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        初一作文

        時(shí)間:2021-10-17 13:38:47 七年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于初一作文集合6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的初一作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于初一作文集合6篇

        初一作文 篇1

          “倒數(shù)十秒鐘,九、八、七、六、五、四、三、二、一!薄芭尽保缓箅S著電視機(jī)里的一聲炮響,我們也興沖沖地跑到了樓下。

          我先點(diǎn)燃了“地轉(zhuǎn)”,“哧哧哧”,導(dǎo)火線冒起了火花,導(dǎo)火索一點(diǎn)又一點(diǎn)地“隱退”,最后到了底!斑祝沒(méi)轉(zhuǎn)!”我正準(zhǔn)備走上前去,只見“地轉(zhuǎn)”突然開始冒出經(jīng)色的火花,并且以“光速”向我襲來(lái),我一跳,躲開了,而它卻不停地向前跑,像一個(gè)忠誠(chéng)的士兵,直直地往前跑,只能進(jìn),不能退。更刺激地還在后頭,只見“地轉(zhuǎn)”加速跑了一些路后,突然騰空而起。嘿,“地轉(zhuǎn)”竟然變成了“天轉(zhuǎn)”!疤燹D(zhuǎn)”在天空中忽上忽下,綠色的光芒消失了,取而代之的是一片片碧綠的葉子。而地轉(zhuǎn)的生命也似乎在此刻終止了,在這安祥而又寧?kù)o的氣氛中,“啪”的一聲從天空中掉落了下來(lái)。我撿起它仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)它的“尸體”只可是是一個(gè)小小的圓柱體。

          我又放了一個(gè)“鳴輪花”,只見它先尖著嗓音叫了一聲,然后也旋轉(zhuǎn)起來(lái),不住地噴花,這花什么樣貌都有,但還以“菊花”為多數(shù)。噴到最后,中間突然蹦出一個(gè)大彩球,然后又在大彩球里蹦球……

          “桃符萬(wàn)戶更新,爆竹一聲除舊!蔽疫手鴮(duì)聯(lián),跟爸爸上樓去了。

        初一作文 篇2

          人生短暫,不過(guò)白駒過(guò)隙,忽然而已。大家都說(shuō),人活著不要做讓自己后悔的事情,可是我這個(gè)矛盾體,卻總是按照自己心中想著的相反方向去行駛,不知不覺間,傷害了很多我愛的人,也漸漸偏離自己的生活軌道,所以徒留很多悔恨。

          長(zhǎng)這么大,我做過(guò)的一件最后悔的事情就是傷害了媽媽卻始終沒(méi)能跟她說(shuō)一句對(duì)不起。

          記得那是我十歲的時(shí)候,因?yàn)樯。业男那榭偸遣缓,整日心里憋著一肚子火想要發(fā)泄。中午的時(shí)候,媽媽給我做了一大桌子好吃的,希望給我開開胃?墒,我卻送給她一個(gè)大大的白眼,任性野蠻地沖著她大吼:“這是什么菜?難吃死了,全都是餿的,完全不合我胃口,你簡(jiǎn)直是要謀殺……”

          我明明已經(jīng)看到媽媽眼底閃過(guò)了濃濃的悲傷和痛苦,可我卻仍舊像個(gè)神經(jīng)質(zhì)的惡魔一樣,把自己心中所有的憤懣和惱怒都傾瀉在她身上。直到奶奶看不下去了,開口說(shuō)我兩句,我卻理直氣壯都頂撞回去,這時(shí),一直坐在原地默默無(wú)言的媽媽嚴(yán)肅地開口了:“小英,你這個(gè)孩子,怎么回事,連你奶奶都不放在眼里了,也是太沒(méi)大沒(méi)小了!”

          我愣在了原地,沒(méi)想到一向是個(gè)受氣包的媽媽一下子爆發(fā)了,我感到羞惱,憤怒地和她爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),氣得媽媽眼淚直流。

          我忽然產(chǎn)生一種十足傷心的感覺:認(rèn)為媽媽不愛我了,也不要我了,早就看我這個(gè)拖油瓶不順眼了,所以才對(duì)我這么嚴(yán)厲地大吼大叫。

          情緒終于達(dá)到極限,我竟然像個(gè)不知后果的被惱怒操控的機(jī)器人一樣沖到了廚房,瘋狂地把一把鋒利的菜刀拿在手中,跑出來(lái),對(duì)著媽媽惡狠狠地嘶吼:“殺了我啊,反正你也覺得我的病拖累你了,你殺了我啊……”一時(shí)之間,屋子里的氣氛被我弄到了冰點(diǎn)。

          最后,還是爺爺奶奶出面調(diào)節(jié),這場(chǎng)鬧劇才罷休。事情過(guò)去了幾年,現(xiàn)如今的我早已長(zhǎng)大,可我犯下的這種不可挽回的大錯(cuò),卻成了一種禁錮我的牢籠,死死地攥住了我的心。每每想起,我都覺得自己是世界上最罪大惡極的人,是世界上最不孝的女生,因?yàn)槲野炎约旱陌l(fā)泄建立在了自己愛的母親的痛苦之上。

          這是我一生中一段最灰暗的記憶,更是我一時(shí)沖動(dòng)做過(guò)的做后悔的事情,這一生,我都無(wú)法彌補(bǔ)我的母親,更無(wú)法抹平她心上嚴(yán)重的創(chuàng)傷。

        初一作文 篇3

          校園生活有喜也有憂,有歡樂(lè),也有難過(guò),自然也少不了尷尬。

          那是四年級(jí)的一天,陳老師氣沖沖地走進(jìn)教室,一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“二班的老師有事找你!你趕緊到辦公室去一趟!”我莫名其妙,滿臉疑惑,忐忑不安地走進(jìn) 了老師的辦公室。辦公室里,老師很多,二班的老師把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),原來(lái)她是周麗雪老師。只見她皺著眉頭,大聲質(zhì)問(wèn)我:“你是不是搶我們班同學(xué)的錢啊?”我矢口 否認(rèn),說(shuō):“我沒(méi)有搶!”可周麗雪老師還是強(qiáng)詞奪理,認(rèn)定就是我搶了錢。段長(zhǎng)也跳出來(lái)說(shuō):“還說(shuō)沒(méi)有搶?錯(cuò)了就要承認(rèn)!我們都知道了!”這時(shí),一班的語(yǔ) 文老師——我爸同學(xué)的妻子,說(shuō):“她媽媽我認(rèn)識(shí),是陳清萍,龍潯中心小學(xué)的老師!贝蠹衣犃,一副很震驚的樣子,看樣子大家都認(rèn)識(shí)我媽媽。周麗雪也大吃一 驚,說(shuō):“哎喲,你媽媽要是知道了,你干這樣的事,一定傷心透了!”我不停地解釋,可就算我怎么解釋,那些老師就像木頭一樣,一點(diǎn)兒聽不進(jìn)去,看來(lái)我是跳 進(jìn)黃河都洗不清了,心里真是十五只吊桶打水——七上八下,這種被人冤枉的滋味真叫人難受,可又無(wú)可奈何。后來(lái),我干脆就說(shuō):“我根本就沒(méi)有搶錢,不信,你 可以到你們班級(jí)里問(wèn)問(wèn),調(diào)查調(diào)查。 敝茺愌├蠋煱涯俏槐晃摇皳尅钡娜私辛诉^(guò)來(lái)。那個(gè)人也覺得很奇怪,因?yàn)槲液退揪筒徽J(rèn)識(shí),當(dāng)場(chǎng)就說(shuō)我沒(méi)有搶劫他的 錢,說(shuō)是六年9班的一個(gè)人?芍茺愌├蠋熕坪踹沒(méi)有罷休的意思,還叫我寫一篇400字的檢討,讓我下午交。

          回到教室,我很不服氣,把事情的來(lái)龍去脈都一五一十地道給陳老師聽;氐郊,我把事情的經(jīng)過(guò)講給媽媽聽,媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,重要的是自己知道沒(méi)做不 就好了,這也不是什么大事。”我哭著說(shuō):“你們大人覺得這是小事,可在對(duì)我來(lái)說(shuō),這是大事!要是說(shuō)不清楚,下星期一升旗儀式的時(shí)候,我就在國(guó)旗下說(shuō)給全校 的同學(xué)聽,讓大家評(píng)評(píng)理。下星期一,我一定要讓全校的同學(xué)幫我評(píng)評(píng)理!不然,大家會(huì)怎么看我啊!”媽媽說(shuō)不過(guò)我,只好給周麗雪老師打了個(gè)電話。打完電話 后,告訴我已經(jīng)澄清了事實(shí),周麗雪已經(jīng)知道了事情的真相。

          事情最終得以真相大白,我心中的一塊石頭終于落了地,可我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。因?yàn)槲冶唤械睫k公室,被那么多老師盯著,又像犯罪分子一樣被審判的滋味兒,還有那被冤枉的滋味,真是不好受!真是尷尬極了!

          每當(dāng)回想起這尷尬的時(shí)刻,我還是滿腹委屈。就在寫這篇作文的`時(shí)候,媽媽小心翼翼地告訴我:“周麗雪老師好像不怎么相信不是你干的!”原來(lái)媽媽當(dāng)時(shí)對(duì) 我說(shuō)的話像是安慰我的。我真是氣憤難平,多么希望當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一位老師能在了解事情的真相后才下結(jié)論,那樣才不會(huì)冤枉人,因?yàn)楸辉┩鞯淖涛秾?shí)在太令人難受 了。

          媽媽安慰我說(shuō):“身正不怕影子斜!”是啊,不做虧心事不怕鬼敲門!

        初一作文 篇4

          雪。

          冬天,這個(gè)被秦嶺擁抱的小城是當(dāng)然會(huì)下雪的。下雪之前,先是天忽然變陰,然后不斷降溫,降溫,寒風(fēng)呼嘯,在你不經(jīng)意之間就飄起了漫天飛飛揚(yáng)揚(yáng)的白雪。雪,飄啊飄啊,我們的心仿佛也被雪花帶動(dòng),也跟著一起舞了起來(lái)。

          蒼茫的山群被白雪覆蓋,顯得更加富有神韻。山上的樹木早已干枯,可樹枝上再積厚厚的一層白雪,也便顯得更加蒼勁了。

        初一作文 篇5

          大概發(fā)現(xiàn)我再望他,乞丐回頭看了我一眼,我急忙垂下自己的憐憫的目光。良久,我忍不住在此回頭,發(fā)現(xiàn)乞丐也正回頭看我,我們的視線碰到了一起。我想它大概是需要錢的,就從口袋里摸出一枚一毛的硬幣,起身追上他,扔進(jìn)他隨意抬起的的鐵罐里。 鐵罐里空空的,這枚硬幣落進(jìn)去發(fā)出清脆的一向。乞丐回過(guò)頭來(lái),有些,有些詫異的看了看那枚硬幣,又看了看我,眼神很怪! 難道嫌少?? 誰(shuí)知接下來(lái)他竟然將一毛錢塞到我的手里,我怔住了!只聽到他說(shuō):“小弟弟,我來(lái)這兒是曬太陽(yáng)的,不是掏錢的”。然后轉(zhuǎn)身走了,在幾十米外的草坪上,它將鐵罐放在地上,很舒適的搭在另一只腿上,陽(yáng)光灑在他的臉上,一片安詳自在。 我的心有些顫動(dòng)了,為自己的狹隘臉紅。難道一個(gè)乞丐享受陽(yáng)光的恩賜時(shí),也必需帶著乞討的心情嗎? 人或事情并不是一成不變的,只要換一種心情去對(duì)待。雖然是乞丐,同樣有享受陽(yáng)光的權(quán)利,有自尊,我們不能用一貫的眼光去看待別人!

        初一作文 篇6

          從小到大,令我感動(dòng)的事好比海灘上五顏六色的貝殼,數(shù)也數(shù)不清、拾也拾不完。但是,其中有一枚貝殼最為光彩、最為絢麗,那就是對(duì)我人生成長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響的作文啟蒙老師——鄒老師。

          記得在三年級(jí)時(shí),我的作文水平很差,媽媽看在眼里、急在心上。有一天,媽媽的朋友給她介紹了一位作文老師——這就是對(duì)我后來(lái)的做人和寫作都影響極深的鄒老師。他是一位六十多歲,有著三十多年教齡的老教師,退休之前是大慶教育局的局長(zhǎng)。他辦作文班的宗旨是發(fā)揮余熱、服務(wù)社會(huì),所以完全是免費(fèi)的。

          到了那里,我和媽媽聽了一節(jié)課,我們都被鄒老師那種無(wú)私奉獻(xiàn)、誨人不倦的優(yōu)秀品質(zhì)所打動(dòng),媽媽當(dāng)即決定讓我參加作文班。

          到了作文班以后,我對(duì)鄒老師有了更加深刻了解。我們的作文班起名為“溫馨社”,意喻為每個(gè)人在這里都會(huì)感受到老師的關(guān)心、同學(xué)的關(guān)愛。鄒老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一話是:“先做人、再做事、后作文”,這句話對(duì)的觸動(dòng)很深。老師也遵守這句話,經(jīng)常帶我們?nèi)吣、探訪德高望眾的老人等一系列品德高尚的事。讓我們既開拓了視野,又提高了自身的道德品質(zhì),真是一舉兩得呀!

          在教我們寫作的時(shí)候,鄒老師更是一絲不茍,哪怕是一件十分平常的事,也能被老師分析的十分透徹。例如:同學(xué)有的地方寫的不盡人意,他便在那一段的旁邊認(rèn)認(rèn)真真的寫上哪里不好,需要怎么改正…… 還有一些令人充滿信心的話語(yǔ)。再加上鄒老師和藹可親、平易近人,大家都十分喜歡他。后來(lái),老師病了,作文班也停了,我們都十分難過(guò)。由于沒(méi)有聯(lián)系電話,我便漸漸淡忘了鄒老師。

          后來(lái),有一天,我在家沒(méi)事干,便看起了威海晚報(bào)。忽然看見了一則關(guān)于鄒老師的報(bào)道,便興致勃勃的看起來(lái),突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鄒老師一直對(duì)我們隱藏的秘密——他竟然是一位與癌癥斗爭(zhēng)了十幾年的胃癌患者!是他家鄉(xiāng)的抗癌冠軍!我飛快的跑回房間,從抽屜中拿出那一摞摞在作文班寫的作文本,翻開,看著一句句令人充滿信心、充滿激情的話語(yǔ),想像著老師拖著筋疲力盡、還充滿病痛折磨的身子,給我們認(rèn)真批改作文的情景,我忍不住流下了眼淚,F(xiàn)在,老師又因過(guò)度勞累而住了院,我心中充滿的內(nèi)疚與感動(dòng)。

          我哭完了之后,將這份報(bào)道剪一下來(lái),把那些作文本放在一個(gè)單獨(dú)的抽屜里,也是離我書桌最近的抽屜。無(wú)論他老人家是否安好,我都要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)他的誨人不倦、還要學(xué)習(xí)他的一絲不茍……,這些都是做人、做學(xué)生應(yīng)具有的品質(zhì)。此后,每當(dāng)我要獨(dú)吞好東西時(shí)、每當(dāng)我遇到困難時(shí)、每當(dāng)我因?yàn)楸粍e人冤枉而情緒低落時(shí)……我就會(huì)想起鄒老師用語(yǔ)言、用精神教給我的道理。我就能調(diào)整好心態(tài)去面對(duì)它、去改變它,讓我生活的更加樂(lè)觀、更加光彩!

          最后,我衷心感謝鄒老師,感謝他兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)照與教導(dǎo)!同時(shí),也由衷的祝福鄒老師長(zhǎng)命百年、永遠(yuǎn)健康!

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