【精品】初一作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一作文8篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
凈、雨、杰、娜和我都是好友。
當(dāng)我初來(lái)乍到時(shí)，第一份友誼便是凈，然后就是杰她們。我們朝夕相處了多少個(gè)日日夜夜，一起哭過(guò)笑過(guò)，一起吃過(guò)睡過(guò)，一起瘋過(guò)，也一起罵過(guò)人吊過(guò)凱。我們不像男生那么狂，卻也有我們的靚麗。
我們都是壞孩子。
我們沒(méi)有抽煙喝酒打架，只不過(guò)把最美好的年華給了自己最愛(ài)的人，可能家長(zhǎng)老師不理解，我們卻自有想法。但終事以愿違，總會(huì)有人說(shuō)點(diǎn)什么。凈便是最慘的哪一個(gè)，我也沒(méi)逃過(guò)老師的手掌心，可凈卻走了。給我們留下的只是落寞。蘑菇頭，不大不小的眼睛，尖尖的聲音，苗條的身體，都不在了……
很懷念和凈在一座的時(shí)候，歡樂(lè)總是很多，后來(lái)分開(kāi)了，上課的間隙還會(huì)相視而笑，偶爾打打啞語(yǔ)，偶爾也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。懷念一起踢毽子她發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)毽子落在她懷里，她會(huì)被嚇一跳，然后可能會(huì)氣急敗壞的嚷，有時(shí)會(huì)走開(kāi)。而現(xiàn)在，都不會(huì)出現(xiàn)了……
班主任對(duì)我們的愛(ài)有時(shí)太過(guò)“熱烈”，讓我們承受不住，有時(shí)她一個(gè)不留心，便給我們留下疤痕。班主任還是叫來(lái)了凈年邁的姥姥。她就這樣，走了。我和杰的不甘心，大家的思念、難過(guò)全都沒(méi)有用，只給我們留下落寞的背影……我們就這么散了，只留下不甘心的我們，默默思念祝福她的我們。
初一作文 篇2
我的心中，因?yàn)橛性S許多多的陪伴，而變得繁花似錦，可只有你，被我安靜地置于一隅，因?yàn)槟闶俏倚闹凶铕ビ舻姆曳肌?/p>
你愛(ài)花，小院里滿是你是弄得花花草草，春天的迎春；夏天的玉簪；秋天的菊花；冬天的臘梅……將小院一年四季裝扮得美不勝收。我是家里的淘氣包’能將家里鬧得雞犬不寧，我尤其喜歡進(jìn)你的小花園，對(duì)你的花“下毒手”，不僅僅是出于淘氣的原因，更是因?yàn)閷?duì)你的“報(bào)復(fù)”，因?yàn)槟憧偸鞘膛ú荩坪踉缫淹鼌s我的存在，除了日常的一日三餐，你為我做的事少得可憐，我總是認(rèn)為你更愛(ài)花，而不是我，可是有一天……
那是一個(gè)晴朗的午后，可是我的心情卻一點(diǎn)都不晴朗，因?yàn)槲覀冇殖臣芰�。我覺(jué)得十分委屈，又很傷心，便跑了出來(lái)，一頭鉆進(jìn)你的小花園。風(fēng)吹得花葉“刷刷”作響，像是對(duì)我的嘲笑，剎那間，對(duì)你的不滿，翻涌而來(lái)，全都撒向了你的寶貝——花。我像個(gè)不懂事的孩子一樣，一邊用腳使勁地踹著花，一邊嘴里還在狠狠地絮叨著“讓你長(zhǎng)！讓你長(zhǎng)！”突然，指尖傳來(lái)了一種毛茸茸的感覺(jué)，我抬起手來(lái)看，蜘蛛，還是一個(gè)“巨無(wú)霸”級(jí)別的，我傻了眼。我什么都不怕，唯獨(dú)就怕這長(zhǎng)著八條腿、渾身刺撓的家伙。我尖叫起來(lái)，手也隨著不停地?cái)[動(dòng)，妄圖讓這個(gè)家伙離開(kāi)我，可是他不但沒(méi)有掉，還一步一步沿著我的胳膊向前開(kāi)進(jìn)，我的心被恐懼吞噬了大半，大腦一片空白，淚也不自覺(jué)的流了下來(lái)……沒(méi)有想到，你像一陣風(fēng)一般來(lái)到我的身邊，我本以為你望著滿園的殘枝敗葉，一定會(huì)沖我發(fā)火，可你竟然先來(lái)安慰我。你溫柔的幫我趕走那只不速之客，把我那因害怕而顫栗的身子輕輕地?cái)埲霊牙�，你的溫度透過(guò)衣物向我傳來(lái)，霎時(shí)間包圍了全身。我抬頭瞧著你，在你的眉眼里我讀到了焦急，額上的皺紋也糾結(jié)在一起，卻突然發(fā)現(xiàn)，你，很美！
自那以后，我漸漸開(kāi)始明白，其實(shí)你一直是愛(ài)我的，無(wú)論是餐桌上聽(tīng)到我得獎(jiǎng)時(shí)，唇邊掠過(guò)的一絲若有若無(wú)的笑意；抑或是放學(xué)時(shí)，在門口翹首以盼可看到我卻又倏爾不見(jiàn)的身影，那是怎樣的一顆默默無(wú)聞卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心我的心�。�
漸漸的，開(kāi)始懂得愛(ài)與被愛(ài)，心也開(kāi)始變的如你的花園般繁華似錦，而你依舊默默地佇立在一隅，卻是心頭那朵最馥郁的芬芳！
評(píng)論：文章通過(guò)寫我對(duì)姥姥態(tài)度的變化，體現(xiàn)出了我由幼稚變?yōu)槌墒斓倪^(guò)程，文章細(xì)節(jié)具體，內(nèi)容豐富，感情真摯。
初一作文 篇3
人的生活中，離不開(kāi)音樂(lè)，因?yàn)闃?lè)器可以發(fā)出各種美妙的音色。而現(xiàn)如今很多人都因?yàn)椴粫?huì)玩樂(lè)器，或沒(méi)時(shí)間等不同的原因，而遠(yuǎn)離音樂(lè)，所以我們不妨建立一個(gè)共享樂(lè)器，讓生活變得更豐富多彩？
首先是樂(lè)器的種類，我們不需要只限于吉他，鼓一類的，其實(shí)我們生活中有很多種不錯(cuò)的”樂(lè)器“人們口中吹的口哨，還有打擊盤子時(shí)發(fā)出清脆的聲響，所以可以在固定的地點(diǎn)，放置一些不同的”樂(lè)器“，比如空瓶子，筷子，鐵棒，一類看似平凡的生活用品，經(jīng)改造都會(huì)變成一件件物美價(jià)廉的”樂(lè)器“。
其次是這些固定的放置地點(diǎn)，這個(gè)是非常重要的，因?yàn)橹挥心切⿲?duì)此類”共享樂(lè)器“感興趣的人，才能夠去帶動(dòng)那些有些不知如何玩的人們。所以我選擇大部分的地點(diǎn)，都是位于音樂(lè)學(xué)院，琴行，樂(lè)器店的附近，占地面積并不會(huì)很大，一般都是由具體的情況和實(shí)際的人數(shù)進(jìn)行不同形式和規(guī)模上的變動(dòng)。
然后是樂(lè)器的來(lái)源，正如同，我剛剛所說(shuō)的，樂(lè)器的種類是不受限制的，可很多人會(huì)說(shuō)，我根本就是沒(méi)有什么”樂(lè)器“呀？其實(shí)你說(shuō)錯(cuò)了，在平時(shí)生活中，你可以用一根已經(jīng)壞了的筆或筷子，一把已經(jīng)壞了或者爛了的鋸子，這些都是不錯(cuò)的樂(lè)器，或許你還會(huì)說(shuō)這些物品都很難看。我根本不想碰，那么你有錯(cuò)了，樂(lè)器是沒(méi)有貴賤之分的，一把一萬(wàn)元和一把一千元的吉他，你所享受的不是價(jià)格高低帶來(lái)的榮耀而是彈奏時(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。
最后，也是最關(guān)鍵的。我設(shè)計(jì)的”共享樂(lè)器“到底有什么實(shí)際上的作用呢？在這里我先提出一個(gè)問(wèn)題：你是愿意在一個(gè)很吵鬧中工作和生活，還是愿意在一個(gè)充滿歡樂(lè)附有節(jié)奏感的環(huán)境中生活呢？肯定是選第二個(gè)。在每天人們休息或空閑之時(shí)來(lái)到這個(gè)地方用不同的物品發(fā)出不同的音色，不僅使人們空虛的心靈得到釋放，甚至還可以促進(jìn)人們的交際，因?yàn)橐魳?lè)是相通的，在這里很多人會(huì)說(shuō)：”人們應(yīng)該在一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境中生活“。這個(gè)我早就考慮到了，太安靜的環(huán)境會(huì)讓每個(gè)人進(jìn)入舒適區(qū)，從而覺(jué)得工作乏味，但是你想想，有了共享樂(lè)器每人每天聽(tīng)到不同的音樂(lè)和音調(diào)，反而會(huì)有更大的工作和學(xué)習(xí)動(dòng)力。既讓人們又對(duì)音樂(lè)的接觸，又讓人們可以有一個(gè)很好的氛圍，可以說(shuō)是一舉兩得。
在未來(lái)，人們的生活應(yīng)該更加美好和充實(shí)，讓我們大家用自己的心演奏出屬于我們共同的夢(mèng)想和將來(lái)！
初一作文 篇4
隨著互聯(lián)網(wǎng)文明的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，大千世界日新月異，而商業(yè)的便利也越來(lái)越改變?nèi)藗兊纳睢＞秃孟駜蓚�(gè)單獨(dú)的音符，通過(guò)人類的譜寫，組成一曲完美的交響樂(lè)……
假期的空閑時(shí)間里，我拿出手機(jī)瀏覽起互聯(lián)網(wǎng)，這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)都在關(guān)注社會(huì)的新產(chǎn)物“共享單車”。這種單車出現(xiàn)于世人的眼球時(shí)，和網(wǎng)絡(luò)支付一樣，是不被認(rèn)同和加以質(zhì)疑的。而今，當(dāng)人們意識(shí)到它的便利性與優(yōu)點(diǎn)時(shí)就開(kāi)始普及了。
當(dāng)然，一個(gè)東西總是存在著兩面性的，就好比聲音也有噪音和樂(lè)音，當(dāng)人們沉浸于優(yōu)美的樂(lè)音時(shí)，往往會(huì)忘卻噪音的污染。
當(dāng)我接著往下拖動(dòng)瀏覽界面時(shí)，卻看到一條與剛開(kāi)始截然不同的新聞——因?yàn)楣蚕韱诬囀褂玫谋憷c實(shí)惠性，有人將其搬至家中，供私人所用；有的在車上加上私鎖；有的甚至將鎖破壞，噴上新漆……這些新聞對(duì)我而言，是不堪入目的，可能對(duì)別人而言也許和我的看法是同樣的，也許是事不關(guān)已高高掛起，而對(duì)于當(dāng)事人呢？他們會(huì)不會(huì)有些反思或內(nèi)疚？答案無(wú)從知曉，只有他們自己知道。但是我想他們會(huì)的，他們會(huì)改，會(huì)意識(shí)到自己的'錯(cuò)誤，讓世人看到“共享”的閃光點(diǎn)。而這，就是將社會(huì)提升至更高層次的一個(gè)轉(zhuǎn)折，讓世人對(duì)中國(guó)人刮目相看，讓國(guó)人的素質(zhì)通過(guò)一點(diǎn)瑣碎的小事，擁有質(zhì)提高和飛躍，因?yàn)槲蚁嘈派狭赫铝翰粫?huì)歪，他們的自主與自覺(jué)將會(huì)是最好的良藥。
這時(shí)，一個(gè)個(gè)噪音停止了，它們轉(zhuǎn)而成為一個(gè)個(gè)符，通過(guò)五線譜的連接，開(kāi)始有規(guī)律地，頻率相同地振動(dòng)開(kāi)來(lái)，通過(guò)不斷的修改，最后譜寫一曲完美的交響樂(lè)，向世人發(fā)出它優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音，向世人展現(xiàn)它的光彩，讓世人為之震撼……
初一作文 篇5
在我們這個(gè)年齡，每個(gè)少女的身后總會(huì)有這樣一個(gè)少年：他總用最惡劣的語(yǔ)言來(lái)勸你，出發(fā)點(diǎn)卻是好的。他的理科成績(jī)總是那么好，總會(huì)讓你時(shí)刻羨慕著。他優(yōu)點(diǎn)很少，缺點(diǎn)數(shù)都數(shù)不完，可他的名字卻像是你心上的朱砂，抹不去，忘不掉。
在我們這個(gè)年齡，恰逢十六歲花季，難免會(huì)有些粉色泡泡的小遐想。白馬王子？No。那都是騙小孩的。只是還是會(huì)情不自禁地在腦海中勾勒出一個(gè)少年的輪廓，一雙清澈明亮如星光的雙眼，白襯衫每天穿也不會(huì)臟，身上有一股若有如無(wú)的洗衣粉的淡香，配上白色的帆布鞋，真是美好的讓人向往……就在這時(shí)，有一支筆實(shí)地砸向腦袋，抬眸看到一張狡黠的笑臉，我正在編織的夢(mèng)就這樣碎了。這時(shí)戲謔的聲音傳來(lái)：“喲，又在思春啊，小姑娘家的就不能正經(jīng)一點(diǎn)呀！”我努力壓住心中的懊惱，不怒反笑：“喲，還不知道是誰(shuí)見(jiàn)著美女心都飛了呢！還好意思說(shuō)我。”我們就是這樣在嘲笑和諷刺中尋找快樂(lè)，并樂(lè)此不疲。但只有我們自己知道，這樣的提醒只是難聽(tīng)了些，但都是為自己好。
“發(fā)卷了！”教室里頓時(shí)亂的像熱鍋上的螞蟻，而我在看到數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)心情頓時(shí)陰霾，78，這一科就把我心中的期翼粉碎了。而這時(shí)，他卻悠閑自得地挪到我的旁邊說(shuō)著風(fēng)涼話：“喲，以你的智商已經(jīng)不少了，看看小爺我的！”我斜睨他一眼，但那數(shù)字卻著實(shí)令我驚艷，112！我?guī)缀踉谝凰查g爆發(fā)了：“哼，我這次只是沒(méi)發(fā)揮好而已，別驕傲，下次姐一定超過(guò)你！”他唇角微翹，頁(yè)不再說(shuō)什么，便回到自己的座位。而我此刻才知道當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)，“君子一言，駟馬難追”我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)！我的天，都是這該死的自尊心！這成為我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的莫大動(dòng)力。
如今，昔日的畫(huà)面像電影一般源源不斷的回放。那些張揚(yáng)和不羈的歲月還會(huì)繼續(xù)。在我們這個(gè)年齡就是少年少女們編織的一個(gè)個(gè)夢(mèng)，又歡喜又憂傷，也張揚(yáng)著我們的青春！
初一作文 篇6
春，夏，秋，冬，一遍一遍的輪回中，六個(gè)燦爛如花的青春歲月在我燦爛的笑容中成長(zhǎng)。濃郁綠色的夏日，我漸漸走進(jìn)了那個(gè)曾經(jīng)有些遙不可及的生活，初中的大門敞開(kāi)著懷抱，等待著我和我的夢(mèng)想……
看著低垂的天幕，我不禁有些發(fā)愁，已經(jīng)也習(xí)慣了在藍(lán)天白云燦爛陽(yáng)光下回家的我，又怎能習(xí)慣著三年的夜路，昏黃的路燈，凄清的月光，又怎敵得過(guò)熱情奔放、甘愿奉獻(xiàn)的太陽(yáng)。
難不成，還真要讓父母接送三年，多丟人啊�？桑梢且粋�(gè)人回家，我突然想起了貞子拖著老長(zhǎng)的舌頭，不寒而栗。
“往事不堪回首��！”昔日的同學(xué)打電話來(lái)大吐苦水，差點(diǎn)沒(méi)把膽汁一股腦倒出來(lái)，“外面的東西不衛(wèi)生，天天吃的不舒服，每天七八點(diǎn)鐘回家，還要被娘親逼著寫那些能逼死人的習(xí)題，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、生物、歷史……
每門都要復(fù)習(xí)，真是痛苦呀，不看電視不上網(wǎng)，差點(diǎn)連睡覺(jué)都要背單詞了。每日兩耳不聞窗外事，埋頭苦讀苦學(xué)，這剛進(jìn)初中就要受此大刑，那初二、初三的日子可怎么過(guò)呀！”
她說(shuō)了半天，然后問(wèn)我：“你呢，怎么樣？”我有些吞吞吐吐，“我，我雖然也有些不適應(yīng)，但是，但是還是高興多一點(diǎn)。可能任務(wù)加重了，但是……”朋友在電話那邊輕唉了一聲“算了，跟你說(shuō)也沒(méi)用！”末了，還加上一句“欲哭無(wú)淚！”
類似的事情還有很多，比如說(shuō)：不熟悉的老師，不熟悉的同學(xué)，不熟悉的環(huán)境和校園……，幾個(gè)月前，在學(xué)校里還是老資格輩，可現(xiàn)在卻又成了乳臭未干的小孩子。時(shí)不時(shí)地被人問(wèn)一句：“新來(lái)的吧！”這么大的落差，還真有些受不了。英文字母ABC還要從頭學(xué)起……
但是這又有什么呢，一切都會(huì)隨著時(shí)間的推移而迎刃而解，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了有很多家長(zhǎng)都來(lái)門口接孩子，也就沒(méi)什么丟人了。不同的生活也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而漸漸習(xí)慣。
因?yàn)槲易哌M(jìn)了初中，走進(jìn)了初中的大門，我就不會(huì)后悔，就像走過(guò)了一條路還要走下一條一樣，不能因?yàn)槠D辛而放棄。走進(jìn)初中，走進(jìn)了我絢麗多彩的人生。
初一作文 篇7
萱，你留給我那么多細(xì)碎的感動(dòng)，我還來(lái)不及背下來(lái)，你就離開(kāi)了。那我還要不要背下來(lái)，留著以后感懷么？你也會(huì)么？
初三，我也即將離開(kāi)。離開(kāi)那些早已熟知的面容，離開(kāi)那間無(wú)比熟悉的教室。這些，我們用愛(ài)恨交織的“離開(kāi)”作為終章。
親人的離開(kāi)，讓我們?cè)谒盒牧逊沃忻靼�，血緣讓我們心心相息，親情是用心付出。
朋友的離開(kāi)，讓我們?cè)诎肽钪卸�，世界之大卻知己難尋，友情是用心領(lǐng)悟。
不是每一次離開(kāi)都背負(fù)痛楚，當(dāng)我們經(jīng)歷了很多離開(kāi)之后，心就會(huì)靜如止水。因?yàn)檫@時(shí)的我們，已經(jīng)足夠成熟，足夠有勇氣去迎接新的開(kāi)始和離開(kāi)。
[二]商
――――記憶
巧克力的苦澀在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)，心里涌起一種懷念，那些我逝去的流年，那些經(jīng)歷過(guò)的溫暖，突然被味覺(jué)解除了封印。
20xx年，冗長(zhǎng)又煩躁的夏。我開(kāi)始了赴清華的尋夢(mèng)之旅。
鐵軌與火車的摩擦，一聲聲撞擊耳膜。窗外風(fēng)景旖旎，快速掠過(guò)視界�；疖囈恢毕蚯�，像個(gè)天真的孩童，不知疲倦的奔跑。
北京，空氣仿佛是凝固的，呼吸都感到乏力。陽(yáng)光散落一地，我的身邊，一張張同我一樣充滿期待的臉。于是我們一起感受清華的河塘月色，欣賞北大的未名湖水；一起聽(tīng)名師講座；一起游覽首都名勝。
我想，很久以后，記起這些，心里的溫度會(huì)依舊溫暖。
[三]角
――――命運(yùn)
海子說(shuō)：“公元前我們太小，公元后我們太老，誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那一次真正美麗的微笑。”
命運(yùn)如此，誰(shuí)也無(wú)法左右出身。無(wú)奈，當(dāng)我們把悲與甜感受的夠深切時(shí)，或許就會(huì)相信所謂的“命定”，相信我們只是上帝操縱的玩偶。所以，我們習(xí)慣時(shí)運(yùn)不濟(jì)時(shí)埋怨命運(yùn)。
但是，莎士比亞卻這樣說(shuō)：
“人們，可以支配自己的命運(yùn)，若我們受制于人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己�！焙芏嗳顺＿@樣說(shuō)：“如果當(dāng)初……那么現(xiàn)在……”由此看來(lái)，我們是可以改變命運(yùn)的。所以把握現(xiàn)在，不要總是后悔。如果你不去改變它，那么只好受它支配。
[四]徽
――――信仰
雄鷹伸展雙翼劃過(guò)完美的弧線；群雁列隊(duì)整齊的在天幕構(gòu)成和諧的畫(huà)卷。但，并不是擁有翅膀，便可以自由的飛翔，還需要擁有信仰。信仰，支撐雄鷹搏擊，大雁遷徙，而不是像家禽一樣，只會(huì)悲哀的羨慕飛鳥(niǎo)，忘記了自己也擁有翅膀。想要飛翔，需要先找到信仰，人類亦如此，沒(méi)有目標(biāo)怎會(huì)成功呢？
[五]羽
――――細(xì)節(jié)
最能打動(dòng)我的常常就是細(xì)節(jié)之美。
細(xì)節(jié)，人性很純粹的美。無(wú)言的流露、一聲叮嚀、一句祝福、一次幫助，往往最能溫暖人心。小之又小的細(xì)節(jié)，可以改變?nèi)饲榈睦淠�，�?dāng)你開(kāi)始注意你的身邊一切細(xì)節(jié)時(shí)，你就會(huì)看到，從前一直存在，也一直被忽略的美。
屬于我的旋律，未止息。
初一作文 篇8
我需要一張紙?jiān)谏厦娈?huà)上描繪的美麗不羈在我心中對(duì)；我需要一張紙?jiān)谏厦娴睦觼?lái)描述表達(dá)我的心豪文；我需要一張紙?jiān)谏厦嬲R的折疊折疊在我心中的翔鳥(niǎo)…我需要一張紙請(qǐng)給我一張紙我會(huì)在那里
我會(huì)認(rèn)真地畫(huà)但我會(huì)打破正常的程序或打破傳統(tǒng)。我不會(huì)用蠟筆而不是朱墨但我會(huì)讓這片迷人的藝術(shù)。這一輪的太陽(yáng)我將用革命前輩的血肉融入國(guó)旗教室里有著金色的精神去渲染。這片天空我將心胸大海并受益所有的汁液行。這一輪的太陽(yáng)或天空或萬(wàn)物的輪廓我會(huì)用給人無(wú)限的遐想夜晚的輪廓。我要擺脫傳統(tǒng)的束縛打破或打破正常的程序請(qǐng)給我一張紙摧毀四個(gè)角落的天空！
我會(huì)在上面仔細(xì)的描述但我不會(huì)用文字來(lái)匯編這篇文章。我會(huì)用復(fù)雜或單純的情感來(lái)代替的話生動(dòng)形象在好的或悲催的屏幕記憶取代或平或活潑、或大膽或優(yōu)美精煉的語(yǔ)句我想打破常規(guī)突破傳統(tǒng)擺脫束縛請(qǐng)給我一塊紙。
我將在頂部的凝重折疊了
我不想做一個(gè)老師或一個(gè)固定的想法我想創(chuàng)新。請(qǐng)給我一張紙！
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