導(dǎo)語：從小學(xué)走入中學(xué)，告別了舊日的同伴，走入了一個嶄新的環(huán)境。升上了中學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境不同了，朋友幾乎都是新認(rèn)識的，下面是描寫我的新朋友作文600字，歡迎參考。
篇一：描寫我的新朋友作文600
彈指一揮間，小學(xué)生活已離我遠(yuǎn)去了，我進(jìn)入了初中。面對眼前這所有的一切，我覺得除了陌生還是陌生----因為同學(xué)是“新的”，老師是“新的”，校園是“新的”，這一切的一切都是一個“新”字，因此令我感到有些孤獨和不知所措。然而，令我欣喜的是，我很快就交到了一個新朋友----邵美琳。
8月31日早上，一天的課我?guī)缀醵紱]有怎么聽進(jìn)去，(不過幸運的是，這幾天都是開學(xué)的教育課)我在這里誰都不認(rèn)識，滿心的無可奈何啊!熬過這三天后，楊老師重新排了座位，這才使得我認(rèn)識了邵美琳。
正式上課的第一天，數(shù)學(xué)老師出了一道很奇怪的奧數(shù)題，我一看題目，正準(zhǔn)備下筆寫答案，忽然覺得不對勁�。河羞@么容易的奧數(shù)題嗎?于是我又思考了起來，可是我百思不得其解。
下課后，坐在我旁邊的邵美琳在跟一位同學(xué)講述她的思路，于是我也忙安靜下來聽她講解。“這道題應(yīng)該是相等的……’’。邵美琳胸有成竹地說著。末了，她還對那位同學(xué)加了句：“聽明白了嗎?”我雖說一直在聽，但依然有些不解，我鼓起勇氣，不顧我與邵美琳素不相識，對她說：“你能再給我講解講解嗎?”邵美琳毫不猶豫地講解了起來，而且這一次講得比上一次更加詳細(xì)了，在她的指導(dǎo)下，我徹底弄懂了這個奧數(shù)題。那一刻，就意味著我們彼此成了好朋友!說實話，我不僅從心底里感激邵美琳，而且還很喜歡她。
記得還有一次，是在星期二的最后一節(jié)課，我們班是體育鍛煉，我心情不大好，于是我就走到一邊觀看。邵美琳見我沒有參加，連忙過來拉著我的手，說：“來嘛!你也來玩玩吧!”我不想掃她們的興，就答應(yīng)了。一會兒后，我走到一邊退出了游戲，邵美琳一瞧，自己也趕忙停了下來。她走到我旁邊，跟我攀談。在談?wù)撝校牢沂峭獾氐�，就對我說：“你如果沒有什么要緊事的話，周末就去我家吧!”我笑了笑，對她說：“謝謝你的好意!不用了，沒關(guān)系的!呵呵!”那一剎那，我的心里真的好溫暖，為我自己交到這樣一個好的朋友而高興，也因邵美琳而高興!
我和邵美琳的關(guān)系也從朋友變成了“好朋友”，我真心希望在0915班里我能有許許多多像邵美琳這樣的“好朋友”!我喜歡我的新朋友----邵美琳!
篇二：描寫我的新朋友作文600
進(jìn)入中學(xué)，我結(jié)交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張?zhí)煺娴哪�，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩;在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調(diào)，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個“好學(xué)生”，學(xué)習(xí)也不那么自覺。但自從進(jìn)入中學(xué)以后，結(jié)交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進(jìn)步。這要從那件事說起……
那次周周清，我沒有考好我認(rèn)為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機(jī)會。她好像看出了我的心思，于是走上來對我說：“張小旎，你不想給自己一個重新開始的機(jī)會嗎?”聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?俗話說得好：陽光總在風(fēng)雨后�，F(xiàn)在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信;是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現(xiàn)在，我站在鏡子前，我發(fā)覺我長大了，進(jìn)步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎么會從失敗走向成功?
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是虞如靜。
篇三：描寫我的新朋友作文600
當(dāng)我從熟悉的小學(xué)來到這個陌生的初中時，我感到有些寂寞。
以前，每次放完假后我回到學(xué)校，看到的都是我的朋友們，時常打個招呼什么的。但現(xiàn)在，眼前這個陌生的學(xué)校，陌生的人群，讓我感到一絲絲寒冷和寂寞。我當(dāng)時就想，一定要些一個很好的朋友，和一群好朋友(很好的朋友用來互相傾訴，好朋友就一塊玩)我可不想在這兒沒有一個好朋友。
回到宿舍(我是寄宿學(xué)校)之后，我認(rèn)識了我的兩個新室友：周悅和劉泊涵。我們當(dāng)時還不怎么熟悉，所以沒說上幾句話。后來，我偶然碰見了我們班其他女生，于是我們就建議去學(xué)校逛逛，我，劉泊涵，王榛宜(我們班上的另一個同學(xué))一組，周悅和其他女生一組。就這樣，我和劉泊涵認(rèn)識了。
我和她很聊得來，她的一切都很像我小學(xué)時最好的朋友，這讓我很有親切感，開學(xué)沒到半天，我們就混熟了，這讓我很高興。
她這個人吧，性格很溫和，不太生氣，很文靜(在我面前很瘋，很熱情)，愛好也和我相像，我們聊得很投機(jī)，互相私底下的稱謂一般都是：親~。以后我一定要找個可以在公共場合可以叫出來的好聽的稱謂。她的愛好比較常見：唱歌，聽音樂，畫畫，看書。我吧，除了畫畫，其他的都和她一樣，她的學(xué)習(xí)和我差不多，語文比我好一些。其實我們兩是一個類型的人，在人前很正常，在只有彼此的時候比較瘋，非要雞蛋里挑骨頭的話，也就是我在人前，沒有她那么文靜。
我只能說，幸虧有她在，否則，三年的初中，我非得憋出抑郁來，我雖然很懷念我小學(xué)時最好的朋友，但過去的，回不來了，就算你后悔當(dāng)初沒有珍惜，也晚了，不如活在當(dāng)下，好好珍惜現(xiàn)在的朋友，過去的那段回憶，就把它珍藏在心底，作為永遠(yuǎn)的回憶。
好好珍惜你身邊的每一個人吧，包括你很討厭的人，相信我，不然到時候后悔都晚了。