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        暑假讀一本好書感悟600字作文初中

        發(fā)布時間:2017-07-20  編輯:孫彩秀‍ 手機版

          導(dǎo)語:讀一本好書可以讓人增長知識,開闊眼界,使人的境界更高一層。下面是關(guān)于暑假讀一本好書感悟600字作文初中

          篇一:暑假讀一本好書感悟600字作文初中

          溫總理說過這樣一句話:“書籍本身不能改變世界,但是讀書可以改變?nèi)松丝梢愿淖兪澜!?/p>

          我愛書,更愛看書,不僅是書中的故事令我著迷,更使我著迷的是讀書使我產(chǎn)生的感悟和道理。對一本書的感悟中隱含著的道理不只是一個,而是許許多多個,這些道理可以使人受益,甚至可以改變整個世界,所以看書不能只看故事本身,要深刻理解其中的道理,并讓這個道理伴隨我們一生,這樣才把書的作用發(fā)揮出來。

          書,本來就是使人明白道理的。

          就像動物小說大王沈石溪寫的《狼王夢》,其實就是寫的一位身為寡婦的母親,看似寫狼,實為寫人。寫了身為一位狼母望子成龍,望女成鳳的心愿;身為母狼普通的情感;身為狼的殘暴、嗜血成性;身為黑桑妻子對狼后的向往。也反映出人類的權(quán)力欲、情感欲、貪婪、昏庸、殘暴,在藍魂落入陷阱那一章,把人類殘暴、貪婪、丑惡的臉表現(xiàn)得淋漓盡致,為了錢,不惜殺害生靈,破壞一位母親對兒子的希望,殘害一位母親的精神和肉體,改變一位母親的一生,這,簡直是罪不可赦,不知還有多少動物在承受失子之痛,獵人究竟改變了多少生靈的命運?這,是個未知數(shù)。

          在這本書中,展現(xiàn)了弱肉強食的殘酷世界,同時,也反映出人類世界中的以強凌弱,先不說競聘,就說戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭侵略者從來都是以強凌弱,就說以石油多著稱的伊拉克,連年戰(zhàn)爭,為石油是爭得不可開交,具不完全統(tǒng)計只伊戰(zhàn)死亡人數(shù)可能在39萬至94萬之間,世界上發(fā)生的戰(zhàn)爭又何止伊拉克這一次戰(zhàn)爭?在我國土地革命時就死了3500萬人,世界上發(fā)生的戰(zhàn)爭又何止我國土地革命這一次戰(zhàn)爭?由此看來人不如狼。

          《狼王夢》中媚媚不孝,人類生活中,又有多少人能做到“孝”這個字呢?層出不窮的“啃老族”一波接一波地“涌過來!比瞬槐壤。

          人類從小咒罵狼,有沒有反思過人的行為和思想真的高于狼嗎?

          我想對全人類說:“反省吧,懺悔吧,不要把事情做絕了,人類,難道沒有一點良心嗎?沒有一點同情心嗎?動物和人類乃同一個屋檐下的親人,難道人類就是這樣對待親人的嗎?反省吧!!!”

          這就是這本書給我感悟的一部分。

          篇二:暑假讀一本好書感悟600字作文初中

          提起培根,人們自然會想起他的那句名言:“知識就是力量!睅装倌陙,這句話不知影響了多少人。那培根又有什么著作值得一讀呢?自然《培根隨筆》當推首位。

          手捧書坐于桌前默默誦讀,最喜歡那篇《論友誼》:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁告訴一個朋友,你將減少一半憂愁!迸笥,當你悲傷的時候,當你快樂的時候,是誰正在你身邊呢?沒錯,是你的朋友啊!有福同享,有難同當,這也許就是真正的友誼吧。

          還讓我印象深刻的,還有其中的《論真理》培根說:“詩人說謊,是因為謊言帶來愉快!边@實在是一句飽含智慧的話,我們不也說,詩歌是美麗的謊言嗎?“無可否認,若是一個人的頭腦以仁愛為動機,以天意為歸宿,以真理為地軸而轉(zhuǎn)動,那么這個人就是生活在人間的天堂里了。”……

          培根說:“史鑒使人明智!痹谶@本《隨筆集》中,培根使用了大量的史實來佐證他的論點,其中有叱咤風云的人物,也有影響重大的歷史事件。讀他的這本《隨筆集》,不時令人覺得風云變化的歷史撲面而來,從而頓生歷史滄桑之感。

          老實說,《培根隨筆》對于現(xiàn)在的我,確實過于深奧了。部分短篇,個別語句,照我現(xiàn)在的理解力,確實不太明白!皶杏锌蓽\嘗者,有可吞食者,而為數(shù)甚少的某幾本書則須咀嚼消化!迸喔凇墩搶W業(yè)》中如是說!杜喔S筆》恰好就如同他自己所說的一般——需要咀嚼消化。往后那一段漫長的時光,我可以天天讀它,一點一點了解它,點點滴滴,直到某天,能夠完全理解它。

          書中有些理論是與現(xiàn)在不符了,但這書依舊有閱讀價值。我喜歡的不只是這本書,還有培根筆下的一個嶄新世界。

          篇三:暑假讀一本好書感悟600字作文初中

          我想大家都認識外國海倫·凱勒這位失去光明的強者、《悲慘世界》的作者雨果、小仲馬這位《茶女花》的年輕作家、我國以筆做為鋒利的匕首指向敵人魯迅先生……這一個又一個震撼人心的名字如烙印般的印在我的心中,就因為這樣,我不由自主的愛上了讀書。

          《感動中學生的精品美文》這一本書雖然沒有冰心奶奶拿如詩般的文字,沒有季羨林爺爺有趣的語言,也沒有巴金爺爺那令人如癡如醉的夢境。但它卻以另類的方式讓讀者清楚的明白有一種愛在默默的付出著,關(guān)注我們的情感、心靈的勵志。

          我清楚的記得書中有一篇催人淚下的文章,它的題目就是《瘋娘》。作者從呱呱落地的那一刻就失去母愛,直到讀小學時,才懵懵懂懂的知道自己擁有一種特殊的愛,你個瘋母親的愛。他一直為這個而羞愧不已,而同學也將此作為玩弄他的理由。直到母親為了想兒子能吃上鮮甜的桃子,而冒險去懸崖邊摘桃子,就因為這意外逝去,作者才明白失去的再也不會在回來了,自己再也不會有這種異于常人的愛,為自己而做的而感到悔!感到恨!難道這也不已足夠能使人落淚嗎?

          這本書令讀者進入一個全新的世界里,在這個世界,讀者能感受到無聲的愛、感受默默的愛、感受到感人肺腑的愛……

          世界是因為有愛才會不怕寒冷的冬天,是因為有愛才不會在困難前感到無助,是因為有愛,才不在孤獨時而空虛。

          然而我們就是因為書那甘甜的露珠而快樂,書滋養(yǎng)著我們龍的傳人、世界的各地的心靈。

          書不僅給我們帶來快樂的同時,隨著也給我們帶來重要的知識,給我們的大腦帶來了豐富的營養(yǎng)品。

          書,散發(fā)著誘人的香味;書,可以放飛我們心中偉大的夢想;書,可以帶我們遨游于書的海洋;書,可以帶我們在蔚藍的空中展翅高飛……讓我們大家一起攜起雙手去讀書吧!

          我相信讀書的好習慣一定會一直流傳下去,訴說著書海的魅力,宣揚從讀書獲得的樂趣,用作家們真摯的文筆,感動和啟迪一代又一代人!

          篇四:暑假讀一本好書感悟600字作文初中

          我喜歡讀書,我喜歡讀好書,我喜歡讀《德伯家的苔絲》這本好書。

          悲劇收場

          我原以為世界上的每一本書都是以喜劇收場,結(jié)局是我笑到最后(我以前看過的書都是以喜劇收場),F(xiàn)在才發(fā)覺我只是只井底之蛙,讀完《德伯家的苔絲》才知道世界上也有以悲劇收場的,結(jié)局是我哭到最后。我很遺憾,遺憾一個受盡磨難,受盡煎熬的純潔女人最終結(jié)局居然是逃脫不了無情的絞刑臺的魔掌,與心愛的人陰陽相隔。但憑我的個人理解,對于苔絲而言,她已經(jīng)受夠了人世間的恩怨情仇,是是非非,她已經(jīng)累,想休息了。有時候?qū)τ谝粋人來講,死也是一種解脫,一種幸福。我之所以喜歡讀這本書,是因為每次看完后都有一種淡淡的同情,一種深深的傷感。

          人面獸心

          林子大了,什么鳥都有。提到亞雷,誰都會有揍他的沖動。即使是一個冷酷無情的人知道他對苔絲所做的一切的一切,也會恨不得把他碎尸萬段。亞雷看上了苔絲的美貌,就假惺惺的叫苔絲幫他們家養(yǎng)雞。誰知道這個禽獸不如的惡魔居然在三個月后奸污了苔絲,奪走了在那個時代對于女人來說比命還要重要的貞操。幸好他的最終命運是去地獄一游,不然誰會知道到會不會有第二個,第三個無辜的“苔絲,我為人類成員中有亞雷這個人面獸心,衣冠禽獸的家伙感到可恥。這本書也告訴我:“寬容是一種美德!蔽抑韵矚g這本書,是因為看完后都有一種淡淡的寬容,一種深深的痛恨。

          悲劇從何而來

          苔絲雖然聰明美麗,勤勞善良,但是家里一貧如洗,她處于低賤的社會地位,作為一個勞動者、一個農(nóng)業(yè)工人,自然會受到資本主義社會的各種壓迫凌辱,這些壓迫和凌辱有經(jīng)濟的、權(quán)勢的、肉體的、更有精神的、宗教的、道德的、傳統(tǒng)觀念的。她的悲劇是時代造成的,同時,亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀社會勢力,他們直接地共同造成了苔絲的社會悲劇。苔絲悲劇的第二個原因,也是其悲劇的直接原因,即她是暴力、惡勢力及維護它們的法律、國家機器的受害者。這種暴力、惡勢力的集中代表就是亞雷?德伯。傳統(tǒng)倫理道德對苔絲精神上的摧殘,是苔絲悲劇的第三個原因。如果說以亞雷為代表的惡勢力及其強大的后盾——國家機器、法律對苔絲的迫害是一種無形的更可怕的精神殘害。

          我為書傷感,我為好書傷感,我更為《德伯家的苔絲》這本好書傷感。我希望有一天,世界上沒有資本主義社會,沒有經(jīng)濟的、權(quán)勢的、肉體的、精神的、宗教的、道德的、傳統(tǒng)觀念的壓迫和凌辱,沒有第二個第三個苔絲。


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