【實(shí)用】初一作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初一作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
有一天，猴子撞到了一只正在睡覺(jué)的烏鴉。烏鴉說(shuō)：“猴子老弟，你急匆匆的去哪里啊？”猴子回答：“烏鴉老哥，你不知道嗎？我們家族里的人打敗了一只老虎，你說(shuō)，我們家族的人厲害吧�！睘貘f說(shuō)：“啊，你們猴子這么牛B？你們是怎么打敗的�。俊焙镒诱f(shuō)：“那只老虎正在抓小兔，被我們家族的人看見(jiàn)了，全部上去撲在老虎身上，每人給它抓了一下，老虎就暈過(guò)去了，我得去告訴森林里的動(dòng)物老虎是我們家族里的人打敗的呢！烏鴉想：嘿嘿，他們猴子都這么厲害，那我們不就更厲害了嗎？我得去搶了它們的功勞。”說(shuō)著說(shuō)著，烏鴉飛走了。
到了那時(shí)，烏鴉已經(jīng)是一片一片的，它們對(duì)猴子開(kāi)始攻擊，把猴子打的滿森林跑。最后，猴子全被趕走了，烏鴉笑了笑，說(shuō)：“哈哈，老虎是我們打敗的。剛說(shuō)完這句話，老虎醒來(lái)了，他抓住了那只烏鴉，兇狠的說(shuō)：“什么？是你，你找死�！睘貘f意識(shí)到危險(xiǎn)已經(jīng)來(lái)了。趕緊求饒：“老虎大哥，不……不是我干的，是……是那群猴子啊�！崩匣㈩D時(shí)暴跳如雷：“我親耳聽(tīng)見(jiàn)是你說(shuō)的，還敢瞎編，去死吧。”老虎使出它那虎牙，把烏鴉咬死了。
初一作文 篇2
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？然而，過(guò)是能夠避免的，那就是時(shí)刻提醒自己。
春秋時(shí)，勾踐臥薪嘗膽，時(shí)刻提醒自己，三千越甲可吞吳；三國(guó)時(shí)，劉備求良將，訪臥龍，時(shí)刻提醒自己，三分天下名成蜀；南宋時(shí)，岳飛背負(fù)“精忠報(bào)國(guó)”，時(shí)刻提醒自己，一桿鐵槍縱中原。
為何？他們?yōu)槭裁茨軌驎r(shí)時(shí)提醒自己，而后功成名就？因?yàn)樗麄兡軙r(shí)刻銘記自己的或民族的困難處境，才能時(shí)刻點(diǎn)醒自己不可懶惰，不可自卑，不可放棄。
有時(shí)候，我也會(huì)想，為什么有些國(guó)有企業(yè)沒(méi)有民營(yíng)企業(yè)那樣有活力？為什么那些在國(guó)有企業(yè)上班的人沒(méi)有民營(yíng)企業(yè)的工作人員那樣有沖勁？
答案無(wú)它。因?yàn)閲?guó)營(yíng)企業(yè)有國(guó)家的扶持，不像民營(yíng)企業(yè)，不進(jìn)步就會(huì)倒閉，沒(méi)有倒閉的危險(xiǎn)，就不會(huì)時(shí)刻提醒自己，所以沒(méi)有活力；同樣，在國(guó)營(yíng)企業(yè)上班，如同有了鐵飯碗，當(dāng)然比民營(yíng)企業(yè)的一紙合同來(lái)得放心，于是就放松了自己，不再時(shí)刻提醒，所以沒(méi)有沖勁。
荷蘭人說(shuō)得好：“我們是生活在海平線下的人，不能戰(zhàn)勝大海，就會(huì)被大海吞沒(méi)！”這就是為何荷蘭雖為小國(guó)，經(jīng)濟(jì)、科技卻躋身世界前列的原因了。
古文有云：“君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。”我們還未達(dá)到君子的高度，當(dāng)然更是要日多省已身，才能智明而行無(wú)過(guò)。
有人說(shuō)，人要一日照三次鏡子，一照正衣冠，二照知得失，三照明德義。此言甚妙！人在世上，時(shí)刻都有危險(xiǎn)在你身旁，時(shí)刻都有糊涂的時(shí)刻，所以時(shí)刻都要鏡照已身，時(shí)刻提醒自己，才能不犯錯(cuò)誤。
還是那句老話，憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身�？v觀古今中外，聲色犬馬的那些享樂(lè)者，成功者有幾人？而貧窮子弟，成大事者真是數(shù)不勝數(shù)。難道真是成業(yè)容易守業(yè)難嗎？非也，能成大業(yè)者，時(shí)刻提醒自己；不能成大業(yè)者，不能時(shí)刻提醒自己。
故佛家有言曰：醍醐灌頂。這正是提醒世人要保持清醒啊！
初一作文 篇3
有一位名人曾說(shuō)過(guò)“美無(wú)處不在，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)”。我們沒(méi)一個(gè)人都要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的美景，美往往就在我們的身邊!
有一次突然下起了一場(chǎng)傾盆大雨雨過(guò)后天晴了，我漫步在校園里，呼吸著新鮮空氣。我抬頭看見(jiàn)一棵大樹(shù)，青翠欲滴，我平常怎么都看不到那些美景或許自己平常都沒(méi)有時(shí)間去認(rèn)真觀察吧!雨后清新的空氣讓人變得愉悅，也會(huì)讓自己變得細(xì)心。其實(shí)身邊處處都是美景只是平常我們都不怎么去觀察。我們只要學(xué)會(huì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)到處是美景，但是我們必須有一雙發(fā)現(xiàn)沒(méi)得眼睛和一顆善于觀察的心。
走著走著我自己不小心摔了一跤，滑到了，我的身邊走過(guò)一個(gè)人，原來(lái)她是一位女老師。我們素不相識(shí)，她把我扶了起來(lái)。她把我?guī)チ宿k公室她先用紙巾幫我手上的污漬擦去了。然后自己拿出一個(gè)自己的干毛巾把我身上擦了擦污漬。毛巾臟了她一句話也沒(méi)有說(shuō)我很感動(dòng)一股暖流涌上我心頭。我看著她她也看著我。
老師走之前和我說(shuō)下回要注意點(diǎn)了咯。雨天雖然空氣清新，但是地上很滑走路要注意了咯，下回摔跤就不一定能看見(jiàn)我，摔跤了自己也心疼自己,所以以后自己多注意。我微笑著說(shuō)：“恩恩，這回摔跤之后我一定下次注意好了不讓自己弄得臟兮兮的，這回的教訓(xùn)下回銘記在心!”老師微笑著說(shuō)：“知道就好了!”我慢慢吞吞的說(shuō):“就是，就是，就是這次要謝謝你，如果不是你我現(xiàn)在肯定很狼狽,謝謝!”老師和藹可親的說(shuō)：“沒(méi)事，幫助他人是每個(gè)人該做的事，幫助他人是一種美德，走前還給我了一包紙巾!我很感動(dòng)的!
美在我身邊我發(fā)現(xiàn)了處處都是美，美不僅是身邊景物的美更是每個(gè)人的美德，所以從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們發(fā)現(xiàn)身邊的美，再去創(chuàng)造身邊的美!
初一作文 篇4
鳥(niǎo)，說(shuō)起來(lái)大家一定很熟悉。在樹(shù)林里，在天空中，在人們的鐵籠子里……但是，有沒(méi)有人真真正正地去思考一下，鳥(niǎo)的使命是什么？
我認(rèn)為，一只鳥(niǎo)的使命就是飛翔。
我們拋去科學(xué)方面的知識(shí)，單從生活、學(xué)習(xí)等方面去考慮。鳥(niǎo)，一生下來(lái)，有的注定要在天空用翱翔，有的卻被人們捉進(jìn)鐵籠子。
在天空中翱翔的鳥(niǎo)兒，它們?cè)陲L(fēng)雨雷電中磨練了自己，它們?cè)谏掷飳W(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，它們?cè)讷C人的槍下學(xué)會(huì)了生存。這樣的鳥(niǎo)兒，直到死去，也不留遺憾，因?yàn)樗瓿闪俗约旱氖姑�，它在天空中盡情地飛翔過(guò)。
而同樣是鳥(niǎo)兒，一生下來(lái)就在鐵籠子中的.，有兩種。第一種，雖然在鐵籠子里不能飛翔，但它堅(jiān)持不懈地掙扎著，一直在想辦法逃出這個(gè)“監(jiān)獄”。這種鳥(niǎo)，就算在鐵籠子里，它們死去也不就遺憾，因?yàn)樗鼈儝暝^(guò)。;而另一種，它們直接放棄了，它們不想第一種那這樣拼命掙扎，而是在人們的喂養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大，卻失去了自由，失去了飛翔的權(quán)利，也無(wú)法完成自己的使命。這種鳥(niǎo)，它們不知道遺憾是什么，但別人會(huì)為他們感到遺憾。
我覺(jué)得，如果一只鳥(niǎo)如果從小就失去了自由，失去了飛翔的權(quán)利，無(wú)法完成自己的使命，那這只鳥(niǎo)就白白走了這么一遭！我希望全天下所有的人們，不要再捕鳥(niǎo)了，鳥(niǎo)兒也有自由，讓它們?cè)谔炜罩邪肯璋�！讓它們�(nèi)ネ瓿墒姑桑?/p>
初一作文 篇5
四月初，春意正濃。萬(wàn)物靜默了幾個(gè)月，終于在前幾天那場(chǎng)春雨中都爆發(fā)了活力。雨絲如同綿延不絕的花針一般在天地間密密地織著珠簾。春雨喚醒了生機(jī)，也澆旺了春意。黑黝黝的土地上隨處可見(jiàn)剛探出小腦袋的綠茸茸的小草。剛強(qiáng)了一個(gè)冬天的柳樹(shù)，在春雨的滋潤(rùn)之下，也漸漸溫柔了起來(lái)，青綠色的柳葉小小的，點(diǎn)點(diǎn)綴于柳枝上。柳枝拂于河面，皺纈了一汪春水，花兒也在人們期待已久的目光里，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，如同猶抱琵琶半遮面的羞澀的少女們一般，在和煦的春風(fēng)里濃妝淡抹，又伸展著身軀，吐露著芳香。
又逢清明來(lái)臨之際，詩(shī)云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@個(gè)清明卻沒(méi)有那如哀而不傷的小詩(shī)一般的紛紛細(xì)雨。清明節(jié)的燦爛陽(yáng)光一大早就喚醒了我。隨著爸爸媽媽一起，來(lái)到了鄉(xiāng)下的奶奶家。金黃的油菜花和一眼望不到邊的麥浪織成黃綠錯(cuò)綜的碩大地毯，鋪于故鄉(xiāng)的大地上。菜花在陽(yáng)光中挺拔著高高綠綠的莖，擎著那一朵朵開(kāi)得燦然的黃花在風(fēng)中輕晃著。油菜花漫山遍野地全都開(kāi)滿了，似乎整個(gè)村莊都被菜花那明麗的色彩淹沒(méi)了，只看到小屋頂上裊裊升起的炊煙。太陽(yáng)也似乎格外垂憐它們似的，毫不吝嗇地將如水的陽(yáng)光傾瀉到花瓣上，給那原本就鮮艷的花瓣更添了一層燦爛的光暈。
還未到午飯時(shí)間，我百無(wú)聊賴地坐在沙發(fā)上心不在焉地翻著幾頁(yè)書。身邊的大人們圍坐在一起嘮嗑：隔壁的阿姨又生了一個(gè)小子，附近又有個(gè)姑娘嫁了個(gè)好人家，村那頭的老人終于沒(méi)能熬得過(guò)這個(gè)冬天……家長(zhǎng)里短的無(wú)所不談�；腥婚g覺(jué)得自己好像從來(lái)沒(méi)有那么真切地把握住生命的脈搏。想著想著，便覺(jué)得生命如案頭那盆萬(wàn)年青一般青蔥淡泊了。
終于開(kāi)飯了。爺爺蹲下身去，用輕顫的手略帶哆嗦地點(diǎn)燃了那一籃子的紙錢，一臉的虔誠(chéng)。奶奶也手執(zhí)高香，直挺挺地站在那兒，閉著雙眼，同樣是一臉的虔誠(chéng)，在嘴里念叨著什么。她面前高香冒出的青煙如腰肢婀娜的少女一般婷婷裊裊地升空了�！傲凶媪凶诎。Ｓ游壹已绢^考一個(gè)好大學(xué)吧�！泵糠昵迕骷雷�，奶奶是必定要說(shuō)這句話的，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去耳朵都起老繭了。我心里覺(jué)得眼前這個(gè)迷信的老太太很好笑，但鼻子卻有點(diǎn)酸酸的。
吃過(guò)中飯，我和媽媽一起來(lái)到了外婆家。外婆家也同樣是在一個(gè)被油菜花包圍的小村莊里。午后的陽(yáng)光懶洋洋地灑下來(lái)，幾只白蝴蝶揮舞著雙翅慵懶地在油菜花叢上翩躚，外婆家的那只狗也昏昏欲睡，趴在地上耷拉著腦袋無(wú)精打采地半瞇著雙眼，時(shí)不時(shí)對(duì)著那燦爛的陽(yáng)光打幾個(gè)響亮的噴嚏。跟隨著外婆，我拎著一籃子的紙錢走向那一片油菜花田的深處。撥開(kāi)那一叢叢一簇簇的油菜花，走到了花田中央，身上也都沾染了花粉。這里就長(zhǎng)眠著我的外公。我從未見(jiàn)到過(guò)我的外公，聽(tīng)媽媽說(shuō)他是一個(gè)很和藹的人�！袄项^子，你孫子和外孫女回家來(lái)看你啦。”外婆在一旁輕聲細(xì)語(yǔ)道，“你孫子都高三啦，每天學(xué)習(xí)可用功了呢。外孫女琦琦也很優(yōu)秀的，老頭子，這下在地底下你肯定眼睛都笑瞇起來(lái)了吧？”外婆說(shuō)著，一絲淡淡的笑意摻雜著淡淡的悲哀閃現(xiàn)在她的雙眸里。哥哥蹲下身，點(diǎn)燃了那紙錢，頃刻間紙錢便化為灰燼。灰燼隨風(fēng)飄飛，飄進(jìn)了那一群正在飛舞的白蝴蝶中，惹得它們跌跌撞撞地驚慌逃竄。火光映紅了外婆的笑容。在那火光里，我仿佛看到一個(gè)慈祥的老人正和藹地注視著我們。
路旁，還有一座墳塋靜默不語(yǔ)。那墓碑上黑白照里的人笑容依舊親切，那是我前年因病去世的舅母。哥哥站在一旁低著頭沉默著，側(cè)頭瞧瞧他的神情，我找不到任何情感的線索，或許他是在心底默哀自己的母親吧。盯著舅母的照片，我愣愣地站著，看得出了神。記得小時(shí)候每次來(lái)外婆家，舅母都會(huì)給嘴饞的我買一大堆零食，夏天我最喜歡和舅母、哥哥一起躺在涼席里納涼，晚上，有時(shí)舅母會(huì)坐在電腦桌前玩 “找不同”游戲，而眼尖的我和哥哥則坐在一旁緊張地幫忙，每每勝利時(shí)舅母總會(huì)像個(gè)小孩一般和我們一起歡呼……想到這兒，我心里泛起了一陣又一陣的酸楚。想到幾句零碎的歌詞：我在人間彷徨，尋不到你的天堂，東瓶西鏡放，恨不能遺忘；又是清明雨上，折菊寄到你身旁，把你最愛(ài)的歌來(lái)輕輕唱……”舅母，在這清明之際，請(qǐng)讓我在你墳前放上一束鮮花，以寄對(duì)你的哀思吧。
有人說(shuō)過(guò)，珍惜眼前人。是的，我們要珍惜身邊每一個(gè)人，珍惜每一個(gè)我們愛(ài)的人和每一個(gè)愛(ài)我們的人，不要等到他們離我們遠(yuǎn)去之后才想起珍惜。人海茫茫，世界又是如此之大，請(qǐng)把握好每一個(gè)眼前的人，不要丟了他們的愛(ài)，不要讓他們消失在自己的視線中。因?yàn)槟悴恢酪晦D(zhuǎn)身，將會(huì)失去了誰(shuí)。有些事，或許只有失去過(guò)才知道珍惜吧。
抬頭看看天空，云卷云舒；低頭撫摩著鮮花，花開(kāi)花謝。世界上一切的一切在以各種不同的方式輪回著。愛(ài)曾經(jīng)來(lái)到過(guò)的地方，一定會(huì)氤氳著芬芳，那熟悉的溫暖也會(huì)伴隨我們一生。因?yàn)槲蚁嘈牛菦](méi)有地平線的。愛(ài)，也一定會(huì)像天使的翅膀一般守護(hù)著我們，直到永遠(yuǎn)。
評(píng)點(diǎn)：最是清明寄相思，情到清明別樣濃。觀佳琦同學(xué)的這篇作文，既寄托了對(duì)故人的哀思，又有對(duì)人事代謝的感嘆，更表現(xiàn)出矢志守護(hù)愛(ài)意的決心，寫景狀物，如詩(shī)如畫，表情達(dá)意，真切感人，描摹人生與感悟生命有機(jī)結(jié)合，要知道，她還僅僅一個(gè)七年級(jí)的孩子啊。
初一作文 篇6
本周三下午，我校舉行了一次大型法律講座“青少年法律講座”，通過(guò)這場(chǎng)講座，我發(fā)現(xiàn)了其實(shí)很多事情在法律上和我們是不一樣的！
剛一開(kāi)始，是趙文老師給我們講了關(guān)于莫言小時(shí)候上學(xué)時(shí)，當(dāng)兵時(shí)候和他爺爺告訴他的故事，告訴了我們青春期的一些沖動(dòng)和自然反應(yīng)。緊接著，趙文老師講述了4個(gè)小故事，其中一個(gè)是：一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的人，他在上晚自習(xí)的時(shí)候，把蘋果手機(jī)放在講臺(tái)下充電，被一名HTC手機(jī)的人看到了，偷偷摸摸的拿回了自己的宿舍。趙文老師用這個(gè)反面教材告訴我們，在馬路上有一包錢不一定會(huì)撿起來(lái)，而馬路上有一部名牌手機(jī)，就肯定會(huì)拿起來(lái)，因?yàn)槊剖謾C(jī)不僅是一部通訊設(shè)備，還是一個(gè)榮耀的象征，但是這其實(shí)是一種“虛榮”，還有一個(gè)人，父母的工資很高，他們家自然很富裕，但是他們的女兒跑到別人宿舍里面，敲掉了宿舍的衣柜，拿走了里面的蘋果手機(jī)。說(shuō)明了他們家雖然很富裕，但是還是抵制不住虛榮的誘惑……
趙文老師后來(lái)講述了其它的一些故事，并且把許多法律知識(shí)用反面教材告訴了我們，我們不僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)也要了解更多和法律相關(guān)的問(wèn)題。
初一作文 篇7
我靜靜地站在窗前，眺望遠(yuǎn)處，目光越過(guò)一簇簇高樓。天空慘白，我卻聚精會(huì)神地看著天。
小時(shí)候的我，經(jīng)常從故事里聽(tīng)到“雨后，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹”。每次下完雨，天真的我便會(huì)站在窗前，尋找那繽紛的夢(mèng)。
什么也沒(méi)有。我的希望一次次破滅，連白云都好像在嘲弄我。我一次次失敗，漸漸淡忘了它。
這幾天，沒(méi)有什么雨，連一點(diǎn)點(diǎn)濕氣也沒(méi)有。而當(dāng)我站在窗前時(shí)，卻看到它那虛幻的笑。一個(gè)被遺忘在角落的夢(mèng)迅速?gòu)?fù)原。
我呆站著，就那么呆站著。天上，掛著一道彩虹。
它那樣單薄。似乎弱不禁風(fēng)，連最小的一絲風(fēng)都可以把它吹到天涯海角；它并不絢麗，全無(wú)童話中那樣的繽紛、美麗，仿佛一眨眼，它便會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
它那么淡。淡到我甚至覺(jué)得它并沒(méi)有那七種色彩。最上面是一抹紅，蝦紅的，那么一大抹，好像太陽(yáng)用了個(gè)比其它刷子大得多的刷子來(lái)抹紅色的。它對(duì)紅偏心，而只用較小的刷子刷其它顏色。一大抹紅色下面，是橘紅--太陽(yáng)似乎不太喜歡它，一點(diǎn)點(diǎn)橘紅后，很快過(guò)渡到一抹黃。黃的下端略發(fā)綠，若不仔細(xì)看黃、藍(lán)之間那自然的過(guò)渡，還真發(fā)現(xiàn)不了。再就是我最喜歡的紫。那抹紫為穿紅戴綠的彩虹添了幾分寧?kù)o、典雅、端莊。
我把眼光從一個(gè)個(gè)單個(gè)的色條身上挪開(kāi)，放眼看去，它們?cè)谝黄�，搭起了一座橋，彩色的拱橋。彩虹橋，你的另一頭在哪里？我問(wèn)它。它爽朗地答：在彼岸！在彼岸！我又問(wèn)：什么彼岸？它神秘地笑了：心靈的彼岸！
是呀，這天橋，不就是通向那奇妙世界的橋么？不就是通往友誼彼岸的橋么？
“來(lái)吧！”它說(shuō)，“跟我來(lái)。走向知識(shí)的彼岸！尋找真摯的友情！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
朋友，如果它來(lái)到你的窗前，不要拒絕它。跟著它，走向心靈的彼岸吧！
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