上次期中考試，我這個剛轉(zhuǎn)來平學(xué)期，并跳了一級的學(xué)生出人意料地考了第一。全班轟動了，幾乎所有的主科老師都在班上表揚了我。特別是語文老師，上課時總愛說：“xx同學(xué)這次考試得了第一，仍繼續(xù)努力，那么沒有考好的同學(xué)不是更應(yīng)該加油嗎？”于是，班上除了我以外的人，似乎都成了“沒有考好的同學(xué)”；于是，我和同學(xué)們之間似乎有了一條鴻溝，可老師們還在不斷地擴大、加深它：“xx同學(xué)一直在努力學(xué)習(xí)，聽課十分認真，同學(xué)們要向她好好學(xué)習(xí)！”“xx同學(xué)考了第一名后毫不松懈，沒考好的人要好好反省一下！”“xx同學(xué)沒有上五年級的課程仍能考第一，其他人是怎么學(xué)的！”……開始我還好，后來才發(fā)覺老師的夸獎有些過分了，甚至有些言過其實。我自己都不知道我什么時候有了這么多優(yōu)點，這么多“值得學(xué)習(xí)”的地方。我只感覺到，同學(xué)們和我漸漸疏遠了。837918.com/zuowen/
　　 我最要好的同學(xué)這次以0.5分之差考了第二，我們倆都沒把它當一回事，仍是和以前一樣的好。可是隨著老師一遍遍地表揚我，她被冷落了(我沒轉(zhuǎn)來之前她一直是第一)。我們之間的關(guān)系開始有了微妙的變化。下了課我找她一起去玩時，她總是搖搖頭去看那本作文選，有時眼睛里還會流露出一種莫名其妙的神色；放學(xué)后我邀她去我家玩，她也總是以“作業(yè)還沒寫完”為理由拒絕了，有時還說我是第一，她不是，我可以去玩，她不行。總之，我們漸漸疏遠，平時見了只是互相打個招呼，客套幾句，那份熱情、真摯的友誼不復(fù)存在！我恨死了這個第一名，如果沒有它，我們?nèi)允呛糜�。對我來說，友誼比這個第一名要重要得多！
　　 時間一天天過去了，期末考試就要來臨。全班都投人到緊張的期末復(fù)習(xí)中去，我當然也不例外�？墒窃谖覐�(fù)習(xí)時，耳旁又響起了老師的話。語文老師千叮萬囑：“看題一定要仔細一些，作文不要跑題，閱讀題要答完整。這次還要拿第一！”數(shù)學(xué)老師緊追不舍：“計算一定要認真，應(yīng)用題的步驟寫清楚，‘爬坡題’爭取做對。這次再給我拿個第一名回來！”英語老師更不示弱：“你一定要考好，不然同學(xué)們會很不服氣！”老師們，不用你們說了，單是同學(xué)們那一雙雙逼視的帶有挑戰(zhàn)性的眼神就讓我不敢有一絲一毫的松懈。我從來沒有像現(xiàn)在這樣想考第一，可是如果考上了，是不是意味著又有一輪贊揚，失去一個朋友，或是把這篇文章再寫一遍？我不想再考第一了！但我不得不考……（小學(xué)生作文網(wǎng)）
　　 我要把心里的話說出來，對老師、同學(xué)說，對所有的人去說，可是會有人聽嗎？