篇一：“我們的課本”給我的啟發(fā)[300字]

　　新學期又到了，同學們手中捧者嶄新嶄新的課本，可是同學們，你們知道一個人一至六年級的課本要砍伐多少樹、水、電、煤、化工原料，產生污水多少噸嗎?那就讓我來告訴你們吧!以生產一噸文化用紙，要砍伐20至40年的樹，用水100噸，電600度，煤1。2噸，化工原料300公斤，同時產生污水300噸。這么一筆龐大的數目，那么我們學校一共2083個學生，那么就要砍伐樹652棵、水3260噸、電19680度、煤39。12噸、化工原料9。780公斤、產生污水978噸。

　　如果大家都保護好書，不在書上亂涂亂畫，保管好，防進圖書室，讓低年級的小弟弟，小妹妹使用，不就保護環(huán)境，不浪費國家資源，不就一舉兩得了嗎?

　　照這樣的發(fā)展下去，小學、中學、大學……循環(huán)使用，一年能節(jié)省多少資源，那兩年、三年、四年……

　　所以，同學們，你們知道我為什么提出保護環(huán)境了嗎?

　　篇二：盼望一場心靈的流浪[300字]

　　新學期，開學了。不知什么時候，已進入了秋天。這每一個云淡風輕的日子里，吹來的陣陣秋風總帶來一份透明的心情。

　　學習的緊張早已不容我在這秋高氣爽的日子里長吁短嘆了;也不允許我在夜深人靜的時候，帶著一種淡淡的疲倦，躺在床上讀我自己那些心愛的書了。每天，我必須像一根緊繃的弦，去應付學習的緊張。那天夜里拉琴，我在做跳弓練習。拉了幾下后，緊繃的弦突然斷掉了。我不知道，什么時候，我會像這根弦一樣，突然斷掉。中學就注定這樣嗎?我只是苦笑，接著，是無奈。

　　我開始盼望一切流浪，對，一場心靈的流浪。在這緊張的日子里，我累了，想要逃避。我真希望，在一個安靜﹑祥和的下午，能在藍天下，閉上眼睛，想一法幅水天交融的畫面。想像那種藍色，如此的空靈，如此的悠遠，慢慢地將在心里暈染暈染……我多么盼望有那樣一個下午，讓我的心沉浸在那一片水里，讓那純潔的海水洗去我心靈上的疲憊。

　　“風蕭蕭兮易水寒”，壯士兮去不復返……

　　我盼望有一場心靈的流浪。

　　篇三：讓愛的圣火傳遞[300字]

　　秋風姐姐一拂袖，將夏浪弟弟的炙熱揮去，歡樂的暑假離去，新學期已經來臨，多么愉快的事啊!可就在那次跑操的練習上，許馨宸由于得了一個暑假的肺炎，身體虛弱，經受不住太陽的炙烤，摔倒在地上，這一摔使她的右手小手臂骨折了。

　　頓時，班里掀起一股“幫扶風”，大家爭著搶著為許馨宸服務，打飯，抄作業(yè)，隨堂筆記，上廁所，都有同學幫助。

　　友愛的圣火，由馬含書先點起，她抄作業(yè)時，絕不會忘記她身邊的的伙伴，每次都一絲不茍的為許馨宸巢抄好后，才開始抄寫自己的作業(yè);江高岸也不示弱，他每天雷打不動地為許馨宸打好飯菜，及時地送去，再一路小跑著回到食堂;徐揚盡管吃飯慢，但他主動承擔起把許馨宸的餐盤送回食堂，途中，可能湯撒在衣，褲上，但他從不叫苦叫累，默默地承擔著這份工作，這些勞累……

　　友愛的圣火仍在傳遞，友情的烈焰仍在燃燒，一件件事，一份份情，讓我們的手越握越緊，讓我們的心越聚越攏，讓我們更加團結、友愛。

　　我一定要珍惜這學期!