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        以陪伴為題的600字作文

        發(fā)布時(shí)間:2017-10-10  編輯:孫彩秀‍ 手機(jī)版

          導(dǎo)語(yǔ):陪伴,顧名思義就是陪同的伙伴,是一個(gè)很溫馨的話題,有了陪伴,人生路上我們不再孤獨(dú)和寂寞。下面是以陪伴為題的600字作文,歡迎參考。

          篇一:以陪伴為題的600字作文

          白云,如往常一樣在腳邊輕輕飄蕩,一群小鳥(niǎo)也因進(jìn)入這無(wú)比圣潔之地而變得安靜。我倚靠在一座高大而古老的石柱旁,默默望著大地上一座座雜亂的廢墟,雙手合十,為人類吟唱著圣經(jīng)。

          就在不久之前,一陣騷動(dòng)從大地傳到了天堂,在那個(gè)被稱為“天府之國(guó)”的地方,大地之母積蓄了千萬(wàn)年力量在瞬間爆發(fā)了。美麗的城市毀于一旦,人們張皇失措,沉重的山石,龐大的房屋毫無(wú)阻攔地兇悍地向無(wú)力反抗的人類撲去,人們無(wú)助地呼喊,嘶啞的哭聲絕望地咆哮一直縈繞在我耳邊,久久地,揮之不去。一滴淚水從我發(fā)紅的眼睛中流出,滑過(guò)面龐,滴在我那雪白的長(zhǎng)袍上……逃出魔掌的人們,正在瘋狂地挖掘著親人,那一雙雙粗糙的手已經(jīng)流滿了被水泥塊劃破的鮮血……巨大的鋼條壓在一個(gè)小女孩身上,一群大人正努力而無(wú)望地抬動(dòng)那重似千斤的鋼條,鋼條卻不愿挪動(dòng)一步,躺在小女孩瘦弱的身子上,沒(méi)有把她的痛苦放在心上。

          曾經(jīng),書(shū)聲朗朗的學(xué)校沒(méi)了,取而代之的是散布在地面上大大小小的磚塊和一本本零亂的課本。而課本的主人們,卻被巨大災(zāi)難壓著,緊緊地壓著。屬于他們的活力正被災(zāi)難一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸、吮吸,直到他們生命的完結(jié)。我的心靈出現(xiàn)了一條深不可測(cè)的裂縫:它奸笑著,深深地傷害著我,使我頭上那明亮的光環(huán)漸漸黯淡下來(lái),胸前神圣的十字架也全無(wú)往日潔凈,銹跡一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著它!稗Z——!”又是一聲巨響,從雄偉的高山上瀉下一片一片沙土,一塊一塊巨石,它們堵塞在原本平坦的道路上,使準(zhǔn)備突入災(zāi)區(qū)的救援隊(duì)無(wú)法前行。

          巨石輕蔑地向著人們大笑:看那軟弱的人類如何前去救援。人們沒(méi)有泄氣,他們頑強(qiáng)地爬上一塊塊巨石,翻過(guò)一座座山,把災(zāi)區(qū)民眾急震怒的物資和幫助送了過(guò)去,把希望送了過(guò)去!皣W嘩嘩——!”聽(tīng),雨聲又從災(zāi)區(qū)傳來(lái)。原本溫文爾雅的她此時(shí)也變成了一個(gè)恐怖的惡魔,無(wú)情地掠奪著受困民眾的能量。人們絕望地望著天空,望著身處天堂的我,大聲哭喊:“老天!為何如此對(duì)待我們!”然后又投入到緊張的救援中。但,無(wú)論是什么,還是戰(zhàn)勝不了人類的力量!我的內(nèi)心這樣告訴我。于是,我抖擻那蜷縮在背后的翅膀,它張開(kāi)了,似乎早已準(zhǔn)備好為人類做些什么,那豐滿的羽毛好象要為人類遮擋所有的苦難……

          看,那親情的力量!父親和母親獻(xiàn)出了自己的生命,換取3歲女兒的炫麗人生……看,那友誼的力量!一名學(xué)生成功逃生后,又不顧個(gè)人安危去救援自己的同學(xué)……看,那陌生人的力量!一瓶瓶水、一袋袋方便面,一輛輛汽車(chē),這都是素不相識(shí)的陌生人的力量……

          我呼嘯著在廢墟上飛翔,看著地上忙碌的人們,看著一個(gè)又一個(gè)生命從廢墟中爬出,一股暖流傳遍全身。然后,我化作一束陽(yáng)光,照進(jìn)每個(gè)人的心靈,也照進(jìn)了我的心靈。

          篇二:以陪伴為題的600字作文

          “陪伴”一詞看似簡(jiǎn)單而卻又沉重,在生活中陪伴隨處可見(jiàn),它承載著愛(ài)注入人的心田,但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡,的確需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者。――題記

          還記得小時(shí)候母親和藹可親的微笑;還記得小時(shí)候母親熱情的鼓勵(lì);還記得小時(shí)候母親孜孜不倦的教導(dǎo)……她獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間和耐心默默我的身旁引導(dǎo)我走向成功之路,默默地陪伴我成長(zhǎng)。

          母親,您首先是賦予我生命的人。是您的十月懷胎讓我看到這豐富多彩的世界。您還是我的啟蒙老師。當(dāng)我還在您肚子里的時(shí)候,您就常常走到天橋上,指著天空、白云、綠樹(shù)、紅花,輕聲地告訴我它們的名字,盡管我們隔著一層肚皮,但我肯定都聽(tīng)見(jiàn)了。要不然為什么我那么早就學(xué)會(huì)了說(shuō)話。

          母親,您是我最好的老師。小時(shí)候在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),您買(mǎi)來(lái)了幼兒畫(huà)冊(cè),耐心地指著畫(huà)冊(cè)教我認(rèn)字識(shí)物。在初步認(rèn)知后,您又給我買(mǎi)來(lái)了《西游記》的畫(huà)冊(cè)供我在煩悶時(shí)閱讀,只要一看到那活靈活現(xiàn)的孫悟空,我的煩惱就早已拋到了九霄云外,沉浸在西游的歡樂(lè)中。在您的引導(dǎo)下我慢慢地走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,明白了許多做人的道理。

          母親,您是我最友好的朋友。每當(dāng)我有什么快樂(lè)與悲傷,我都會(huì)和您分享,一起享受成功的愉悅、失敗的反思。在成功的面前您告訴我“雖然你成功了,但是不要驕傲,要再接再厲!痹谑〉拿媲澳嬖V我:“失敗是成功之母!碑(dāng)我有自己的興趣和愛(ài)好時(shí),您都會(huì)支持我,讓我在興趣愛(ài)好中發(fā)掘自己的潛能。

          母親您像黑洞中的一絲光明;您像大海中的指南針;您像茫茫原野中的一根引線;讓我在茫然、恐懼、失落中得到安慰重拾信心。雖然我已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大,但您的每一句話都深深地藏在我的心底,永不磨滅。只要現(xiàn)在我又遇到了困難,我都會(huì)不知不覺(jué)地想到了您的話,從而勾起了那刻骨銘心的記憶……

          沒(méi)錯(cuò),是我的母親默默地陪伴著我,是她的微笑使我更有自信;是她的鼓勵(lì)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力;是她的教導(dǎo)使我能不斷改進(jìn)自己。您一個(gè)輕微的動(dòng)作都已好比一句話語(yǔ),母親,您讓我懂得了“陪伴”的真正含義,您就是那個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者。

          篇三:以陪伴為題的600字作文

          陪伴,顧名思義就是陪同的伙伴,是一個(gè)很溫馨的話題,有了陪伴,人生路上我們不再孤獨(dú)和寂寞。大凡所有人的心路歷程,都是有親情友情陪伴著,才能迸發(fā)出無(wú)窮的動(dòng)力,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

          家喻戶曉的《西游記》中的唐三藏,千辛萬(wàn)苦到西天取得真經(jīng),假如沒(méi)有孫悟空豬八戒沙和尚一路陪伴,遇山開(kāi)路,遇水搭橋,斬妖除魔,出生入死,說(shuō)不定他走不了多遠(yuǎn),唐僧肉就會(huì)被魑魅魍魎們生吞活剝。 正是有了三個(gè)徒弟的陪伴,歷經(jīng)九九八十一難,唐僧才勝利的取回真經(jīng),佛教才得以在中國(guó)流傳。

          神話傳說(shuō)中的人物成功的故事,驗(yàn)證了一個(gè)道理:“欲成大事者,必定要有得力的左膀右臂相助!闭缢渍Z(yǔ)所說(shuō)的,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。劉備成就帝業(yè),假如沒(méi)有神機(jī)妙算的諸葛孔明,沒(méi)有能征善戰(zhàn)赤膽忠心的五虎上將,沖鋒陷陣,把生死置之度外,哪有后來(lái)的三足鼎立?唐太宗李世民,假如沒(méi)有魏征這樣的敢于直諫的大臣,就不會(huì)出現(xiàn)唐初的清明政治---貞觀之治;新中國(guó)的成立也是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和無(wú)數(shù)的革命先烈,用鮮血和生命換來(lái)的。獨(dú)木不成林,一花獨(dú)秀不是春,成大事者需要有人陪伴與協(xié)助,我們普通人的成長(zhǎng)歷程,每一步都離不開(kāi)陪伴。

          我們一出生,陪伴我們的是父母親人愛(ài)憐的目光和無(wú)限的親情。當(dāng)你還在襁褓里,母親的奶水和懷抱,陪伴著你成長(zhǎng);當(dāng)你蹣跚學(xué)步時(shí),父親的臂膊給予你無(wú)窮的力量;當(dāng)你上學(xué)時(shí),父親自行車(chē)的后座,托著你走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬酷暑嚴(yán)寒;當(dāng)你離開(kāi)家鄉(xiāng)在外求學(xué),母親的牽掛和呵護(hù),陪伴你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)風(fēng)霜雨雪電閃雷鳴;親人的關(guān)愛(ài)與陪伴,讓我們的人生路,充滿陽(yáng)光與溫暖。

          在學(xué)校,有老師與同學(xué)的陪伴,才是我們枯燥的學(xué)習(xí)生活,變得豐富多彩,充滿真情與樂(lè)觀。結(jié)婚后,有愛(ài)人的陪伴,生活的每一天,才變得溫馨纏綿而多情;生活中,有子女陪伴,日子才會(huì)過(guò)得有滋有味有盼頭;工作中,有同事陪伴,時(shí)光才過(guò)得開(kāi)心而充實(shí)?鞓(lè)的時(shí)候,有人分享;痛苦的時(shí)候,有人承擔(dān),生命之花才不會(huì)因孤單而過(guò)早的凋零。有人陪伴真好!

          曾經(jīng)因家人病重請(qǐng)假在家,每天擔(dān)驚受怕的陪伴著昏迷中的親人,心靈上經(jīng)歷著難以承受的痛。情緒低落的時(shí)候,朋友的一句問(wèn)候,同學(xué)的一個(gè)電話,領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)探望,同事的一個(gè)祝福,心靈的陪伴,都給予我無(wú)窮的信心和戰(zhàn)勝困難的力量。一個(gè)人請(qǐng)假在家的時(shí)候,我感覺(jué)自己是一只離群索居的大雁,恨不得馬上回到工作的團(tuán)隊(duì)中,因?yàn)槟抢镉锌鞓?lè)陪伴。

          學(xué)會(huì)陪伴吧,陪伴和被陪伴,都是一種幸福。耳畔想起了林萍的幾句歌詞:一個(gè)人走路總不自在,心里少了別人的關(guān)懷,大家走到一起來(lái)。寂寞和孤獨(dú)不會(huì)在,讓天空留下一片云彩,藍(lán)天上再不會(huì)空白。讓時(shí)間都變得無(wú)奈,讓歡笑就停在現(xiàn)在。