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描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文（通用25篇）
大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是占有重要地位的寫景作文，寫景作文是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物描繪出來(lái)，以此來(lái)烘托環(huán)境氣氛，突出文章的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，寫景作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文（通用25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 1
校園，多么親切的名字。我們都愛(ài)自己的校園。我們每天大部分時(shí)間都在校園。每當(dāng)我來(lái)到校園時(shí)，最使我心動(dòng)的是那鮮花錦簇，枝繁葉茂的小花壇。我們的小學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，它一年四季都是美麗動(dòng)人的。
春天，花壇中發(fā)出嫩芽，綠油油的，上面還有露珠，也有許多小花苞，趁人不注意時(shí)，悄悄地?fù)溥暌弧靶Α�，綻開花瓣。顯得十分有精神。
夏天，小花越來(lái)越大，舒展開來(lái)，伸個(gè)小懶腰，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，葉子也變的茂盛了一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片新葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。它花香四溢沁人心脾，早晨，同學(xué)們的朗讀聲加上花香，誰(shuí)來(lái)了都會(huì)精力充沛，充滿活力。
秋天，它們姿態(tài)不一，又各具千秋，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭，有的千朵成群，有的嫵媚著動(dòng)人的身姿，有的仰頭曬太陽(yáng)，有的像老爺爺一樣笑彎了腰。真是千姿百態(tài)，無(wú)論誰(shuí)來(lái)了都會(huì)贊嘆花園的美。
冬天，花兒迎接著冬爺爺?shù)腵禮物，穿上了厚厚的冬裝，晶瑩剔透，潔白閃亮，在懶洋洋的曬太陽(yáng)呢！無(wú)論誰(shuí)來(lái)了都會(huì)將這美好的景色記錄下來(lái)。
我們校園的花壇，花香四溢，姿態(tài)不一，各具千秋婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。每當(dāng)我有煩心事時(shí)，去看看花兒，頓時(shí)煙消云散。我愛(ài)美麗的花壇！
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 2
我們學(xué)校是最寬敞，最明亮的學(xué)校，如果你不信，那就讓我當(dāng)一次導(dǎo)游，帶你游覽一下吧！
我們的學(xué)校坐落在城市的中心，重慶路的北側(cè)。當(dāng)你來(lái)到校門前就會(huì)看到 ：重慶路小學(xué)”幾個(gè)醒目的大字。走進(jìn)校園首先映入眼簾的是威嚴(yán)高大的主教學(xué)樓，它一共有四層高，是淡綠是的，給人一種欣欣向榮的心情。每扇整齊明亮的窗戶下面都放著幾盆盛開的鮮花，讓人賞心悅目。
寬敞的`校園廣場(chǎng)兩側(cè)是整齊的白楊樹，中間是操場(chǎng)。下課的時(shí)候，我們就在這里玩耍，做游戲。操場(chǎng)的一角還有許多健身器材，這是學(xué)校精心為我們師生準(zhǔn)備的。迎著溫柔的春風(fēng)，滿園的春色，和迷人的花香。讓我們有種特別的幸福感。這就是我們美麗的校園，是不是也很讓你羨慕啊！我們都已經(jīng)做好準(zhǔn)備了一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己的能力來(lái)回報(bào)母校。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 3
清晨，我沐浴著柔和的陽(yáng)光，走進(jìn)了學(xué)校，第一眼看見(jiàn)的就是校園西北角的花圃，它是圓形的，一年四季都很迷人，在春天是最美麗的！
你看！在花圃中間種著三棵大樹，有桃樹。有柳樹。有李樹，其中最美的是桃樹。因?yàn)楝F(xiàn)在是生機(jī)勃勃的春天，所以桃花在樹上競(jìng)相開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就會(huì)看到，有些桃花還是花骨朵兒，看起來(lái)好像飽脹得要破裂似的；有的桃花才展開兩三片花瓣；有的花瓣全張開的了，露出嬌嫩欲滴的花心�？纯催@朵很美，那朵也是。
你再看看樹下，擺著許多鮮花，它們圍著樹綻開了笑臉，有黃如金的迎春花，有紅似火的.月季花，有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸，像個(gè)很驕傲的大哥哥；有的低垂著花盤，像個(gè)嬌滴滴的小妹妹；有的擠在一起，像一群群調(diào)皮的孩子在說(shuō)悄悄話，真是姿態(tài)萬(wàn)千！
這就是我們學(xué)校的花圃，它美化了學(xué)校的環(huán)境，使學(xué)校添加了無(wú)限的生機(jī)！
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 4
我的學(xué)校座落在四會(huì)市中心，它十分美麗，最美麗的要數(shù)校園的一角了。
校園的一角有一棵大榕樹，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹抽出了新的、嫩嫩的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥，給大榕樹增添了了許多生機(jī)。
夏天，大榕樹長(zhǎng)長(zhǎng)的`胡須垂下來(lái)，好似一個(gè)知識(shí)淵博的老人。大榕樹用自己茂密的葉子撐開了一把碧綠的打傘，給人們提供了一個(gè)乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂(lè)。
秋天到了，大榕樹的葉子漸漸地變黃了，秋風(fēng)一吹，一片片葉子從樹上掉了下來(lái)，想一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個(gè)個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，勇敢地面對(duì)。樹葉們的精神真讓人敬佩。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)把大榕樹所剩無(wú)幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。
這就是我的校園的一角，你們喜歡嗎？=
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 5
在我們學(xué)校一號(hào)樓的南邊有一個(gè)長(zhǎng)廊，那就是“問(wèn)號(hào)長(zhǎng)廊”
“問(wèn)號(hào)長(zhǎng)廊”故名思義，它的外形是問(wèn)號(hào)的形狀。它的問(wèn)號(hào)有兩部分組成：一是廊體，二是一棵樹。廊體是整個(gè)問(wèn)號(hào)除點(diǎn)外的的部分。那那棵樹呢？肯定是那個(gè)點(diǎn)嘍。
“問(wèn)號(hào)長(zhǎng)廊”是我們學(xué)校的標(biāo)志性建筑。很多時(shí)候我們學(xué)校的宣傳片的背景都會(huì)設(shè)在這里。它做為我們學(xué)校的名片也必定有它的'理由一面臨水，河水波碧蕩漾；一面臨校內(nèi)，邊上種滿花草。這兩者在一起，猶如神仙居，乃鬼斧神工。
這長(zhǎng)廊對(duì)我們也萬(wàn)分親切。一下課同學(xué)們便去長(zhǎng)廊里讀讀書，下下棋，觀觀景，長(zhǎng)廊內(nèi)，時(shí)有幾只麻雀在休息，同學(xué)們也不去打擾，自顧自的欣賞。
這“問(wèn)號(hào)長(zhǎng)廊”是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們善于求知，不懂就問(wèn)的美好品行殷切的期盼。
長(zhǎng)廊那邊，風(fēng)景獨(dú)好。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 6
我們的學(xué)校真美麗!當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處綠樹成蔭，顯得那樣的生機(jī)盎然;到處是名人名言，充溢著那樣濃厚的文化氣息;到處是歡樂(lè)的身影，溢滿了快樂(lè)與祥和。其中，我最喜歡的還是那幾棵高大的香樟樹。
在學(xué)校操場(chǎng)的圍墻邊，環(huán)繞著一棵棵高大的香樟樹。它們生氣勃勃，樹葉一簇堆在另一簇上面，好像不留一點(diǎn)縫隙。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，樹葉發(fā)出沙沙的響聲，好像在向我們問(wèn)好。
下課后，樹下可熱鬧了。有的`同學(xué)們?cè)跇湎卤M情地玩耍;有的在樹下休息;有的在樹下讀書。大家在樹下一邊做著自己喜歡的事情，一邊呼吸新鮮的空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，幸福極了。
等到了夏天，它又成了我們的遮陽(yáng)傘。這就是我們的學(xué)校，到處充滿了綠的氣息。我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的那幾棵高大的香樟樹。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 7
在我們學(xué)校小學(xué)部的教學(xué)樓前有一塊操場(chǎng)，在操場(chǎng)的兩邊各有一排白楊樹。
白楊樹的主干與支干都是直的，它的葉子像顆“心”。它的生長(zhǎng)速度較快，現(xiàn)在已有三、四層樓那么高了。
到了春天，白楊樹長(zhǎng)出新的枝條，被春姑娘抽出細(xì)小嫩綠的葉子，像穿上綠色的新衣裳似的，美麗極了。
到了夏天，白楊樹的枝葉長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。在課間，我們常在樹蔭底下賽跑、唱歌、游戲，它像一把大陽(yáng)傘似的，為我們遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光。
到了秋天，白楊樹的葉子都枯萎了，隨秋風(fēng)的'陣陣吹過(guò)，心形的黃葉落得滿地都是，踩在厚厚的落葉上，仿佛昌站在海綿上，非常柔軟。風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，好像一群黃色的小飛機(jī)飛起來(lái)了，非常壯觀。
到了冬天，黃葉落盡，白楊樹赤裸裸的，我真擔(dān)心它是否會(huì)被凍壞，來(lái)年春天是否還會(huì)長(zhǎng)出綠葉。
挺立在操場(chǎng)邊上的這些白楊樹，是我們校園生活的見(jiàn)證，它們伴隨我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)它們。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 8
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的校園，其中，我最喜歡的一個(gè)地方是小花園。
美麗的春天來(lái)到了校園，樹枝發(fā)芽了，就像在歡迎春姑娘的來(lái)到，小花園的花有白花、紫丁香、黃花、粉花、紅花，我還看見(jiàn)花園里的`小草發(fā)芽長(zhǎng)出了綠綠的嫩葉。兩條嫩葉像倒寫的人字。
向遠(yuǎn)望去，花園里的花和草組成了一幅光彩奪目的畫卷，就像大畫家畫的水彩畫。走到花前，一股沁人心脾的芳香，真讓人陶醉，蜜蜂們上下飛舞，一會(huì)兒落在這朵花上，一會(huì)兒落到那朵花上，它們?cè)跔?zhēng)先恐后采蜜呢。最逼人眼是那棵柳樹，柳條垂下了淺綠色的枝條，就像詩(shī)人賀知章寫的詩(shī)句，碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。在微風(fēng)的吹拂下，搖搖擺擺的就像天上的仙女一樣。綠茫茫的真美��！
校園一角，是我們學(xué)校的象征，也象征了我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，我喜愛(ài)校園的景色。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 9
校園里有教學(xué)樓、操場(chǎng)、長(zhǎng)廊、主席臺(tái)……今天我給大家介紹的是長(zhǎng)廊。
長(zhǎng)廊形狀有點(diǎn)如同月牙形，又似乎像扇形。它的顏色是棕色的，下面還有幾把椅子。長(zhǎng)廊邊上還纏繞著紫藤。旭日東升，紫藤的葉子各種各樣，有大的、有小的、有稀的、有密的，現(xiàn)在大部分都是密的。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。每當(dāng)太陽(yáng)起床的時(shí)候，射下一束束金光，綠葉多得都擋住了陽(yáng)光的射線。那葉片散發(fā)著淡淡的清香，你如果不仔細(xì)聞是聞不到的。紫藤有細(xì)細(xì)的，像一條條龍纏繞在長(zhǎng)廊上，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的`，有的卷卷的，還有的長(zhǎng)得老高老高，像一個(gè)馬尾巴翹上了天。有的它會(huì)趁你不注意，會(huì)像個(gè)活潑的小孩子一樣，悄悄地爬上長(zhǎng)廊。
長(zhǎng)廊不僅外表美觀，而且還很實(shí)用呢！夏天，可以坐在那兒乘涼。放學(xué)了，如果家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接，我們可以在椅子上坐一會(huì)，還可以寫寫作業(yè)。
這就是我們新一小的長(zhǎng)廊，一個(gè)舒適漂亮的長(zhǎng)廊。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 10
我們的校園美麗而芬芳!有許多的植物，有雪松、櫻桃、玉蘭花、有草，還有石楠。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是雪松，它是四層樓這么高，像一座高大堅(jiān)固的.寶塔。它一年四季都陪伴著我們的校園，它已經(jīng)來(lái)到我們學(xué)校二十幾年。我忽然想到一首詩(shī)：“立高山凜然大將， 居校園不減雄風(fēng)。這就是贊美雪松的一首詩(shī)。
再往前看就是石楠，它向一個(gè)蘑菇。雪松像一位大將軍，石楠就像一位士兵。
再往前看就是玉蘭花，它花朵是紫中透出了一點(diǎn)黃色。我還想到了一句詩(shī)句：潔白無(wú)瑕白玉蘭，花開飄香滿校園。
再往前看就是櫻花，昨天我們剛看到它們，它們都是花骨朵，可到了今開，它們?nèi)奸_放了，我還想到了一句詩(shī)：”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。“它們綻開了笑臉，白里透粉。
最后就剩下了小草，我發(fā)現(xiàn)有一束小草長(zhǎng)在石頭下面，而它受不到陽(yáng)光的照射，雨露的滋潤(rùn)。可是它長(zhǎng)的依然那么茂盛。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們頑強(qiáng)的精神。
你們說(shuō)。我們的校園美嗎?
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 11
我最喜歡的就是學(xué)校大門口左邊的小花圃了。
進(jìn)大門口，第一眼看到的當(dāng)然是刻著“陽(yáng)光”二字的青色大石頭，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，好像是在提醒著我們要成為一個(gè)陽(yáng)光向上的好少年。
青石旁邊簇?fù)碇嗄�。它們顏色不一，有的是嫩綠的，有的是碧綠的，還有的'是紫紅的。灌木從頂部被修剪得圓圓的，像巨型的蘑菇，又像撐開的大傘。抬頭一看，幾棵樟樹聳立在周圍，似乎是保護(hù)小花圃的士兵。
沿著小徑一直走，就到達(dá)了小花圃的中心。那里的山茶花開得正艷，它們穿著火紅的衣裳，各有各的姿態(tài)。有的花瓣全展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。
山茶花邊挺立著一株株廣玉蘭，別看它現(xiàn)在沒(méi)有綻放，開花之后，可美了。
放學(xué)了，同學(xué)們都到小花圃來(lái)玩，有的看花，有的在追小鳥，有的在探索昆蟲的奧秘。
我喜歡我們學(xué)校的小花圃。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 12
我們學(xué)校的魚塘多漂亮啊！它的形狀像八仙過(guò)海的仙葫蘆。它的柵欄是用石頭雕刻的。它非常精致。這條石頭鋪成的小路極其蜿蜒美麗。
河岸上的柳樹長(zhǎng)出了新的樹枝，長(zhǎng)出了綠葉。樹枝像女孩的辮子一樣在微風(fēng)中飄動(dòng)。非常漂亮。小草從土壤中長(zhǎng)出鋒利的頭。
從遠(yuǎn)處看，湖面波光粼粼，映出發(fā)芽的.柳樹。池子里的水很清澈，水里的沙子一眼就能看見(jiàn)。水里的鯉魚是五顏六色的，包括白色、金色、紅色和黑色。他們?cè)谒嫔洗盗艘粫?huì)兒泡泡，好像在迎接我們，躲在假山后面一會(huì)兒，好像在玩捉迷藏，又好像在害怕，立刻游向?qū)Π�。他們真的無(wú)憂無(wú)慮！魚塘里的假山形狀各異。有些人像獅子一樣看著我們，有些人像烏龜一樣在河邊迎接客人。
這個(gè)地方充滿魅力，這讓我們覺(jué)得它真的很美！
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 13
在我們美麗的校園里，有許多令人流連忘返的風(fēng)景，如趣味盎然的迷宮、象征著夢(mèng)想起飛的“揚(yáng)帆起航”、備受大家歡迎的“山形讀書臺(tái)”……其中我最喜歡的，便是建在校園天井處的角荷塘。
角荷塘顯半圓形，依著一座人造假山，清澈的水流從山頂飛涌而下，落入池內(nèi)。也有些調(diào)皮的小水珠，正和池邊的花草做游戲呢？在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，角荷塘也在哺育著新的生命。
當(dāng)涼爽的微風(fēng)吹拂過(guò)水面，片片荷葉便如綠色的風(fēng)帆，在風(fēng)中搖擺。其實(shí)，在這一層層綠被子下，一朵又一朵的荷花寶寶正在睡覺(jué)呢！噓――別吵醒了他們，他們正在等待夏季的第一聲蟬鳴……
當(dāng)女孩子興高采烈地穿上漂亮的裙子，當(dāng)樹叢中演奏著“交響曲”時(shí)，荷花嬌艷地盛開了。如果把眼前的.景象比作一幅畫，那荷花一定是位羞答答的小姑娘，碧綠的荷葉是她美麗的百褶裙……
朋友們，在清晨朗朗的讀書聲中，你聞到的是淡淡的花香，還是幽幽的書香！
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 14
我要向大介紹我的的一角。
首先我先給大家介紹我們校園的林吧，那里是最香的地方了！如果是過(guò)去的話，站在那樹下，那一片片金黃花瓣就會(huì)隨著微風(fēng)輕輕飄落�？墒遣坏綆追昼姡憔蜁�(huì)變得全身金燦燦的，像是一個(gè)花仙子。這些桂花不僅好看還很香，如果這時(shí)你在一樓上課，就會(huì)聞到濃濃的桂花香。
一說(shuō)起上課的話，就要我們的.圖書館了，我們這里的圖書館非常的棒。那里不僅有豐富的書，還有一些電腦幫助學(xué)生們查找資料，最后還有一些各式各樣的椅子呢！
最后，我要向大家介紹我們這最美的地方，那就是花壇了，那里有一張桌子和幾張小板凳。桌子上還畫著一幅棋盤呢！叮鈴鈴下課了，們紛紛跑了出教室，沿著小石頭路走到了花壇下棋。這時(shí)小草和小花也紛紛探出頭來(lái)看同學(xué)們玩。還有一些同學(xué)和花壇上的金色雕像一樣，也玩起了老鷹捉小雞的。
這就是我校園的一角，一個(gè)又又的一角。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 15
我們學(xué)校叫增城碧桂園學(xué)校。
我們學(xué)校可美了。春天到了，校門前的小花圃可熱鬧了。一株株石竹花、蝴蝶花爭(zhēng)先恐后地開放了，蝴蝶、蜜蜂也忙著來(lái)找花兒玩。小廣場(chǎng)兩邊的草坪上也春意正濃。嫩綠的小草正在使勁地往上鉆，小螞蟻排著整齊的`隊(duì)伍從草坪上踏過(guò)。
我們的功能室可多了，電教室、語(yǔ)音室、電腦室、美術(shù)室等等。我最喜歡的是綜合館，每當(dāng)體育課或活動(dòng)課的時(shí)候，老師就會(huì)帶我們一起去綜合館打球。走近綜合館，明亮的玻璃門，碧綠的橡膠球場(chǎng)便鉆進(jìn)你的眼睛。走進(jìn)去看，寬闊的綜合館有兩個(gè)籃球場(chǎng)，還有兩個(gè)羽毛球場(chǎng)呢！不僅如此，還有一個(gè)非常豪華的舞臺(tái)，每當(dāng)我們有什么大型節(jié)目，絢爛的燈光亮起，音樂(lè)聲響起，我們總會(huì)到那漂亮的舞臺(tái)上表演。
就講到這里吧！如果想要更多了解，歡迎你來(lái)我們學(xué)校參觀！
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 16
花草樹木和小鳥，給我們的校園增添了幾份生機(jī)，我們的校園就像一個(gè)鳥語(yǔ)花香的樂(lè)園。
我們校園的中央花壇是最引人注意的，特別是那四棵令人陶醉的桂樹和四周香氣撲鼻的小花，還有一棵棵枝繁葉茂的大樹。鮮花盛開的季節(jié)來(lái)了，一朵朵花兒像是帶上了發(fā)夾，十分美麗，好像在跟桂樹比漂亮，花兒說(shuō)：“你看我多漂亮，哪像你光禿禿的，”桂樹說(shuō)；“那到秋天就看我大顯身手吧！”花兒回答道：“好�！憋L(fēng)兒一吹，花兒就翩翩起舞，像穿著紫衣服的少女在那跳舞。
秋高氣爽的季節(jié)來(lái)臨了，只有桂樹媽媽懷上了孩子，其他媽媽都沒(méi)懷上孩子，桂樹說(shuō)：“花兒你我誰(shuí)漂亮呀！花兒回答：”你我一樣漂亮，因?yàn)槲覀兌加凶约旱奶攸c(diǎn)。“桂樹說(shuō)：”對(duì)，我們一樣漂亮，“桂樹媽媽那些孩子真香呀！香得能把十里外的'蜜蜂們引來(lái)采蜜，那些孩子們真小呀！小得那么機(jī)靈。那些孩子們真美呀！橘黃色的皮膚看著那么的優(yōu)雅。
鳥語(yǔ)花香的樂(lè)園美嗎？希望有空來(lái)鳥語(yǔ)花香的樂(lè)園參觀。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 17
我們的學(xué)校真美啊！有美麗的教學(xué)樓，有兩百米的塑膠跑道。有給同學(xué)們共有籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)。但我最喜歡校園里的大樹。
春天，在這棵大樹的葉子是多么稀少，怕是冬季，讓無(wú)情的東風(fēng)吹走了。春天的大樹又長(zhǎng)出了些葉子。人也如大樹一樣，這讓我明白了從哪里跌倒就從哪里爬起。
夏天，這棵大樹的葉子長(zhǎng)了一頭茂盛又蔥郁，到了下課時(shí)，同學(xué)們總是到操場(chǎng)大樹下乘涼。
秋天，大樹傘落下，它的金黃色的孩子把營(yíng)養(yǎng)輸送后就離去了。送走它的孩子們后好像在說(shuō)：“孩子們，你以后離開了媽媽一定要照顧好自己呀！”說(shuō)完，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉就像失望難過(guò)的孩子一樣離開了它的媽媽。
冬天，大樹又一次讓無(wú)情的東風(fēng)吹沒(méi)自己的'秀發(fā)，自己一個(gè)既孤獨(dú)又冷。變成了一個(gè)孤獨(dú)的樹，但它還有我們的陪伴。聽著朗朗讀書，在養(yǎng)精蓄銳。
我喜歡的這棵樹，也喜歡我們的校園。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 18
你們知道我最喜歡校園的哪個(gè)地方嗎？答對(duì)了！就是那綠油油的菜園。
春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，菠菜探出了小腦袋，微風(fēng)一吹，菜葉上那晶瑩的.露珠來(lái)回滾動(dòng)。金黃色油菜花像一只只黃色的蝴蝶，在菜園里翩翩起舞。
夏天，絲瓜戴上了小帽子，好像在和我們打招呼，說(shuō)：“你好，快來(lái)和我們一起玩吧！”又嫩又長(zhǎng)的豆角就像小姑娘的長(zhǎng)辮子。我們?cè)谀抢镒胶�，玩得可高興了
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，紅彤彤的西紅柿成熟了，像一個(gè)紅紅的小燈籠，真是萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅。我們和老師一起去挖花生，熱鬧非凡。
冬天，菜園里一片雪白。胡蘿卜像害羞的小姑娘，把頭藏在茂密的蘿卜秧子的下面。我們把菜園搭上棚子，讓胡蘿卜長(zhǎng)得更好。
我喜歡這個(gè)菜園，歡迎你也來(lái)到我們這看看這生機(jī)勃勃的菜園。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 19
我最喜歡的一處景觀是我們學(xué)校的“悅讀亭”。
遠(yuǎn)看“悅讀亭”，它是那樣古樸美麗�！皭傋x亭”頂上有六個(gè)棕色的角。每個(gè)角的下面都有一根柱子，柱子之間的柵欄可以讓人倚靠著。
“悅讀亭”有許多“好朋友”。它的后面有一棵棵竹子，茂密的'竹子簇?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一棵參天大樹。它的左邊有一塊石頭，上面刻著“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)大字。我想那是在告訴我們這兒是個(gè)讀書的好去處吧。“悅讀亭”對(duì)面那棵山茶樹把自己鮮紅的花朵展示給大家看，好像想讓人們都來(lái)夸贊它是春天最美的花朵。花朵吸引了好幾只嗡嗡歌唱的蜜蜂。有這些好朋友做伴，“悅讀亭”從不寂寞。
下課的時(shí)候總會(huì)有一些孩子來(lái)到這個(gè)亭子里看書或者玩耍，他們的歡聲笑語(yǔ)給“悅讀亭”增添了無(wú)限的生機(jī)。
綠樹紅花襯托下的“悅讀亭”真美！
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 20
我們學(xué)校有很多景物,如：寬闊平坦的操場(chǎng)；每天早上都會(huì)發(fā)出朗朗讀書聲的教學(xué)樓；每到秋天都會(huì)豐收的小菜園……但我最喜歡的還是種類眾多的小菜園了。接下來(lái)，我就給你們參觀一下我們的小菜園吧!
我們的小菜園在校園的最南邊，它占據(jù)了籃球場(chǎng)的三分之一，小菜園的外圍圍了一圈的'花。哦對(duì)了，忘了告訴你們小菜園是怎么建成的了。它是由我們班的同學(xué)拿了塑料箱和泡沫箱當(dāng)?shù)姆N植箱，有同學(xué)的爸爸和數(shù)學(xué)老師拿的土來(lái)種的種子。我們的種子有很多品種，如：西紅柿、草莓、辣椒和一些多肉植物等。
我們種菜時(shí)由于是下著小雨，所以我們是穿著雨衣中的，而且還不用再澆水了。因?yàn)槲乙矃⑴c了這一次種菜活動(dòng)，所以我覺(jué)得非常的“自豪”。但是由于水不是我教的，所以我沒(méi)有為班級(jí)再貢獻(xiàn)一些，所以我有一點(diǎn)失望。
終于有一天，我們的水果和蔬菜大豐收了，我們班所有人都吃上了可以先吃的水果，看到班上的人都笑了，我的心里便不由自主的美滋滋的。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 21
春姑娘來(lái)了！她用那雙靈巧的手，把我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校打扮得郁郁蔥蔥，鳥語(yǔ)花香，到處都是一幅幅美麗的風(fēng)景畫。
在小操場(chǎng)上，銀杏樹雖然沒(méi)長(zhǎng)葉子，但還是一如既往的高大，枝干非常茂密，看著非常精神，陽(yáng)光照射下來(lái)，細(xì)細(xì)碎碎，非常之美！銀杏樹下藏著幾朵嬌羞的杜鵑花，粉粉的，有的含苞欲放，有的好似一個(gè)個(gè)蝴蝶結(jié)……春姑娘可是把這些花兒精心打扮了喲！
和銀杏樹遙遙相對(duì)的還有很多桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把把撐開的巨傘，這可是夏天乘涼的好去處，想想都覺(jué)得涼快了許多。
就在不遠(yuǎn)處，有一棵可愛(ài)的'櫻桃樹特別引人注目，就像一棵矯情的小姑娘。微風(fēng)一吹，櫻花緩緩飄落，像一只只空中飛舞的蝴蝶。花香引來(lái)一群群蜜蜂，應(yīng)該是在為自己準(zhǔn)備豐富的食物吧。那個(gè)場(chǎng)景一直在腦海里，整個(gè)人都感覺(jué)輕松起來(lái)。
記得唐代詩(shī)人白居易在《憶江南》中寫道：“江南好，能不憶江南？”可在這里，我只想說(shuō)：“博外美，能不惹人醉？”
我愛(ài)我的校園！
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 22
我的學(xué)校坐落在城市中心，校園很大，花草樹木遍布，一年四季都有迷人的景色，而我最喜歡的還是校園里的——生物園。
生物園位于校園的西南角，每天上學(xué)、放學(xué)我們都要經(jīng)過(guò)生物園，生物園里面有花草樹木、有假山、小池。生物園的門很特別，如果你不用手去摸根本看不出它是水泥筑成的，因?yàn)樗念伾亲厣�，還弄了樹紋，像真的木頭。里面的花草樹木生長(zhǎng)茂盛，百花盛開，傳來(lái)了一陣陣清香，更引人注目的.是那座假山，假山上有奇形怪狀的石頭，假山上還有噴泉，泉水從假山頂流下來(lái)，假山上還有花草引來(lái)了不少蝴蝶、蜜蜂。假山上有一個(gè)魚池，魚池里的水清澈透明，可見(jiàn)大大小小的魚兒在水中快活地游來(lái)游去，有金黃的、有紅白相間的、有黃里帶黑的，不停地?fù)u擺著它們楓葉似的大尾巴，引來(lái)了不少同學(xué)在這里觀看。
生物園是那么美麗、那么充滿生機(jī)，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)，更給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 23
我們校園的東南角有一個(gè)角落總是吸引著我，我可喜歡那里了。
那里有一片松樹，它們四季常青，蒼翠挺拔。
春天，松樹脫掉了冬裝，換上了春裝。它的樹干是棕色的，樹冠像寶塔一樣。樹葉的顏色是翠綠色的，站在上空看，就像一片無(wú)暇的.翡翠。
松樹的下面，就像萬(wàn)年千年都得不到陽(yáng)光的冰雪世界，還殘留著雪。但是，很快松樹也在春雨的哺育下開花了，一朵朵黃色的小花綻放枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著……
夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火爐，把大地炙烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的。同學(xué)們玩得一個(gè)個(gè)汗流浹背，就躲去那片松樹林，因?yàn)槔锩婧軟鏊�。同學(xué)們?cè)诶锩嬲f(shuō)說(shuō)笑笑，松樹林里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
秋天，其它樹的葉子都落了，只有松樹仍然蒼翠挺拔，一片葉子都未落下，好像在它眼里，現(xiàn)在還是春天。
冬天，北風(fēng)呼嘯，而那片松樹林里所有松樹還是那樣挺立著，就像一個(gè)個(gè)巨人昂首挺胸地站立著，守護(hù)著我們的校園。
這就是讓我流連忘返的校園一角！
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 24
我們學(xué)校有潤(rùn)澤樓、啟智樓、知行樓、大操場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)和旗臺(tái)八大建筑，其中我最喜歡籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)位于啟智樓后面，籃球場(chǎng)上矗立著兩個(gè)高大的籃球架，它們像兩個(gè)遙遙相對(duì)的兄弟。
籃球場(chǎng)的四周都有花壇，我尤其喜歡南邊花壇里的'那幾棵松柏，它們就像巨人一樣挺立在籃球場(chǎng)的南邊。春夏時(shí)節(jié)，松柏的綠蔭仿佛是一把大大的遮陽(yáng)傘，為籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)了絲絲涼意。就算到了秋天或冬天，它們?nèi)匀挥粲羯n蒼，充滿生機(jī)。
籃球場(chǎng)的西邊還有兩棵桂花樹。桂花樹的葉子碧綠碧綠的，每逢八月金黃色的桂花開滿枝頭。那誘人的香味彌漫在整個(gè)校園。真想悄悄折兩枝帶回家，插在花瓶里。
只要是上學(xué)期間，學(xué)校的籃球場(chǎng)永遠(yuǎn)是我和伙伴們最喜歡的地方，我們?cè)趫?chǎng)上運(yùn)動(dòng)著，嬉戲著，成長(zhǎng)著....
描寫校園一角的六年級(jí)寫景作文 25
我的校園很美，但有一處是大家最喜愛(ài)的，不信，我?guī)闳デ魄啤?/p>
走進(jìn)校園，最顯眼的是兩旁的芒果樹，它一年四季都是一身綠穿，到了夏天就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的芒果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)耀武揚(yáng)威的小士兵。
在芒果樹旁邊，有幾個(gè)花壇，圓的，方的，各有千秋。這里有紫紅色的杜鵑花，粉紅色的月季花，還有一些我叫不出名的花，一壇萬(wàn)紫千紅，美麗極了。陣陣清風(fēng)，花香撲鼻，讓人心曠神怡。蝴蝶飛來(lái)了，告訴我穿行枝叢中的`快樂(lè)，蜻蜓飛來(lái)了，告訴我清早飛行的快樂(lè)，這一切是那么美，那么有趣。
在花壇的旁邊還有四張椅子，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)侯，同學(xué)們就像小鳥一樣飛快地跑到這里。有的帶上自己喜愛(ài)的書，有的在認(rèn)真地朗讀英語(yǔ)，還有的玩游戲，輕松輕松。這里簡(jiǎn)直成了同學(xué)們的學(xué)習(xí)天地，也成了同學(xué)們的游樂(lè)場(chǎng)。
怎么樣，喜歡這個(gè)地方嗎？一起和我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的游戲吧！
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