風(fēng)箏與線七年級(jí)學(xué)生作文550字

　　陽光明媚，春暖花開，大人們都趁著如此美好時(shí)光帶著小孩到公園游玩。有的人坐在草地上曬太陽，有的人靠著樹干在休息，有的人在放風(fēng)箏，大多是小孩拿著線軸，大人跟著。天上的風(fēng)箏形態(tài)萬千，有的像在天空翱翔的雄鷹，有的像在翩翩起舞的蝴蝶，有的像在跳躍的白兔，還有很多奇形怪狀的風(fēng)箏�？筛裢怙@眼的是那只面帶怒色的卡通小黃鳥，它較其它風(fēng)箏飛得更高、更遠(yuǎn)。獨(dú)在高處，佇立天空，牽絆著它的還有線。我注視著那根長(zhǎng)線，心想：“線為何不放風(fēng)箏自由呢？”伴著風(fēng)，線軸越放越瘦，小男孩似乎有點(diǎn)拉不住了。當(dāng)然，每只風(fēng)箏都想掙脫線的束縛，渴望自由。我抬頭仰望這只小黃鳥，心有戚戚然，思緒也隨著它飄向更遠(yuǎn)……

　　每次考試的前幾天，我總會(huì)嘗盡媽媽對(duì)我的所謂的“好”。為了讓我考得更好，媽媽總是會(huì)跑很遠(yuǎn)去幫我買輔導(dǎo)資料，甚至將我鎖在房間里，不準(zhǔn)我出房門�？擅鎸�(duì)堆成山般高的資料，我只覺得心煩：為什么每次都買這么多資料？為什么就不能讓我放松一點(diǎn)？為什么一定要限制我的自由？我多想像沒有線束縛著的風(fēng)箏�。�

　　“哇！”一聲啼哭將我思緒拉回，剛放飛小黃鳥風(fēng)箏的那個(gè)小男孩手上的線斷了，此時(shí)風(fēng)箏正越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我看著獲得自由的風(fēng)箏，羨慕不已，心想：“我要是能像它那樣該多好�。　�

　　然而，隨著風(fēng)勢(shì)減弱，那斷了線的風(fēng)箏卻漸漸往下掉，最后摔在了遠(yuǎn)處的草地上。為了悼念我的“同伴”，我走到它的身旁。它已受損變形。望著殘缺的風(fēng)箏，我一霎間了然：原來，線對(duì)風(fēng)箏的，不是束縛，而是愛。風(fēng)箏一直討厭線的束縛，可曾想到，若是沒有線的約束，風(fēng)箏的最終結(jié)局就會(huì)是摔得粉身碎骨，就像列車奔馳要受軌道的`約束，飛機(jī)飛行要受航線的約束，大河奔流要受河岸的約束……我的媽媽就如同那根牽著我的線，始終約束著我的行為，希望我能取得好成績(jī)，為以后的升學(xué)打好基礎(chǔ)。原來，我誤會(huì)了一個(gè)對(duì)我抱有很大希望的母親。

　　彎下腰，我撿起這只被棄的風(fēng)箏，一步步的往家走，我想，我該回家復(fù)習(xí)了。