國慶節(jié)到啦！國慶節(jié)到啦！爸爸媽媽帶我去九龍口游玩。
　　路上，爸爸告訴我，傳說是九條龍變成的九條河，交匯在一起，形成了九龍口。我頓時來了勁，問東問西。爸爸媽媽卻總是說，到那就知道啦，真把我急壞了！
　　終于到了，穿過一個紅磚灰瓦的村莊，我們來到了九龍口的湖邊。視野一下子開闊起來，只見湛藍(lán)的天上飄著幾朵雪白雪白的云，美麗的小鳥唱著歌飛過湖面，大片的蘆葦在風(fēng)中跳著舞，湖面上碧波蕩漾，碧綠的水草在水里抖動著自己的花舞裙……
　　來不及細(xì)細(xì)欣賞這美麗的風(fēng)景，我們已經(jīng)登上一條船，向湖心的九龍島駛?cè)�。登上了九龍島，爸爸媽媽就拉著我向一棵大樹跑去。“雨青，你看這棵數(shù)有什么奇特的地方？”媽媽問我。我仰起頭看了看，覺得樹葉和樹干跟柳樹差不多，果實小小的也沒什么好看的，“沒什么奇怪的呀�！蔽液芗{悶。“來看看這棵樹的介紹�！卑职謳�我來到樹的另一邊。我認(rèn)真地讀著牌子上的字說明。原來這是一棵神奇的樹，叫“五谷樹”，它會結(jié)出像稻子、麥子等形狀的果實，預(yù)示那年這種莊稼會豐收。如果結(jié)出魚形狀的果實，就說明有洪水。我這時才發(fā)現(xiàn)那些小小的種子都是水稻的樣子，“真是太神奇了！”我興奮地圍著樹跑了起來。
　　接著，我們爬到九龍寺的樓上。站在九龍島的最高處，九龍口的美麗風(fēng)光盡收眼底。燦爛的陽光照在湖面上，只見九條河的河面上金光閃閃，仿佛九條金龍在游動。我們被眼前的美景迷住了，忘記了時間。
　　漸漸地，天暗了下來。“該回家了。”爸爸說。我依依不舍地上了車，一路上不斷地回頭望。多么希望能再去九龍口��！
【擴展閱讀：寫作指導(dǎo)，怎樣寫好狀物的文章】
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　　文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
　�。ǘ�）具體描述
　　通過顏色、形狀把物品外形準(zhǔn)確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法，展開合理的想象。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
　　（三）動靜結(jié)合
　　先寫靜態(tài)的外形特點，再寫它的動態(tài)。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
　�。ㄋ模┱f明功能
　　每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結(jié)尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
　�。ㄎ澹┤谶M感情
　　字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。