新的學期開始了，我被王老師選為小組長。能夠繼續(xù)擔當老師的“小助手”，擔任同學們的“小領班”，我既興奮又緊張。興奮的是能夠有這么好的機會展示自己，表現(xiàn)自己；緊張的是心里有一份沉甸甸的責任，擔心自己不能勝任這個“小崗位”。王老師的話讓我心中的那份緊張煙消云散：“好好干，你能行！”
　　 是的，我能行，事在人為，貴在勇氣，貴在堅持！我在心中暗暗使勁。
　　 我給自己立下了一份“軍令狀”：高標準，嚴要求，當先進，爭上游。任何事情都要定的標準高一些，要增強能力，做好榜樣，因為我是“小領班”，大家的眼睛都盯著我呢！
　　 每當新的一天開始，我?guī)е�快樂的心情來到教室，第一件事就是明確自己一天的任務，抓緊時間收完語文作業(yè)，“馬不停蹄”地奔向語文辦公室，交給老師批閱。
　　 語文課開始了，朗朗的讀書聲過后，我?guī)ьI小組回答問題，自己首先“快樂向前沖”，舉手踴躍，回答清脆，帶動同學們在活躍的氣氛中增長知識，把高效課堂開展的有聲有色!
　　 作為一名普通小學生，我的任務是搞好學習，取得好的成績。但作為小組長，就要在各方面做好表率，盡到guǎn lǐ的責任。小組的同學們性格各不相同，有文靜的，有好動的，有愛哭的，有愛笑的。說真的，爸爸媽媽還擔心我管不好自己呢，可我不但要管好自己，更要管好大家，又要抓好自己的學習，擔子可真不輕��！
　　 可是，我知道，困難不可怕，更大的困難是不能戰(zhàn)勝自己。每當遇到小組意見不一致，我就耐心的“統(tǒng)一大家”；每當調皮的同學制造“麻煩”，我就主動上前制止他；每當班級有重要活動，我就積極組織大家參與，積極出主意想辦法，為爭取班級榮譽盡心盡力。
　　 擔任“小領班”以來，我為小組同學們的進步而歡欣鼓舞，為班級榮譽的獲得而驕傲自豪，曾經(jīng)被老師表揚過，被同學們夸獎過，也被調皮的同學氣哭過……。這一切的一切，都是灑滿陽光的小路上，我與同學們共同成長、共同進步的快樂歷程！
　　 我愛這個小小崗位，我愛這個小小集體！我相信，在這個崗位上，明天的我將會更加出色，明天的陽光將會更加燦爛！