現(xiàn)在社會主義學雷鋒，做個活雷鋒，幫助尋要幫助幫助的人。
　　今天，班級要我們做好人好事，寫成文章。我們小組討論著要去干些什么。這時，組長說道：“要不我們就去擦車吧！”“恩，好！”所有人都同意了。
　　說干就干，我們小組周6約定下午1點去汽車總站。下午一點，我們組的人周6下午1點雄赳赳地出發(fā)了。一到車站大家就干的熱火朝天。銘銘不停地揮動著掃把，把垃圾掃出車灰濺了他一身。月月則沾了點水，耐心的擦著車窗。同學們干的一絲不茍，十分認真。不一會兒，就把車子里里外外打掃的干干凈凈。
　　最后，車子被大家打掃得一沉不染，紅白鮮明，光亮如新！而大家都變成了小土地爺了！大家撣撣土，踏上了回家的路程。
　　今天這件事，讓我們收獲很大。
【寫作指導：以感恩為話題的作文指導】
　　【一】思路點撥
　　“感恩”這個話題的寫作維度有兩個，其一可以是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當涌泉相報”，如果你是個關注現(xiàn)實、善于思考的人，你就會發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對象有很多。當然，感恩需要選準角度，我們應選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度著筆。感恩更應出自真心，態(tài)度要虔誠，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫好這個題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會現(xiàn)實的敏感，較好的語言表達能力外，還應有較高的思想認識水平。
　　【二】題目
　　想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學大師那永遠深邃的目光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的斗士。
　　有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅里生活了三十余年的科學巨匠，深深景仰之余，又不無悲憫地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”
　　這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內(nèi)頓時鴉雀無聲，一片肅穆。
　　霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
　　我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……
　　心靈的震顫之后，掌聲雷動。人們紛紛涌向臺前，簇擁著這位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。
　　請以“感恩”為話題寫一篇不少于800字的文章。立意自定。文體自選。題目自擬。