我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)遇到各種各樣的困難和難題，需要身邊的親人、朋友、老師來教育和啟示我們。
　　 二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)優(yōu)異，得到了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的稱贊和鼓勵(lì)。我不禁有點(diǎn)驕傲了，上課不專心，作業(yè)馬虎大意，成績(jī)一落千丈，情緒也跌入了低谷，整天無精打采的。
　　一次體育課，老師把我叫了出來，我本以為老師找我?guī)兔�，沒想到卻是找我談話，面對(duì)老師嚴(yán)肅的面容，我心里七上八下的，好像是在審犯人似的�！白罱�是不是太驕傲了。”老師說，我小小心翼翼地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師給我講了龜兔賽跑的故事，轉(zhuǎn)而又和藹可親地對(duì)我說：“智慧是寶石，如果能用謙虛鑲邊，那將會(huì)變得更加燦爛。”老師的這句話讓我銘記在心，是我更加明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡牡览�。
　　回到家，我把整件事告訴了父親，父親說：“對(duì)，智慧是人類文明的結(jié)晶，謙虛會(huì)使她更加光彩�！�
　　老師、家長(zhǎng)的教誨化作了貝殼，永遠(yuǎn)留在我心靈的沙灘上。