè)新句型對(duì)話，老師認(rèn)真的把我們一個(gè)個(gè)教會(huì)以后，我們就和老師在課堂上進(jìn)行對(duì)話實(shí)練，只要我們把單詞說的對(duì)、口音發(fā)的準(zhǔn)，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些好吃的水果，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手搶著回答，都想第一個(gè)吃到那美味的水果。此外老師還準(zhǔn)備了一些琳瑯滿目的小文具，用來獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)吃了很多水果，而且也得到了我夢(mèng)寐以求的漂亮的小記事本，現(xiàn)在我每天都用它來記學(xué)校里的作業(yè)，心里感到特別自豪。
三年級(jí)的作文 篇5
今天早晨，我還在睡夢(mèng)中，耳邊就響起了一陣陣美妙的樂曲聲。
我睜開眼睛一看，原來我的床邊放著一個(gè)小巧的音樂盒，我驚喜萬分！這時(shí)，媽媽走了過來，對(duì)我說：“祝你生日快樂！這是我送給你的禮物�！蔽衣牶螅吲d得蹦了起來，在媽媽的臉上親了一下，感謝媽媽送給我的禮物。
我急忙拿過音樂盒一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)精美的音樂盒披著一身烏黑的衣服，上面還點(diǎn)綴著幾朵紅色的小花，它的形狀好似一個(gè)小桃心，盒蓋上寫著“生日快樂”幾個(gè)大字和一首優(yōu)美的小詩。音樂盒的下面還安裝了三根金色的支架，好似一架小鋼琴。
打開盒蓋，一個(gè)花心形的舞臺(tái)出現(xiàn)在我的眼前。舞臺(tái)的中間好像有無數(shù)的花蕾競(jìng)相開放。一個(gè)活潑可愛的小娃娃在花叢中伴隨著優(yōu)美的音樂在旋轉(zhuǎn)，它那動(dòng)人的舞姿 好像一只美麗的白天鵝在翩翩起舞。舞臺(tái)的周圍鋪滿了紅色的絨布，上面還點(diǎn)綴著幾朵金色的小花，使整個(gè)舞臺(tái)顯得富麗堂皇。
我非常喜歡這個(gè)美麗的音樂盒，它陪我度過了許多美好的時(shí)光，這是媽媽送給我最好的生日禮物。
點(diǎn)評(píng)：
本文新穎的筆調(diào)開門見山地引出生日那天媽媽送的禮物——美麗的音樂盒。
把文章寫具體是寫好作文的基礎(chǔ)。本文小作者對(duì)生日禮物音樂盒從外到里的細(xì)微描寫，足見其把文章寫具體的功力不薄。在描述中多處運(yùn)用了擬人、比喻等手法，給人以“如見其物”的真實(shí)感受，也自然長(zhǎng)生了與作者同樣的對(duì)音樂盒的喜愛之情，這正是文章的成功之處。
全文貴在“物真、情深”，對(duì)初學(xué)寫作的小朋友來說十分可喜歡！
本人情深意切是文章的又易大亮點(diǎn)！
三年級(jí)的作文 篇6
人海茫茫，相遇便是緣。那一年，她的身影闖進(jìn)我的眼旁，定格在我的腦海，揮之不去。
自從隔壁的婆婆搬走后，每每看向?qū)γ娴拈T，心里總感覺空落落的，也說不上為什么。直到她的身影墜入我的眼旁，圓圓的大眼睛，兩個(gè)小辮長(zhǎng)長(zhǎng)的散在肩頭�？晌ㄒ粴埲钡氖�，天使的.翅膀有一只是空的。
也許是周圍異樣的眼光和同齡孩子的嘲弄，她的臉上并沒有屬于孩子般的天真笑容，而是恐懼和疏遠(yuǎn)。我卻很喜歡她，她的眼睛清澈而明亮。此后，我習(xí)慣了觀察上這個(gè)可愛的小女孩，我知道她喜歡白色的泰迪，粉色的公主裙，和騎著白馬的王子，更向往那舞臺(tái)中綻放的芭蕾。她在自己的世界，獨(dú)自分享一個(gè)8歲孩子的喜怒哀樂。因?yàn)樗ε聞e人異樣的眼光，雖然嘴上不說，可她能感覺到大家對(duì)她的異樣，在一個(gè)孩子心里，那無疑是一種傷害。
漸漸地，我們成為了好朋友，她愿意跟我分享一些關(guān)于她的小秘密，她也愿意跟我講一些她的夢(mèng)想。她說，她也想站在舞臺(tái)上，成為一只驕傲的白天鵝。我曾問過她，開心嗎？她說媽媽愛我，奶奶疼我，爸爸寵我，我很開心�？擅髁恋捻永镩W過一絲落寞。
她也為了夢(mèng)想而執(zhí)著，盡管她不是那么的成功，可我在8歲孩子的眼里看到了一種東西---堅(jiān)強(qiáng)。她仍然和同齡孩子一樣參加各種興趣班，在異樣的眼光中堅(jiān)持，盡管跟不上大家的腳步，可她仍然在努力著。燈光下，我看到她在旋轉(zhuǎn)，跳躍，然后摔倒，用單臂支撐起瘦小的身子，倔強(qiáng)的眼神里充滿淚光，我知道，她需要的不是憐憫，而是鼓勵(lì)，是支撐她努力的動(dòng)力。至少，她沒有哭泣，這無疑是勇敢。上帝是公平的，就像蘋果，他偏愛你的美味，所以給了你殘缺的美麗。那一年，她走了，她的身影淡出了我的眼旁，卻烙在我的記憶深處。
抬頭仰望藍(lán)天，我仿佛看到那個(gè)天使在空中舞動(dòng)，綻放，微笑……
三年級(jí)的作文 篇7
牛頓觀察從樹上掉下來的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地球引力；魯班觀察帶刺的草，發(fā)明了鋸子；瓦特觀察燒開的水發(fā)出的蒸汽，發(fā)明了蒸汽機(jī)……很多發(fā)明都是科學(xué)家在玩兒的時(shí)候無意中發(fā)現(xiàn)的，我就在一次玩耍中偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)原理。
一天早上，媽媽像往常一樣給我煮了一個(gè)雞蛋當(dāng)早飯，我最討厭吃這樣的雞蛋了，我就拿著雞蛋當(dāng)玩具在桌子上玩了起來。玩兒了一會(huì)兒，覺得沒意思了，我就想再找個(gè)東西來玩。忽然看到桌子下面有一個(gè)裝牛奶的玻璃瓶，我先把瓶子拿上來，再把雞蛋立在瓶口上，用力一按，就把雞蛋按進(jìn)了瓶子里。這下可完蛋了，我把我的早飯按進(jìn)了瓶子里。我使勁往外倒，怎么也倒不出來。我又拿冷水沖，沖了幾遍，還是沖不出來。我急了，用手在瓶子上邊搓邊倒，過了幾分鐘，奇跡出現(xiàn)了，蛋掉了出來。我當(dāng)時(shí)只顧著把雞蛋拿出來，沒有想什么。事后我心里一直有一個(gè)疑問，難道最后是我運(yùn)氣好，雞蛋掉出來了？后來，我看了一本書后終于明白了，原來不是我運(yùn)氣好，而是我在用手搓瓶子的時(shí)候產(chǎn)生了熱量，使空氣膨脹，是空氣膨脹的力量把雞蛋推了出來。
以前，我只知道許多東西會(huì)熱脹冷縮，比如混凝土路面，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)路面上有許多大約1厘米多寬的縫，這些縫是用來防止路面在夏天膨脹變形的�？晌疫�不知道空氣也會(huì)遇熱膨脹，經(jīng)過這次難得的經(jīng)歷，我終于發(fā)現(xiàn)了，原來空氣遇熱也會(huì)膨脹。
三年級(jí)的作文 篇8
暑假里的7月9日，是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲乙秃门笥讶ド咸枵n了，我和孫嘉怡一起去華林報(bào)名跳拉丁舞。
報(bào)過名老師就讓我們上了一堂公開課，到了教室里，我們對(duì)一切東西都感到新奇。我們倆就在老師的指導(dǎo)下站到了舞臺(tái)上，跟老師學(xué)著陌生的而我們又喜歡的動(dòng)作，到中間休息的時(shí)候，老師讓我們各自介紹自己，有一個(gè)大姐姐說我叫王瑩，另一個(gè)叫孫雨晴，我和孫嘉怡都介紹了自己，同學(xué)們都介紹完后，老師給我們介紹跳的什么舞，拉丁舞的分類，有恰恰，牛仔，桑巴，倫巴，斗牛。我們現(xiàn)在學(xué)的是恰恰，是一種很優(yōu)美的舞蹈，同學(xué)們要專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟，上課老師說，現(xiàn)在學(xué)習(xí)基本的手位，老師很認(rèn)真的教我們一位，二位，我們也認(rèn)真的學(xué)著，有時(shí)姿勢(shì)不正確，老師幫我們認(rèn)真糾正，耐心的幫我們講解，接著教原地時(shí)間步，它的節(jié)奏是一二，三四五，一二慢，三四五快，老師在前面示范，一個(gè)一個(gè)的教，一個(gè)一個(gè)的糾正動(dòng)作，老師很有耐心，也不吵我們，讓我們覺得老師很親切，原地時(shí)間步到現(xiàn)在教轉(zhuǎn)胯，一開始我不會(huì)轉(zhuǎn)，老師就讓我扶著她的胯感受，慢慢的我就會(huì)轉(zhuǎn)胯了，又多練了幾遍，就越來越熟，我對(duì)老師的印象也越來越好。
中間休息，我和大姐姐小妹妹們已經(jīng)很熟了，我們就在一塊玩游戲，又知道了我們都是一個(gè)學(xué)校的，這樣我們即是校友又是舞友，好開心��！又開始上課了，老師說：最后教大家一個(gè)左右時(shí)間步，希望大家認(rèn)真完成學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作，節(jié)奏還是一二，三四五，一二，三四五，一二慢，三四五快，這個(gè)步子很重要，學(xué)完了這個(gè)步子，其它都很容易學(xué)了，我跟著老師很認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，時(shí)間過的真快，今天的課就在不知不覺中下課了，我學(xué)會(huì)了幾個(gè)基本動(dòng)作，老師說這是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打好了，慢慢就可以學(xué)習(xí)一些高難度的動(dòng)作了，我在心里暗暗下決心，一定要把我喜歡的舞蹈進(jìn)行下去。
三年級(jí)的作文 篇9
在一個(gè)綠樹成陰的森林里，有一個(gè)荷花池。這個(gè)池子里鋪滿了荷葉。在荷葉的懷抱里，有一朵朵粉紅色的荷花。有的半開著，可以看到里面的花蕊。有的還是花骨朵兒，胖胖的。真美！還有的全開了，里面還有金黃的花蕊。美得無法用語言來形容。
說說荷葉吧！那一片片荷葉又像一塊塊碧綠的手帕，又像一塊碧綠的地毯。在荷葉的間隙里，游著一條條青的、紅的、黃的金魚。魚兒們?yōu)R出的水花落在荷葉上，變成了一顆顆晶瑩剔透、閃亮的小水珠。
水池周圍被樹木包圍著，樹上還有鳥兒在歌唱。
從上往下看，荷花池好像綠色的盤子上放著紅的、粉紅的、淡黃的、金黃的的寶石。
好美的荷花池呀！
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