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賞雨三年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的賞雨三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
賞雨三年級作文1
漫步在森林里，景色怡人！有的小鳥在天空自由地飛翔，有的小鳥在樹枝上唱歌，有的`小鳥在覓食，森林里時不時傳來他們的你一言，我一語，曼妙動聽。青蛙蹲在小溪石頭上“呱呱”地唱歌，和它們一唱一和。
突然，一滴小水珠滴在我的臉上，冰冰涼涼。接著，這些小水珠像一條斷了線的珠子一樣從天而降。側(cè)耳傾聽，小雨滴落在樹葉上，樹葉”沙沙”作響。我想伸出一只手，去迎接像銀線一樣的雨珠，它們一滴滴落在我的手心調(diào)皮地來回滾動。雨水打在芭蕉葉上，就像一個個調(diào)皮的孩子搖晃著大樹，發(fā)出“啪啪”的聲音，這聲音時大時小，高低起伏。
慢慢地，雨變大了，風(fēng)也變大了，雨更加調(diào)皮了，撒歡似的四處飄灑。我們都撐開各自的雨傘。雨水落在我們的雨傘上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，好像頑皮的孩子在玩蹦蹦床一樣。我們的小傘花變得有聲有色，可愛極了。
漸漸地，雨停了，太陽公公又發(fā)出那束火紅的光芒。蜜蜂在花叢中翩翩起舞，花兒的花瓣上有著幾顆水珠，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，像幾顆鉆石發(fā)出的光芒一樣耀眼。
賞雨三年級作文2
每天都下著蒙蒙細(xì)雨。
我看見晶瑩的小雨點(diǎn)，一個跟著一個連成了一條條細(xì)細(xì)的線。
我回家拿了一把綠色的小傘，來到樹林里，看見大樹的葉子上掛著一串串亮晶晶的小水珠。我伸出手去，讓那快落下的小水珠掉到我手心里。小水珠落到我的手里了，一個、兩個……變成一個大水珠，圓圓的、晶瑩透明，在我手心里來回滾動，涼絲絲的。
樹下，樹葉抖落的小水珠慢慢地流成了一條彎曲的小溪。小雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地下著，紅艷艷的花兒和翠綠的小草歡快地向我揮手，又跳起了舞。
我喜歡淅淅瀝瀝的小雨！
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