養(yǎng)蝌蚪三年級作文
每次暑假回到老家，我都不會忘了在天黑前吃完晚飯，然后和謝雨芯每人拿個手電筒去田地里，只要天一黑，亮光便會吸引許許多多的飛蟲、蚊子、小蝗蟲，忽然，從水田中一下射出兩根長舌頭來，把這些“美食”一掃而光，接著，兩只剛吃完飯的大青蛙從稻田中一蹦一跳地跑了出來，它們便是我養(yǎng)的“成年蝌蚪”——科學家與美食家。
事情得從去年春天說起：那天，我和姐姐謝雨芯，在水田里看見許多蝌蚪游泳，它們一會兒往左跑，一會兒往右游，令我拍手稱贊，忽然，爺爺說，幾周后就要在水田播種了，叫我們別來搗亂。我暗暗驚喜，立刻想出一個辦法，趁爺爺就要在田里播種之前，我們想親自把蝌蚪養(yǎng)大，想看看蝌蚪是如何變成青蛙的'。
把小蝌蚪帶回家以后，我倆便細心地照顧小蝌蚪，其中有一只十分大，我們便一心想把它養(yǎng)大，所以我們對它照顧得無微不至，每天早上一起來便先給它換水，讓它呼吸新鮮空氣，不讓其它的蝌蚪欺負它，不過，由于我們倆對它很溺愛，從而使它喪了命。在它抽出后肢的后來幾天，有一天比較炎熱，我和謝雨芯害怕大蝌蚪中暑，便把裝它的水盤子放進了冰箱，結(jié)果等到晚上的時候，當我把水盤子拿出來時，它已被凍在了冰塊里，我急忙把冰塊破開，可已經(jīng)無濟于事了；再看其它四只，其中兩只已因喝了渾濁的水死了，只剩下最后兩只了，它們已經(jīng)奄奄一息了，我急忙去換水，這才把它們救活過來。
從此以后，我們?yōu)榱俗屖Ｏ碌倪@兩只蝌蚪有頑強的生命力，我們除了給它們勤換水以外什么也不做，這還真湊巧了；他倆慢慢長成大，先長出兩只前腿，再長出兩只后腿，最后變成了青蛙，我們把它們放回了爺爺?shù)乃锢�，并給它們?nèi)∶麨榭茖W家與美食家，科學家會辨別蟲子有毒還是無毒，美食家知道蟲子好吃還是不好吃。因為它們的默契，每次都能吃到好吃又無毒的蟲子。
喏，這就是我那兩只聰明又可愛的小青蛙。
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