導(dǎo)語(yǔ)：新的學(xué)期新的開(kāi)始，相信同學(xué)們有了心得同桌，下面是關(guān)于寫(xiě)我的新同桌500字作文，歡迎參考。
篇一：寫(xiě)我的新同桌500字作文
我的新同桌是一個(gè)淘氣的男孩子，高高瘦瘦的個(gè)子，靈活的身姿。一雙小小的眼睛總是眨動(dòng)著智慧的光芒。薄薄的嘴唇，雪白的小牙，一看就知道是個(gè)能言善辯的孩子。走路的時(shí)候從來(lái)都是連蹦帶跳的，渾身上下都透著一股機(jī)靈勁。
他每天都會(huì)搞出很花樣，不是因?yàn)橐粔K橡皮和女生吵架，就是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事和男生拌嘴，打斗。連我們老師見(jiàn)到他，都感覺(jué)頭疼。所以我們大家都不喜歡他。實(shí)在太讓我們討厭了。
記得有一次，我們美術(shù)課做貼畫(huà)，他忘記帶美術(shù)工具了。他小聲地想我哀求，要我借他用用。我說(shuō)：“等會(huì)吧，我正用著呢�！彼麤](méi)說(shuō)什么，我正專心地構(gòu)思著，忽然手里的剪刀一把被他搶了去，還笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你先慢慢思考吧。我先用一下�！蔽业闪怂谎�，沒(méi)說(shuō)什么。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我正用膠棒細(xì)心地粘葉子，眼看就要粘好了。手里的膠棒又被他搶了去。“干什么?”我叫起來(lái)�！拔阕龅恼嫫�。肯定能得第一。"雖然我很生他氣，可聽(tīng)到他的贊美，尤其是那半真半假的深情。讓我將信將疑，火氣不由得消了一半�？扇耘f白了他一眼說(shuō)：“你可真討厭，以后再也不想和你同桌，明天就讓老師給我換位置。哼!!”他聽(tīng)了不但沒(méi)有生氣，反而吐了吐舌頭沖我做了個(gè)鬼臉。唉~~~~~我那既討厭又可惡的同桌哦。
幾天后的一次大掃除，我們大伙改變了對(duì)他的看法。那是周五的掃除勞動(dòng)，老師安排男生去打水，女生擦地擦桌子。
他像往常一樣蹦跳著沖出了教室，差點(diǎn)把我們撞倒，女生忍不住又叫了起來(lái)“討厭不?真煩人!”我正擦著地，手里的抹布已經(jīng)很臟了，正想找水洗一下，一抬頭，看見(jiàn)他一只小手拎著一個(gè)小水桶，搖搖晃晃地走了進(jìn)來(lái)，小桶里的水滿滿的，每走一步水珠就濺到他的褲腳上，鞋上，地上，可是他卻沒(méi)有理會(huì)這些，紅撲撲的小臉上掛著晶瑩的汗珠，走到教室門(mén)口，仍舊笑嘻嘻地嚷道：“水來(lái)了，水來(lái)了!”老師見(jiàn)到后心疼地說(shuō)：“好孩子，快放下!不要累壞了�！笨伤麉s笑著回答：“沒(méi)事，老師。我能行!”放下水桶，用手背抹了一把額頭上的汗珠，找了一塊抹布，蹲下身子和我們一起擦起地來(lái)。把自己的分擔(dān)區(qū)擦干凈之后，又開(kāi)始幫別人擦，直到掃除結(jié)束。以前和他生氣的女生有些不好意思地說(shuō)：“謝謝你�！彼杨^一歪：“嘿嘿。你終于肯和我講話了。嘻嘻”。
我的新同桌就是這樣的一個(gè)既淘氣又有些讓人討厭，現(xiàn)在還有點(diǎn)讓人喜歡的男孩子。你們說(shuō)他可愛(ài)嗎?
篇二：寫(xiě)我的新同桌500字作文
我的新同桌是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她的名字叫鄭琳。她有一張瓜子臉，一雙小眼睛顯得炯炯有神，鼻梁雖不高但也不矮;一張櫻桃似的小嘴整天唧唧喳喳的。因?yàn)橛悬c(diǎn)兒貧血，所以臉蛋兒很白，活像童話里的白雪公主。
鄭琳不大規(guī)矩。每天上課，只要老師不注意他，她就會(huì)拿出一張紙來(lái)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。嘿!你還別說(shuō)，他畫(huà)的美少女和動(dòng)畫(huà)片里的還真有幾分相似，所以，在他“工作”的時(shí)候我也不打擾他，要不就聽(tīng)課，要不就在一旁看她畫(huà)。一天，我們正在上語(yǔ)文課，他覺(jué)得無(wú)聊，就又開(kāi)始轟轟烈烈的“工作”了。當(dāng)時(shí)我正在聽(tīng)課，沒(méi)怎么注意鄭琳的情況和老師的臉色。當(dāng)我知道大事不妙時(shí)，已經(jīng)晚了，老師已經(jīng)火冒三丈，忍無(wú)可忍，自然，老師的一頓“開(kāi)胃大餐”鄭琳是不吃也得吃了。
鄭琳不大省事兒，鄭琳是一個(gè)“掃把星”，每次我給她吃的，他總給我闖禍。禍闖輕一點(diǎn)吧，我就要損失點(diǎn)兒東西或是受別人一個(gè)白眼;禍闖大一點(diǎn)吧，老師的一頓“臭罵”是難防的。就說(shuō)我們學(xué)校開(kāi)體育趣味活動(dòng)那天吧。我沒(méi)有來(lái)得及吃早餐，就買(mǎi)了一包零食帶到學(xué)校去吃。正當(dāng)我津津有味的吃的時(shí)候，就被鄭琳看見(jiàn)了，他也要，我只好分給她一些。誰(shuí)知，他這一吃就把旁邊的鄧馳宇給驚動(dòng)了，她小狗似的用鼻子在我和鄭琳之間來(lái)回嗅，我藏的零食也就被發(fā)現(xiàn)了。這還不夠，旁邊的“替補(bǔ)員”伏欣欣同學(xué)一看見(jiàn)鄧馳宇在吃東西，又來(lái)向我要，就這樣，一傳十十傳百，我的零食很快就被大家折騰光了。
鄭琳還不大守信。鄭琳這個(gè)家伙，欠了我1塊錢(qián)“巨款”，從上上上個(gè)星期一直欠到現(xiàn)在還沒(méi)還。那天我正在吃棒棒糖，他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“還有嗎?我要!不給我就“死”給你看!”我吃著棒棒糖，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你死吧，我看著呢。這可是我的最后一支棒棒糖，不干!”她見(jiàn)這招不行，就又說(shuō)：“我明天給你一元�！庇谑�，$迷心竅的我就相信了他的話，結(jié)果他每次都說(shuō)明天還，我等了無(wú)數(shù)個(gè)明天都沒(méi)有得到我的錢(qián)。
大家看，這就是我的新同桌，一個(gè)雖有缺點(diǎn)卻始終自信的小女孩，你喜歡他嗎?總之，白雪公主牌同桌，我很滿意。
篇三：寫(xiě)我的新同桌500字作文
當(dāng)余老師在講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的講課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩(wěn)穩(wěn)地落在了我同桌的舌頭上，接著便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，我同桌正偷樂(lè)著把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著腦袋，一粒接著一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的同桌梁雄輝有一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的“大嘴巴”呢?
過(guò)了一會(huì)兒，余老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習(xí)，正當(dāng)我們頭寫(xiě)作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好啊!”再次扭頭看去，只見(jiàn)歪著腦袋、正陶醉地笑著，嘴巴右側(cè)一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一梁雄輝聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子梁雄輝也能想到，想象力真豐富啊!這時(shí)，梁雄輝嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話：“這樣，從里面拿出的小漢堡該多可愛(ài)呀!”說(shuō)完話，梁雄輝還不忘砸了咂嘴。這次，我索性捂著肚子、趴在桌子上笑了起來(lái)，因?yàn)槲覐奈聪氲綈?ài)吃小零食的梁雄輝居然這么會(huì)想象。
當(dāng)然，我的同桌也不僅僅只會(huì)貪吃，他的成績(jī)還是挺不錯(cuò)，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習(xí)慣。一次，在放學(xué)時(shí)，我因?yàn)榇笠猓恍⌒陌蚜盒圯x的《口算天天練》裝到了自己的書(shū)包里。晚上，在裝書(shū)時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)疏忽，該怎么辦呢?我十分著急：如果明天梁雄輝交不成作業(yè)該怎么辦?想來(lái)想去，我決定先讓梁雄輝抄一下我的作業(yè)。第二天來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)梁雄輝已坐在座位上安安靜靜地看書(shū)，我急忙走過(guò)去把《口算天天練》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問(wèn)題的辦法。令我吃驚的是，為梁雄輝居然直了直腰，拍著胸脯自信地說(shuō)：“像我這樣的好孩子是不會(huì)抄你的作業(yè)的!”說(shuō)罷，拿起桌子上的《口算天天練》認(rèn)真地做了起來(lái)�？粗菍Ｗ⒌纳袂椋也粌H對(duì)他產(chǎn)生了一絲佩服之情。
這就是我的新同桌，一個(gè)令我哭笑不得地同桌，一個(gè)在我的學(xué)習(xí)生活中增添了許多色彩的同桌。