今天，我在上作文課，突然，停電了，頓時，教室里的同學們發(fā)出尖叫聲，整個教室就像一個蒸爐，我們就是蒸爐里的肉包子——悶的要死。
　　我抬頭望著電風扇，此時，我覺得它是我最親近的東西，多想擁抱它！轉(zhuǎn)啊，怎么還不轉(zhuǎn)呢，我還是希望奇跡發(fā)生，想想曹操以前是“望梅止渴”，而我現(xiàn)在是“望著電風扇止熱��！”——悲劇��！
　　教室里時不時傳來一聲“熱死了，怎么還不來電啊！“大家渴望著，渴望著……電老大啊，你今天是怎么啦？”同學們個個滿頭大汗，我此時想到了一首歌的歌詞——串燒起來就是：在哪里啊，電哥哥，在哪里啊，電哥哥，從前世回眸就知道你的珍貴……
　　我知道很多電是火電站用煤炭發(fā)的，消耗了很多能源。想著想著，我不由想到如果我們不節(jié)約用電，有朝一日，煤用完了，電也就沒有了，人類應(yīng)該怎么辦呢？世界將一片漆黑，什么東西都處于癱瘓中，那……
　　由停電我想到了，我們應(yīng)該珍惜資源，我們應(yīng)該學會節(jié)約用電，否則，世界沒有后悔藥的。
【擴展閱讀：寫作指導(dǎo)，怎樣寫好狀物的文章】
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　　文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
　�。ǘ�）具體描述
　　通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當?shù)男揶o手法，展開合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
　　（三）動靜結(jié)合
　　先寫靜態(tài)的外形特點，再寫它的動態(tài)。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
　�。ㄋ模┱f明功能
　　每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結(jié)尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
　�。ㄎ澹┤谶M感情
　　字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。