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小學(xué)三年級(jí)的作文300字合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
“凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花”，你們知道這是什么動(dòng)物嗎？猜對(duì)啦，它就是金魚(yú)。在我的家里，也養(yǎng)著幾條金魚(yú)。
我養(yǎng)了三條金魚(yú)，一條全身白里透著粉紅，頭上頂著一頂大紅色的“帽子”，我叫它“小紅帽”；一條身子是紅的，背上像披了件黑色的披風(fēng)，游起來(lái)黑色的鰭和尾巴一擺一擺的，帥氣極了，我叫它“黑背”；我最喜歡的還是一條花的，它全身有三種顏色組成，桔的'、白的和灰的，兩只圓球形的眼睛就像兩顆寶石鑲嵌在頭上，我叫他“花姑娘”。
小金魚(yú)們生活在干凈、透亮的“水世界”里，時(shí)而互相追逐玩耍，像是在上“體育課”；時(shí)而浮出水面，嘴巴一張一合的吐著泡泡，像是在上“音樂(lè)課”；時(shí)而又沉到水底獨(dú)自發(fā)呆，就像“午間休息”一樣。
它們可聰明了，每當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們會(huì)加速游過(guò)來(lái)，用盼望的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“我先，我先，快給我吃！”魚(yú)食剛碰到水面，“黑背”就以迅雷不及掩耳的速度吃了進(jìn)去，另外兩條只能咽著口水等下一次機(jī)會(huì)了。
金魚(yú)雖然很可愛(ài)，可是它們的生命很脆弱，水的環(huán)境、溫度、喂食的數(shù)量，都會(huì)影響它的生命，我要耐心照顧我的三條小金魚(yú)，讓它們健康、快樂(lè)地生活！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
我的姐姐從小學(xué)習(xí)跳舞，閑暇時(shí)叫我一起去舞蹈班看看。壓腿時(shí)，姐姐很輕松，但下腰時(shí)又是另外一番場(chǎng)面。
“咚！”“嘶……”兩道聲音響起。我一看，果真又是姐姐。見(jiàn)她滿臉痛苦，我便勸道：“姐，你別練了，這已經(jīng)是你第五次跌倒了，別把你腦袋跌壞了�！薄俺粞绢^，有你這么說(shuō)你姐的么？沒(méi)事，扶我起來(lái)，我就不信了�！苯憬憔髲�(qiáng)地又站了起來(lái)。“姐，你這樣拼命地練舞，我也沒(méi)見(jiàn)你有多快樂(lè)�。俊苯憬阈α诵�，說(shuō)：“后天我會(huì)演出，你來(lái)看吧�！蔽易谟^眾席上，看著舞臺(tái)上飄逸的舞姿，仿佛明白了什么。身為一個(gè)舞者，她的`快樂(lè)就是把最美麗的舞蹈呈現(xiàn)在觀眾的眼前；身為一個(gè)舞者，她的快樂(lè)就是結(jié)束后那響亮的掌聲！快樂(lè)其實(shí)并不難，我們每個(gè)人都擁有快樂(lè)，只是很多人還總是在抱怨，忽略了那份純真，也忽略了那份快樂(lè)。快樂(lè)就如一杯清水，是那么的簡(jiǎn)單，在我們周圍隨處可見(jiàn)，只是我們常常忽略了它的存在。
快樂(lè)，其實(shí)并不難。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
皎潔的月光照在那個(gè)獎(jiǎng)杯上，發(fā)出強(qiáng)烈的反射。每當(dāng)我看到這個(gè)獎(jiǎng)杯時(shí)，便想起了在二年級(jí)的一次鋼琴比賽。
我踏著輕快的步伐，來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，我望望天空，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在給我加油，云朵也變成了一個(gè)大拇指，說(shuō)：“加油！我相信你！”
“呼！”我做了個(gè)深呼吸，緩緩地走向舞臺(tái)，坐在琴凳上，開(kāi)始演奏，我的.手指就像在鋼琴上舞蹈，彈起了美妙的歌曲，我心想：觀眾他們?cè)诟墒裁茨�？于是，我便抬起頭來(lái)。
大事不好了，就在我抬起頭時(shí)，一不小心就彈錯(cuò)了一個(gè)音，這時(shí)，我腦子里也是一片空白，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，前面都是幾張陌生的臉，外面也下起了傾盆大雨。
幸好我反應(yīng)還不是很遲鈍，馬上就改正了，也沒(méi)被觀眾質(zhì)疑，太好了！終于逃過(guò)一劫，這時(shí)，我也從黑暗里走了出來(lái)，一切就像沒(méi)發(fā)生過(guò)之前一樣安靜。
終于彈好了，我向大家鞠了個(gè)躬，便走下了臺(tái)，下臺(tái)的時(shí)候，我在想：會(huì)不會(huì)被評(píng)委發(fā)現(xiàn)自己彈錯(cuò)了呢？
評(píng)委開(kāi)始報(bào)成績(jī)時(shí)，我都嚇出了冷汗，最終得了一等獎(jiǎng)，得了獎(jiǎng)杯！
走出教室，看見(jiàn)外面的天空上已經(jīng)掛起了一道彩虹，小鳥(niǎo)和云朵也在祝賀我拿了一等獎(jiǎng)。到了今天我都沒(méi)忘這個(gè)榮譽(yù)。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
大家都知道現(xiàn)在的社會(huì)治安不盡人意，這里，有一位絕頂聰明的人，他，就是我！為了加強(qiáng)社會(huì)治安管理，我發(fā)明了保安機(jī)器人和警察機(jī)器人。今天，我就向大家介紹一下我這兩種機(jī)器人吧！
先介紹我的保安機(jī)器人。它有極高的視力、聽(tīng)力、嗅覺(jué)、判斷能力，等等。它走起路來(lái)無(wú)聲無(wú)息，如果壞人發(fā)現(xiàn)它，它還會(huì)自動(dòng)隱形。它的眼睛除了能看東西，還能當(dāng)照明用。如果某一家公司下班后，它便自動(dòng)地去各個(gè)角落巡視。它身上裝有很多感應(yīng)器，能發(fā)現(xiàn)煙幕、漏水、異味等情況，而且能迅速向控制中心報(bào)告。如果遇到陌生人，它會(huì)毫不遲疑地進(jìn)行錄像、拍照、跟蹤。這一工作將要持續(xù)到第二天公司上班為止。
接著，我向大家介紹我的警察機(jī)器人。警察機(jī)器人和保安機(jī)器人比較相似，不同之處是，警察機(jī)器人的肩膀上有兩把槍，一把是嚇唬圍觀人群用的，一把是打擊嫌疑人用的.，可那打擊嫌疑人用的子彈只會(huì)把皮刺破，不會(huì)奪人性命。
我相信，我的機(jī)器人面世后，社會(huì)會(huì)變得更加安全穩(wěn)定。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇5
我常常問(wèn)爸爸，小時(shí)候會(huì)選擇什么地方郊游。爸爸說(shuō)：“那時(shí)沒(méi)有像現(xiàn)在有各種各樣的公園，但卻有很多好玩的地方，景色卻不比公園遜色，到時(shí)我們一起去玩玩�！�
于是在一個(gè)晴朗的周未，我們一家人坐上叔叔的車子出發(fā)了。一路上我邊聽(tīng)車子播放“啦啦的”唱歌聲，邊聽(tīng)爸爸介紹記憶中那里優(yōu)美的自然風(fēng)光。這時(shí)我仿佛看到在一片綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方鳥(niǎo)兒們正“嘰嘰喳喳”歡快地唱著，山谷里的溪澗匯成小小的瀑布也 演唱著“嘩嘩”地樂(lè)曲，好像在為鳥(niǎo)兒們伴奏。。。。。。我不知不覺(jué)地沉浸在這美妙的景色中!
忽然我聽(tīng)到“嘀嘀”的汽車?yán)嚷�，原�?lái)車子已到了目的地。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)，怎么會(huì)是這個(gè)樣子。”于是我也從車上下來(lái)，展現(xiàn)在眼前的卻是漫天的飛沙與塵土，與我剛才的想象真是大相徑庭。一輛輛卡車從我身邊不停地穿梭著，不遠(yuǎn)處鏟車與山石的`碰撞發(fā)出“啪啦啪啦”刺耳地響聲。我驚呆了，也失望極了，我仿佛聽(tīng)到那一棵棵光禿禿的樹(shù)樁在哭泣，那無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)也在哭泣，那被嚴(yán)重摧殘的高山也在哭訴。。。。。。
我們懷著難過(guò)的心情回來(lái)了，路上爸爸又教育我說(shuō)：“現(xiàn)在自然災(zāi)害這么嚴(yán)重，其實(shí)都是人類自己惹得禍，所以我們要保護(hù)大自然!”
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇6
我有一位和我形影不離，叫鄭一鳴。我比他打四個(gè)月，個(gè)頭比我矮一大截，稍胖，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮而又炯炯有神的大眼睛，他笑起來(lái)總露出一對(duì)深深的小酒窩。
鄭一鳴學(xué)習(xí)成績(jī)好，作文更是令人贊嘆不已。不說(shuō)別的'，就拿他上次來(lái)我家來(lái)說(shuō)吧。他拿著書(shū)，全神貫注地盯著書(shū)中的文字，一動(dòng)不動(dòng)，著中姿勢(shì)足足保持了半個(gè)小時(shí)。虛，聽(tīng)，“鄭一鳴，回家吃飯了！”原來(lái)是她媽 媽在我家門(mén)口喊他回家吃飯了。再看看他，依然是毫無(wú)動(dòng)靜。我實(shí)在看不過(guò)，就大喊”鄭一鳴，那媽 媽喊你回家吃飯！“他才吃驚地抬起頭，趕忙和我打招呼，便飛快地沖出門(mén)去。
鄭一鳴還很喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是動(dòng)物。走進(jìn)他家，美麗的動(dòng)物世界便展現(xiàn)在眼前，栩栩如生！就連他卻自己也說(shuō)他是畫(huà)動(dòng)物的高手。他之所以能畫(huà)好畫(huà)，是因?yàn)樗朴谟^察，愛(ài)留心身邊的事物的緣故。又一次，我和鄭一鳴在溝前發(fā)現(xiàn)可以大群螞蟻把一只飛蛾運(yùn)進(jìn)洞，我看了一會(huì)兒，便叫他回家。他說(shuō)：”你先回家吧，我在等一會(huì)兒“可是過(guò)了好久都沒(méi)看到他的影子，他媽 媽著急地請(qǐng)我來(lái)幫忙找。當(dāng)我來(lái)到溝前的時(shí)候，看到他還在那兒觀察螞蟻。 他的專注真令人羨慕不已！鄭一鳴是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我為我有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇7
位于江蘇和浙江交界處的千年古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)，是一座江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。
今天，我去了烏鎮(zhèn)西柵景區(qū)。游覽車把我們帶到了景區(qū)里面。
我們首先來(lái)到一口井邊，這里有瘟元帥的故事：一天晚上，瘟元帥在看書(shū)，他聽(tīng)到外面有奇怪的聲音。原來(lái)，幾個(gè)瘟鬼在往井里放瘟蟲(chóng)。瘟元帥就在那兒寫(xiě)了張告示，可是他又想鄉(xiāng)親們識(shí)的字不多，就冒著生命危險(xiǎn)跳進(jìn)了井里。第二天，鄉(xiāng)親們來(lái)打水，撈到一具尸體，看見(jiàn)他身上發(fā)青，便知道中了毒，鄉(xiāng)親們就不敢在這兒打水了。這件事感動(dòng)了鄉(xiāng)親們，所以給他建了一座廟;玉帝封他為瘟元帥，掌管人間的`瘟神。
最驚奇的是三寸金蓮館，里面陳列著從南宋到清朝的數(shù)百雙各種各樣女子穿的、小得好像真的只有三寸，我真感嘆她們是如何穿進(jìn)去的。女子從小就得纏足，誰(shuí)的腳越小越漂亮，這代表著封建社會(huì)對(duì)女子的束縛。
最有趣的要數(shù)是看他們養(yǎng)蠶，先要把蠶寶寶用桑葉喂大，然后等它吐絲做成繭子，有白色的，還有彩色的呢!它自己變成蛹，再產(chǎn)更多的卵，孵出更多的蠶寶寶。人們用機(jī)器或手工把繭子里的絲抽出，織成鮮艷的衣服和被子。
我們還去了很多地方：天下第一鍋、釀酒坊、烏鎮(zhèn)郵局……
我愛(ài)烏鎮(zhèn)，我愛(ài)小橋流水人家。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇8
我是三2班的一名學(xué)生，今天，我要給大家講述一個(gè)小故事。
今天老師提問(wèn)題好多同學(xué)爭(zhēng)先搶后，但有一個(gè)同學(xué)就是我的一名同學(xué)，但是他也很會(huì)說(shuō)笑，上課不敢舉手，而下課就是活蹦亂跳。這是為什么呢我們想？是上課不明白還是等等。
但是他的回答卻是我不是不敢我也會(huì)但是我就是膽小不敢舉手，那天老師叫他他是低頭，老師再叫另一個(gè)同學(xué)是，那個(gè)站著的同學(xué)小聲的說(shuō)，老師讓他大點(diǎn)聲，他卻還是那么小聲的'回答，老師說(shuō)你坐下吧下回大點(diǎn)聲就行了。他坐下了，下課老師叫他去辦公室去干嘛呢？他回來(lái)就是高高興興的大膽回答，上課也大膽收發(fā)言，我們就很納悶了。這是怎么了，去了趟辦公室就這么活躍了？起了怪了。
后來(lái)我們才知道他是老師家的孩子，再說(shuō)他又沒(méi)說(shuō)我們?cè)趺粗浪抢蠋熂业暮⒆�？老師跟他說(shuō)了什么？他告訴我們說(shuō)要大膽發(fā)言負(fù)責(zé)什么也不會(huì)所以那些不敢大膽發(fā)言的學(xué)生或同學(xué)請(qǐng)大膽發(fā)言，考試會(huì)有好成績(jī)的。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇9
平常教室里一片哄鬧聲,今天教室里卻非常的安靜.原來(lái)呀,熊老師正在為我們舉辦啞劇會(huì).
同學(xué)們?nèi)检o靜地坐在自己的座位上.首先,熊老師請(qǐng)了兩個(gè)美麗又可愛(ài)的女同學(xué),面對(duì)面地站在臺(tái)上使勁地甩著自已并不粗壯的手.因?yàn)樗齻儎?dòng)作不協(xié)調(diào),一個(gè)往左甩,一個(gè)往右甩,老師幫她們糾正后,又請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)站在她們倆中間,隨著她們的.手有節(jié)奏地跳.這時(shí)侯,有幾個(gè)頑皮的男同學(xué)也不請(qǐng)自來(lái)地沖上去站在她們中間跟著跳起來(lái).然后,老師請(qǐng)他們回到自己的座位上.轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)下了"跳繩"兩個(gè)字.接著又在旁邊寫(xiě)著"舉重"兩個(gè)字.老師特意請(qǐng)了一位個(gè)子高大的女同學(xué)上去表演.只聽(tīng)見(jiàn)教室里一片哄堂大笑聲,原來(lái),她把舉重做成做體操的樣子了.老師只好又請(qǐng)了一位又矮又胖的男同學(xué)上臺(tái)繼續(xù)表演.只見(jiàn)他從地上把手慢慢提高,舉到頭頂上了,他的手還在不時(shí)的發(fā)抖呢.他算是表演得最好的一個(gè)了.全班同學(xué)都不由得向他伸出大拇指.接下來(lái)我們還表演了"男女拔河比賽".
就在同學(xué)們的為他們的精彩表演稱贊不已時(shí),下課鈴響了,表演也結(jié)束了.
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