今天是個讓我既興奮又緊張的日子，因為我們二年級舉行了慶六一活動。而我要當(dāng)著全年級300多人的面講故事。
　　我抽到的簽挺靠前的，4號。哦，真緊張！緊張的連心都提到了嗓子眼，好像隨時都可能跳出來。接著，胸悶等極度緊張的反應(yīng)陸陸續(xù)續(xù)的出來了，我感到呼吸困難，尿都快出來了。我盡量調(diào)整呼吸，琢磨自己的故事。
　　輪到我了，我飛快的跑到前面，拿著大話筒，原本平靜些的呼吸此時急促起來。有些不適應(yīng)，緊張得有些結(jié)巴。慢慢的，不適應(yīng)開始變得適應(yīng)，心情也放松了，找到感覺了，所以，到了后面，非常熟。4分鐘不到就把故事講完了。
　　我慢悠悠地走下臺。下了臺，還沒喘過氣來。王妙杰對我說：“發(fā)揮的不錯�！蓖趺罱苓@句話幫我打了一口氣。
【擴展閱讀：小學(xué)寫作技巧，怎么寫狀物、物品作文】
《一》怎樣狀物
　　狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
《二》怎樣寫物品
　　 1、抓住特征
　　從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對所寫的物品仔細(xì)觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫。
　　 2、按照一定的順序?qū)?br>　�。�1）按總一分一總的順序?qū)憽?br>　�。�2）按物品各部分的空間順序?qū)憽?br>　　（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀�即先寫外表，后寫�?nèi)里的順序。
　　 3、狀物需要想象和聯(lián)想
　　展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。