【實(shí)用】初一的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初一的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的作文 篇1
不知不覺(jué)中，時(shí)光流逝，初一已經(jīng)走遠(yuǎn)，我只有懷念的權(quán)力，并沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)——題記
想曾經(jīng)，我走出了小學(xué)，張開(kāi)了翅膀，飛向初一的藍(lán)天，也許是對(duì)小學(xué)的不舍，也許是對(duì)同學(xué)的留戀，也許……所以我對(duì)你充滿了怨恨，初一，是你奪走了屬于我的快樂(lè)友誼。但是，我還是勇敢的走進(jìn)了你的懷抱。
開(kāi)始的軍訓(xùn)，更加難熬，每天都站在烈日下，皮膚仿佛被火燒考一樣，火辣辣的疼。所以我更加討厭你，或許說(shuō)是害怕你，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，你是一位審判員，將我的無(wú)拘無(wú)束，將我的無(wú)拘無(wú)束”將我的“輕松”判了死刑。留給我的只是痛苦，只是沉重的任務(wù)。但是我錯(cuò)了，直到如今，愕然回首，我才發(fā)現(xiàn)，你帶給我的其實(shí)不只是痛苦，不只是勞累，帶給了我另一份友誼，帶給了我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，帶給了我沉著，帶給了我。你收走的不只是無(wú)拘無(wú)束，不只是輕松，還有毛躁，還有稚嫩(稚嫩并不是純真)，還有……所以，你是珍貴并且獨(dú)一無(wú)二的�？墒�，正因?yàn)槟愕莫?dú)一無(wú)二，正因?yàn)槟悴豢赡苁Ф鴱?fù)得，所以，我才會(huì)如此的悔恨，如此的悲傷。
如今，我轉(zhuǎn)眼要邁入初二的世界了，初一，我錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了。不管你是否正在初一的天空翱翔，還是在小學(xué)的世界里歡笑，但請(qǐng)記住，初一的一切，都是一份獨(dú)一無(wú)二的禮物，舍得舍得，有舍才有得，舍去了小學(xué)的寬松，但得到了新知識(shí)，新朋友，難道不值嗎?如果說(shuō)我們是一顆小草的話，那初一就是那晨曦，無(wú)論我們以后是向雜草一樣活著，還是像草坪一樣賦有生命力的活著，都有那仰望黎明一抹晨曦的機(jī)會(huì)，但是，它卻轉(zhuǎn)眼而逝，沒(méi)有任何留戀，我們是否能有機(jī)會(huì)欣賞到她的美，都在于你在這個(gè)黎明是否認(rèn)真的欣賞他!不要像我一樣，失去了，才倍感珍貴，但他卻永遠(yuǎn)不會(huì)給我重來(lái)的機(jī)會(huì)，所以，我只能在這里緬懷初一。
初一的作文 篇2
歲月的沙漏沉淀下濃濃的情思，翩飛的彩蝶若隱若現(xiàn)，飄舞的裙帶帶來(lái)無(wú)盡的遐想，接受心靈的洗禮，你可在靜謐的一角發(fā)現(xiàn)那細(xì)微處的美麗。
夕陽(yáng)西下，橘色的斜陽(yáng)籠罩著大地，照耀著人們。此時(shí)天空下是多么和諧的景象：小草在微風(fēng)中輕舞，樹(shù)葉在陽(yáng)光下歌唱。夕陽(yáng)的余暉洋洋灑灑的落在紫荊樹(shù)上，紫荊花仿佛是身披了一件華麗的禮服。一只只彩蝶圍著紫荊翩翩飛舞，它們張著一片片多彩的翅膀，系著漂亮的陽(yáng)光裙帶在夕陽(yáng)下自由自在、怡然自得地來(lái)回穿梭于花間。那一只只可愛(ài)的蝴蝶像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)活潑的精靈，讓我置身于幻想的網(wǎng)中，頓時(shí)感到世界的活潑與寧?kù)o。此時(shí)，美的感受如此刻的夕陽(yáng)般洋洋灑灑的沁入心田。
美麗就是夕陽(yáng)下的和諧，紫荊花下的寧?kù)o，采蝶翩飛的靈動(dòng)。
夜幕臨近，沒(méi)有涼風(fēng)拂面。天空中還飄著幾縷彩霞。
在殘?jiān)囊唤�，一個(gè)幼小的生靈在顫動(dòng)……
伴著天邊絢麗的霞彩，它掙扎著，顫抖著，無(wú)力的呼喊著，想沖破這裹在身上的束縛，褶皺的雙翅向上拍打著，彎曲的觸角從灰黃的軀殼中伸展出來(lái)，漸漸的張開(kāi)變大。天上的云彩散發(fā)出瑰麗的色彩，映滿了河面，剛剛從外殼里掙脫出來(lái)的它向著天邊的云彩歡快的飛翔……
這個(gè)微小卻又崇高的生命，體現(xiàn)的是成蝶的喜悅，是靈魂的震撼。
美麗就是那奮力振翅的那一剎那間的感動(dòng)，是細(xì)微處的破繭成蝶。
美，是湛藍(lán)的星空，閃爍的星星是它的眼睛；是幽深的.原野，清晨的霧靄是它的面紗；是馥郁醉人的花朵，晶瑩的露珠是它的裝飾。
美，就在生活中的細(xì)微處�；蛟S你不曾察覺(jué)，但只要我們回眸細(xì)看，也許就不須苦苦尋覓。
初一的作文 篇3
如果說(shuō)，世界上最無(wú)私，最永恒的愛(ài)，那么非母愛(ài)莫屬了。
題記
今天中午，就發(fā)生了一件體現(xiàn)著偉大親情的事，令我久久不能平靜。
上午上課時(shí)，我被老班委以“重任”，將在小黑板上的計(jì)分表改為集作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生為一體的全方位表格。受此“嚴(yán)令”的我小聲嘟囔著：“唉，又要畫(huà)飄散著粉筆灰的表格了，班里人才多的是，為什么一定要找我？命運(yùn)不公��！”可師命難違，我只好默默將這份埋怨壓在心底，接受這次任務(wù)。
放學(xué)后，我便拉著帆，一人按尺，一人畫(huà)線，笨拙地做了起來(lái)。毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的倆人，足足畫(huà)了20分鐘才打好線。我們本想著：現(xiàn)在教學(xué)樓已空無(wú)一人了，得趕緊寫(xiě)好文字就回。不料，樓道里卻響起了打電話的聲音，帆一耳便辨出那是她媽媽的聲音。
阿姨沖進(jìn)教室，滿臉驚慌，在這個(gè)季節(jié)并不多見(jiàn)的汗珠順著她的額頭滑落。她眉頭緊皺，眼睛周?chē)布t紅的，似乎眼淚隨時(shí)會(huì)迸發(fā)出來(lái)�？匆�(jiàn)帆后，她懸著的心才落地。阿姨半責(zé)備半心疼地說(shuō)：“都12點(diǎn)半了還不回，還在這兒干嘛？是要急死你媽媽嗎？”說(shuō)完，我倆便跟在阿姨后面悻悻地走了。
路上，我十分慚愧，如果不是我硬要讓帆留下來(lái)幫我，阿姨也就不會(huì)心急火燎地找來(lái)學(xué)校了，更不會(huì)因自己的愚蠢而欺騙母親對(duì)孩子的最樸實(shí)的愛(ài)。
回到家后，這次的事始終印在我的腦海里，以至于在廚房忙碌的母親都沒(méi)有引起我的注意。當(dāng)她叫我吃飯時(shí)，我才猛地抱住了她：“媽，我愛(ài)你！”因?yàn)�，我回想起了我幼時(shí)母親在我身上傾注的同樣的愛(ài)。
初一的作文 篇4
丁尼生曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？”每個(gè)人都有夢(mèng)想，而我有兩個(gè)夢(mèng)想。
還記得有一次，我覺(jué)得上課我根本就聽(tīng)不懂，于是就開(kāi)起了小差，我的手放進(jìn)課桌里，不停地做小動(dòng)作。當(dāng)我抬起頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)老師就在我身邊，看著我，“你下課到辦公室來(lái)找我�！比嗨查g安靜下來(lái)，無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我看，我的臉火辣辣的疼，感覺(jué)很熱，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心想：完蛋了，完蛋了，這下肯定得挨批評(píng)了。
下課后，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室，我不敢抬起頭來(lái)，害怕看到老師失望、嚴(yán)厲的目光，一直望著自己的腳�！澳阕哌^(guò)來(lái)，看著我。”我不得不照辦了，才發(fā)現(xiàn)老師很平和，并沒(méi)有要生氣的跡象，我稍稍松了口氣。“告訴老師，你為什么不認(rèn)真聽(tīng)課啊，”老……老師……我……聽(tīng)不懂�！薄奥�(tīng)不懂并不能成為你不認(rèn)真聽(tīng)課的理由，不聽(tīng)怎么會(huì)聽(tīng)得懂呢？”我看著老師，她正沖著我微笑，“以后要認(rèn)真聽(tīng)課哦！”“嗯……”
自那以后，我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，老師經(jīng)常會(huì)問(wèn)我有什么不懂的地方，然后為我解答，我的成績(jī)慢慢好起來(lái)，老師也很為我開(kāi)學(xué)。
我很喜歡我的那位老師，她只是無(wú)微不至的關(guān)心我，幫助我，我也想成為她那樣的人，做一名優(yōu)秀的老師，這就是我的第一個(gè)夢(mèng)想。
我的第二個(gè)夢(mèng)想是：我希望能夠帶爸爸去草原。爸爸曾說(shuō)過(guò)，他看過(guò)巍峨聳立的高山，看過(guò)波濤洶涌的大海，卻唯獨(dú)沒(méi)去過(guò)一望無(wú)際的大草原，他很想去，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。于是我暗下決心，以后一定要通過(guò)自己的努力，帶爸爸去看草原。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間是有差距的，但我們能通過(guò)努力縮短這之間的差距，我相信只要堅(jiān)持，就會(huì)成功的！
初一的作文 篇5
我想，我的初中一定會(huì)像一首交響樂(lè)般時(shí)而抒情緩慢，時(shí)而歡快。
上課了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室，和同學(xué)門(mén)問(wèn)好。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下津津有味的做著筆記。任何人都不會(huì)違反紀(jì)律。大家表面上看起來(lái)都十分輕松，其實(shí)，暗地里都在同自己的對(duì)手較著勁。
上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的樂(lè)曲，其實(shí)在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。
下課了。隨著一聲清脆的鈴響，老師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書(shū)，有的人在聊著最新的八卦，或者在討論某個(gè)明星，某個(gè)歌手，有的人則在第一時(shí)間沖出教室，揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時(shí)間，他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的氣氛。
這，顯然是一首曲調(diào)悠揚(yáng)的樂(lè)曲。
到了初一，老師們將會(huì)利用各種課余時(shí)間給我們上課，一分鐘也不會(huì)放過(guò)。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷?duì)一道題的看法而爭(zhēng)得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書(shū)，復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
初一的生活，就像一首快節(jié)奏的，充滿挑戰(zhàn)意味的曲子。
這一定就是我那似一首曲子般的初中生活。
初一的作文 篇6
一年365天，12個(gè)月，50個(gè)星期，初一的生活一閃而過(guò)，初一我就像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
那年暑假開(kāi)學(xué)，我們這些剛剛步入二十一中大門(mén)的莘莘學(xué)子，懷著一顆激動(dòng)好奇的心進(jìn)入了學(xué)校，卻不知道這剛剛才是噩夢(mèng)的開(kāi)始。
果然不到一個(gè)星期的時(shí)間，我就已經(jīng)被十幾張?jiān)嚲砀郊拥奈�、六門(mén)功課，匆匆忙忙的時(shí)間給壓垮了，卻知道剛跌下不久，又要趕快站起來(lái)，緊趕慢趕追上去，不讓我成為時(shí)間的奴隸，讓時(shí)間永遠(yuǎn)跟在我的腳后，累！累！累！緊！緊！緊！這六個(gè)字充斥在我的腦海里。以前，六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我還可以忙里愉閑看一會(huì)電視，不會(huì)為考試而緊張，而如今呢，一份份的作業(yè)，像大山一樣已經(jīng)把我壓得喘不過(guò)氣了。
煩煩煩，煩惱的初一；難難難，難忘的初一；苦苦苦，痛苦的初一。如今想起來(lái)，還忍不住打了一個(gè)冷顫，但一想起來(lái)，老師的關(guān)懷備至，同學(xué)之間堅(jiān)貞不移的友誼，使自己又心頭一暖。
難忘的初一，以前在你的身旁徘徊時(shí)不知所措，覺(jué)得時(shí)間像蝸牛一樣緩慢，現(xiàn)在卻感覺(jué)到了時(shí)間如金色的火焰，忽的一下就消失了。
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