這次的暑期安排的可真充實，剛放假，我們?nèi)�家就參加了福山的韓國郵輪行。雖然去年剛?cè)ミ^，但今年是和同學們一起，我們看表演，做游戲，游泳，每天早上床上還有一個毛巾做的玩偶，這些叔叔阿姨的手實在太巧了，而且我們還參觀郵輪的后廚房，看到了超大的奶油蛋糕，饞得我們口水直流！
　　從不讓我涂指甲油的媽媽，這次居然還把自備的指甲油貢獻出來，幫我的女同學們扮美美�？粗�陽光下亮晶晶的漂亮指甲，我們揮舞著手指，甭提有多開心啦！真希望以后學校多組織這種活動�。�
　　隨后我們一家就兵分三路了，媽媽公司組織旅游，爸爸出差參加展會，我飛到北京和表姐團聚旅游，最后再一起在上海的家匯合。爸爸媽媽給我?guī)Я瞬煌�的禮物，我也給他們各自選了別致的小禮物，大家都開心極了！
　　真是精彩的暑期三人行！
【擴展閱讀：小學生寫作文技巧】
　　一、提高認識事物和表達事物的能力。我國著名教育家葉圣陶先生指出：寫任何東西決定于認識和經(jīng)驗，有什么樣的認識和經(jīng)驗，才能寫出什么樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好作文。
　　二、把認識結(jié)構(gòu)作為作文的核心，包括學習知識，觀察積累，記憶儲存，訓練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
　　三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結(jié)合
　　一要注重審題；二要明確寫作目的，立意要新；三是選材要有根據(jù)；四要講究謀篇技巧，安排好篇章結(jié)構(gòu)；五要注意文章分段，事先列小標題，作文提綱；六要注重文章寫法，因文用法；七要妙用語言，用思想調(diào)遣語言。
　　學會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
　　四、作文大目標的逐年級分解：一年級字詞，二年級句子，三年級片斷，四年級篇章，五年級綜合，六年級提高。