大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿智慧，蘊(yùn)含哲理，富有靈性。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的初中感受自然優(yōu)秀作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
范文一:初中感受自然作文
在你的懷抱中，我感受不到失敗，感受不到孤獨(dú)，也感受不到愛(ài)恨情仇，我只會(huì)感到快樂(lè)、自由，我是被束縛已久的精靈，在你的懷抱中，我可以盡情地嬉戲、玩耍，你是我最忠誠(chéng)的傾聽(tīng)者，在你的身邊，我可以把我所有的憂愁告訴你，那樣我的憂愁就帶著你最美好的祝福飛向月宮，你會(huì)把它永遠(yuǎn)封鎖在那里。我將永遠(yuǎn)沒(méi)有憂愁。
你告訴我，森林是你的秀發(fā)，可它卻已經(jīng)不復(fù)存在，你的發(fā)絲正一根根隨風(fēng)飄去，永遠(yuǎn)消失;你告訴我，河流是你的血液，可它已經(jīng)不再沸騰，你的血液正一滴一滴的被污染，最后一滴也沒(méi)了;你告訴我，動(dòng)物是你的孩子，可它們卻已一只一只地相繼死亡，人們?nèi)圆恢X(jué)醒，最終它們都會(huì)像恐龍一樣，長(zhǎng)眠于沙土之下……然后，你，我的母親，將會(huì)在悲痛欲絕中哭泣，直至終老，也許若干年之后，將不會(huì)有人知道你的存在!
母親啊母親，我該怎么辦，我這個(gè)無(wú)助的小精靈失去了樂(lè)園，我還能在哪里生活;失去了你的呵護(hù)，我只是一個(gè)在墻角哭泣的淚人兒，不會(huì)有人來(lái)注意我!
母親，如果有一天，你真的不再存在，我無(wú)法面對(duì)生活。
人類啊，我的母親并沒(méi)有惹到你們，為什么，為什么你們要如此殘忍!你們會(huì)有報(bào)應(yīng)的，風(fēng)伯伯、雨姐姐，還有沙塵哥哥都會(huì)來(lái)的，他們的法力是多么的厲害，他們會(huì)讓世界一片狼籍，讓世界成為一片汪洋，哈哈哈!我看到了那一天，你們?cè)撛趺崔k!
母親啊，為何現(xiàn)在我感受不到當(dāng)初的溫暖，只有漫無(wú)邊際的恐懼!我害怕，我也恨，我恨那些人!
愚蠢的人類啊，我母親小時(shí)的那一天，你們，也會(huì)消失!
范文二：初中感受自然作文
自然仿佛花兒，輪回了春夏秋冬，至今還在無(wú)我無(wú)他的盛開(kāi)————
春
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝汗媚锎┮患䴘皲蹁醯牟嗜�，路過(guò)小溪，越過(guò)田野，一路，她染綠了江水，染綠了山川，潤(rùn)黃了菜花，潤(rùn)紅了杜鵑。禁錮了一冬的山谷笑開(kāi)了花，笑出一股清澈的哈喇子，泉水丁丁，宛如一位隨波逐流的樂(lè)手，奏出一曲春的樂(lè)章，山又換上了綠色的新衣。田野里又是一幅五彩斑斕的水墨畫(huà)，金黃的油菜花聚成一條緞帶，粉紅的桃花在枝頭互相喧囂，白花花的小喇叭也湊熱鬧，柳樹(shù)染了一頭綠發(fā)正四處?kù)乓蟮爻闪恕安省钡奶焯谩?/p>
夏
“知————知”知了又開(kāi)始不知疲倦地開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，用強(qiáng)聒不舍吵醒又一個(gè)炎熱的夏天，大樹(shù)伸了個(gè)懶腰，張開(kāi)寬大的手臂，撐起了一把巨大授完深綠色傘。太陽(yáng)成了人們煩人的跟屁蟲(chóng)，把熱傳播到每一個(gè)死角，自熱的生命仍繼續(xù)轟轟烈烈地生長(zhǎng)，草兒肆意地瘋長(zhǎng)，不計(jì)后果，樹(shù)枝不知天高地厚地?cái)U(kuò)大領(lǐng)土，風(fēng)兒橫行霸道地四處瘋跑，一切都很輕狂。
秋
“成熟”是秋的主題。田野里高粱笑彎了腰，樹(shù)上的燈籠脹紅了臉，紅辣椒放起了火紅的鞭炮，樹(shù)葉變成了深紅色，大樹(shù)下鋪上了一層深紅的地毯，圍繞著粗壯的枝干，風(fēng)兒變得涼爽，太陽(yáng)也不再那么炙熱，秋天是一個(gè)安逸的季節(jié)。
冬
大地一片銀裝素裹，披上了雪白的絨皮大衣，又好似鋪上了毛茸茸的地毯。孤零零的枯樹(shù)在風(fēng)的咆哮中微微顫抖，仿佛一位老態(tài)龍鐘的老人在瑟瑟發(fā)抖。偶有幾片枯葉躺雪中，皺紋累累的灰色皮膚，微微揚(yáng)起的一角，仿佛一張干涸的嘴正傾訴著什么，雪正在吞噬著大地上所有的生命，萬(wàn)物都在垂死掙扎。
自然的四季，儼然是我們的微人生。春天，是迸發(fā)活力童真的少年。夏，是年少輕狂的青年。秋，是成熟的壯年。冬，是垂死掙扎的老年---------
然而自然的四季可以反復(fù)輪回，可人不一定也有來(lái)生。
再美的煙花，也只是一剎那花火，只留下一地冰冷的幻想，一地支離破碎。生命僅此一次，且行且珍惜!
范文三:初中感受自然作文
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?
“魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢?
你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?
聆聽(tīng)自然，感悟自然。