猜猜她是誰七年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的猜猜她是誰七年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜猜她是誰七年級作文1
一對烏黑亮麗的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，一頭美麗的黑發(fā)，黝黑的皮膚，可愛的面孔……這就是她，我們班的女足隊(duì)長。
她是我們班數(shù)一數(shù)二的運(yùn)動(dòng)天才，無論是足球、籃球、排球，她都打得很好。幾周前，因?yàn)槲覀兡昙壚镆e行足球比賽，可班里的同學(xué)對足球都不太熟悉，作為校隊(duì)的足球隊(duì)員，她主動(dòng)給班里的同學(xué)指導(dǎo)，教給他們傳球的方法以及關(guān)于足球的許多知識，并鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入足球隊(duì)。就這樣，一支“零基礎(chǔ)”的女足隊(duì)便在她的帶領(lǐng)下成立了。在比賽場上，她更是叱咤風(fēng)云，精準(zhǔn)的射門，完美的傳球，精確的指揮，使我們班的女足隊(duì)取得了不俗的成績，大家都十分佩服他。
雖然參加了多項(xiàng)體育活動(dòng)，但她的學(xué)習(xí)成績也一直保持得很好。上課時(shí)，她認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題；課下，她認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。所以，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在老師的表揚(yáng)名單之中。有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們完成第二單元的思維導(dǎo)圖。她不僅完成了第二單元，還完成了第一單元，而且條理十分清晰，頁面工整干凈。我有幸看到了她的作業(yè)，不僅發(fā)自內(nèi)心地贊嘆她認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只要付出了努力就一定會(huì)有回報(bào)，果不其然，在每次考試中她都獲得了十分優(yōu)異的成績。
在生活中，她還是一個(gè)十分熱心的人。每當(dāng)有同學(xué)向她請教問題，她都會(huì)耐心地一一解答；每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她都會(huì)第一個(gè)沖上去，熱情地幫助她。因此，她在班里的人緣很好，大家都很愿意與她接近。有一次，班里的女生在一起打籃球，一會(huì)兒，有幾個(gè)男生說他們球太少，不夠用，于是便把我們的籃球搶走了，她一見，便信誓旦旦地說：“放心吧，我一定會(huì)拿回屬于我們的球�！闭f罷，便以飛快的速度追上那個(gè)拿球的男生，和他講道理，同時(shí)趁他不注意，迅速將球搶了回來。然后，她左躲右閃，躲開了男生們的層層設(shè)防，把球交給了打球的女生們。本來大家的臉上還滿是失落的情緒，一瞬間，又高興起來了�？匆娡瑢W(xué)們開心的笑臉，她也覺得很開心。
這就是她，一個(gè)開朗、熱情、陽光的女生。大家能夠猜出她是誰嗎？
猜猜她是誰七年級作文2
她，是一位令我難忘的人；她，是一位活潑開朗的人；她，是一位有趣的人；她……今天，大家和我一起猜謎語吧！猜猜她是誰?她在工作崗位上十分敬業(yè)，一絲不茍；她的職位令人羨慕，人們把她們稱為“國家的修理工”，她用汗水辛勤培養(yǎng)一代代的樹苗。她的工作崗位是什么呢？大家動(dòng)腦想一想吧!她，一頭棕褐色的小波浪卷，頭發(fā)上的柔美波紋很漂亮！眸似藍(lán)寶石睫毛下一雙水靈靈的大眼睛，流露出聰穎的光芒，一笑就變成了兩條縫，鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺。同時(shí)，鼻子上架著充滿學(xué)問的銀白色眼鏡，那是全校獨(dú)一無二的眼鏡；鼻子的下方有一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
她，腰如楊柳枝，腿如火柴棒；她，衣著得體，氣質(zhì)清新淡雅，手如柔荑，膚如凝脂。現(xiàn)在你猜出她是誰了嗎？若沒猜出她是誰，聽我繼續(xù)道來!“好球！”她激動(dòng)地喊，她在與同學(xué)們踢雞毛鍵，她的技術(shù)很好，令我們羨慕，我們在底下悄悄的稱她為“不敗女神”!以上是對她的介紹，你猜出她是誰了嗎？Guess！
猜猜她是誰七年級作文3
說起來真是冤家路窄，上小學(xué)的時(shí)候我和她在同一個(gè)班，到了初中居然又那么湊巧分到了一個(gè)班，還鬼使神差進(jìn)了同一個(gè)寢室。哎，沒辦法，只能順其自然吧！
她有一個(gè)稍微偏大的腦門，一雙眼睛不算水靈，但卻也十分有神。她平時(shí)總是嬉皮笑臉，一臉的倔強(qiáng)和固執(zhí)，但一到課上，就擺出一副軟綿綿的樣子，老師請她回答問題，她總是細(xì)聲細(xì)氣的，有時(shí)臉還會(huì)漲得通紅，還像一個(gè)大大的紅蘋果，讓人不免覺得有些可愛。但是，一下課，她就恢復(fù)了原來的性情，大大咧咧，讓人看了又不免覺得有些潑辣。
不過，她在我的心中分量很重，因?yàn)槲抑浪龑ε笥咽欠浅Ｕ塘x的。就拿那天晚上的事來說吧！還記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天的夜晚，天黑得有些可怕，寒風(fēng)不時(shí)發(fā)出”嗖嗖“的響聲，好像天神拉下了一道陰沉的臉，正準(zhǔn)備懲罰一個(gè)犯錯(cuò)誤的小孩。我縮在被窩里瑟瑟發(fā)抖，冷得直打哆嗦，我知道這又將是一個(gè)漫長的夜晚了。我期待著陽光的到來。睡眼朦朧中，我忽然捕捉到一個(gè)熟悉的影子——是她，只見她抱著一條被子，又慢慢地鋪開來，蓋在了我的身上，她的每一個(gè)動(dòng)作都是那樣小心，生怕驚動(dòng)了我。接著，她便踮起腳尖，跑到自己的床鋪邊躺下了。這時(shí)，我縮進(jìn)被窩，不覺淚珠已在我眼眶里打轉(zhuǎn)……
是啊，她平時(shí)總是那么霸道，做事又笨手笨腳的，做錯(cuò)了事還會(huì)強(qiáng)詞奪理一番，但她卻總是在我遇到困難時(shí)，第一個(gè)站出來幫助我的.人，她永遠(yuǎn)都是我的好朋友！
猜猜她是誰七年級作文4
“聽說，我們要換一位老師啦�！盿同學(xué)神秘兮兮地說。
“真的？我怎么不知道？”b同學(xué)疑惑地地問。
“哎，來啦，來啦……”不知是誰喊拉一聲。班里立刻靜拉下來，同學(xué)們都伸長脖子，恨不得變成長頸鹿，想趕緊看看新老師長什么樣子�！鞍��！辈粌H是我，班里的一些女生都尖叫起來。新來的老師是個(gè)女性，不僅人瘦，腰竟然和竹子一樣細(xì)。哎，班里的女生都恨的牙癢癢，這樣細(xì)的腰，只有在夢里才有，現(xiàn)在竟出現(xiàn)在自己面前。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，用手使勁揉拉揉，瞪大眼睛，這才確定自己沒有看錯(cuò)。
看著這位“弱不禁風(fēng)”的林妹妹式的老師，我不游得替她擔(dān)心，但過啦一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的。老師一上課，就給我們一個(gè)下馬威，“我以后就是你們的老師，以后上我的課，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)分神，不準(zhǔn)遲到�！蹦锹曇�，那氣質(zhì)，乖乖。老師一來，就給拉我們“三不準(zhǔn)”。看來這位老師也不是好惹的。
她有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡說“這個(gè)”，但我們通常都說zhe，她呢，卻說zhei，不信，你瞧；
上午第三節(jié)課，通常都是她的課。這一節(jié)，她又開始啦�！皞�(gè)，聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在這個(gè)氣體中傳播，也可以在這個(gè)固體和液體中傳播……”盼星星，盼月亮，終于盼到下課鈴聲響，你知道這節(jié)課老師說拉多少個(gè)“這個(gè)”嗎？呵呵，不知道吧，說啦23個(gè)呢。；我一臉驕傲的告訴你。其實(shí)，這節(jié)課，我閑得無聊，偷偷數(shù)的，可別告訴老班哦。
自從那次被她逮到之后，我現(xiàn)在看見她，都有些心有余悸。事情是這樣的；那是在中午輔導(dǎo)，我作業(yè)寫好后，就偷偷的寫起拉數(shù)學(xué)練習(xí)冊。卻不知道老師像小貓一樣，輕手輕腳的走到拉我身邊，我一時(shí)面紅耳赤，心跳加快，手心冒汗，雙腳發(fā)抖，一時(shí)不知道該怎么辦�！霸賹懫渌鳂I(yè)，我就撕拉�！崩蠋熇淅涞恼f，我迅速的收拾起練習(xí)冊，但過啦好一會(huì)心跳才恢復(fù)正常。
其實(shí)老師也是很好的，常用“請”、“謝謝”之類的詞語，原來，她是“一頭披著狼皮的羊”，是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。
你們知道她是誰嗎？她呀，就是我們的物理老師。
【猜猜她是誰七年級作文】相關(guān)文章：
二年級語文《猜猜他是誰》教案03-05
猜猜他是誰優(yōu)秀作文300字三年級（精選15篇）03-15
歇后語猜猜猜三年級作文10-20
她是我的師父作文700字04-15
她是個(gè)聾人童話故事04-22
《她是我的朋友》習(xí)題設(shè)計(jì)05-04
誰美誰丑故事_睡前故事04-02
究竟誰耍誰的寓言故事08-10