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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2025-01-10 10:30:37 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)的作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)的作文

        六年級(jí)的作文 篇1

          等式是我們數(shù)學(xué)課上經(jīng)常接觸到的,沒什么稀奇。但在我的腦海中,有這樣一個(gè)等式:1+1+1+1+1=1。你看到之后一定會(huì)很驚訝,它是不成立的呀!但在我心里,它是成立的。

          確實(shí),這個(gè)公式從數(shù)學(xué)知識(shí)的角度來說是不成立的,但從每個(gè)數(shù)字所代表的事物蘊(yùn)含的哲理來判斷它卻是成立的而且是非常正確的'。這些數(shù)字可以代表許多事物,其中之一就是五個(gè)手指,五個(gè)手指團(tuán)結(jié)起來,就可以完成一件重要的事情。這不就相當(dāng)于這個(gè)等式嗎?

          一個(gè)手能干許多事情,比如打字,寫字,吃飯,翻書……差不多生活中的任何一件事情,都要手的幫助。而一根手指能干什么,沒有其他手指的幫助,只能掏掏耳朵罷了,而五個(gè)手指聯(lián)合起來,成為一個(gè)手。就能一個(gè)時(shí)間里做一件事情,這不就是1+1+1+1+1=1嗎?

          人們都說團(tuán)結(jié)力量大,沒錯(cuò)!一個(gè)人的力量肯定是沒有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量大,這樣就形成了“1<1”。只要你發(fā)揮想象力,生活中有許多這樣看似不成立的等式,卻是充滿哲理、道理的等式。

          能表達(dá)這個(gè)等式的,還有:一個(gè)頭加兩只胳膊加兩條腿等于一個(gè)人。一個(gè)人擁有以上的東西,就能順利完成一件偉大的事情,只有他們五個(gè)團(tuán)結(jié)合作,積極配合,才能把事情做得更好。

          一個(gè)人的才能只有融入集體才能是無人能敵的。正如一滴水只有融入大海才不會(huì)干枯。人沒有十全十美的,只有融入團(tuán)隊(duì),和大家團(tuán)結(jié)一致,各自發(fā)揮所長(zhǎng),才能取得更大的成功。

          小小的等式竟然蘊(yùn)含這么大的哲理,它讓我明白了,團(tuán)結(jié)就是力量!這將會(huì)使我終身受益!

        六年級(jí)的作文 篇2

          等到20xx年,我已成為舉世聞名的大科學(xué)家,因?yàn)槲野l(fā)明的“七彩夢(mèng)幻汽車”已經(jīng)上市。這款汽車功能齊全,外觀也很漂亮。很受人們的喜愛。

          它的外觀的顏色可以根據(jù)主人的心情來制定,如果主人的心情很好,那顏色就變成鮮艷的顏色。如果心情不好,那就變成冷漠的.灰色。再看車內(nèi)很寬敞可容納十幾個(gè)人。但是說明一下,從外面看,車的本身和別的汽車一般大小哦。車子里有游泳池、浴室、床等各式各樣的家居,簡(jiǎn)直就是豪宅。它不僅豪華,還很環(huán)保。你不需要拿錢買汽油,它可以直接把空氣做汽油,而且不排放尾氣,這樣就解決了空氣污染的問題。如果開車時(shí)餓了或渴了,汽車會(huì)自己開,而且不會(huì)出現(xiàn)交通事故問題。這時(shí)汽車會(huì)那很多食物和飲料,你就可以大吃大喝一頓了。如果你羨慕鳥兒在空中自由自在的飛翔時(shí),不用羨慕,汽車會(huì)長(zhǎng)上一雙翅膀,帶你去空中無拘無束的飛翔。車內(nèi)還有一個(gè)車速測(cè)速器,如果你行駛超速了,它會(huì)自動(dòng)減至規(guī)定速度。你外出旅行,不需要住賓館,汽車幫你提供一個(gè)舒適的房間,讓你一覺到天明。如果你還怕它被盜,你大可放心,它有兩個(gè)“保險(xiǎn)鎖”第一個(gè)就是語音密碼,你只要想它說句話,他就知道你是它的主人。第二個(gè)是手印,你只要用你的大拇指碰一下它,他就知道你是它的主人。

          怎么樣,這款汽車不錯(cuò)吧?我相信它會(huì)為人類帶來很多好處的。

        六年級(jí)的作文 篇3

          聽著五月天的《知足》我慢慢陷入沉思……

          用好聽來形容這首歌,好像還不足以形容出自己的感覺。好像有種心聲被唱出來的感覺,還有被人用手溫暖撫摸的感覺、被人用雙臂擁進(jìn)溫暖的懷抱的感 覺,是那種安心、舒適、溫暖的'感覺……

          你認(rèn)為怎沒樣才是知足呢?我認(rèn)為呀!知足,就是在雨后的周末中午睡個(gè)香甜的午覺,就是在蒙蒙細(xì)雨中解下煩惱、憂愁,盡情地在雨中奔跑、歡笑,就是在傾盆大雨中的夜下,坐在窗邊靜靜地聆聽雨兒的私語,就是在凄美的月光下和父母一起游戲,就是在秋日的楓葉下,一個(gè)人獨(dú)自沉思,就是在冬日的暖陽下,剝開一個(gè)小橘子,聞一聞食指上的味道,就是和臭味相投的好友,一邊聽音樂一邊談天說地,一起憧憬未來……知足,知足的感覺真好!

          小時(shí)候,和小伙伴一起無憂無慮地玩耍的時(shí)候,吃媽媽做的可口的午餐時(shí),那叫做知足;長(zhǎng)大了,成功解出一道奧數(shù)題時(shí),讀完一本經(jīng)典好看的名著時(shí),得到老師、家長(zhǎng)的表揚(yáng)時(shí),寫出一篇優(yōu)美典雅的文章時(shí),那亦叫知足。知足的感覺真好!

          就是這些小滿足、小開心,一樣、一樣加起來,就會(huì)是很大很大的幸福了 吧?人要學(xué)會(huì)知足,不要貪得無厭。這就是人們常說的:知足者常樂吧!知足的感覺真好!

        六年級(jí)的作文 篇4

          奧數(shù)課課間。

          “這是什么?”高個(gè)子同學(xué)指著抽屜里的兩個(gè)袋子問道。

          “吃完泡鳳爪的袋子,扔在這里啦!卑珎(gè)子同學(xué)說。

          “哦——原來如此,“高個(gè)子學(xué)著古人的樣子搖頭晃腦地說,”里面還有剩的辣椒呢,你敢不敢吃?“聽了這句話,我們寫作業(yè)的同學(xué)都抬起頭,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們,哈哈,有好戲看了!”當(dāng)然敢了!有本事我們來比一比?”矮個(gè)子自信地說。

          “好,”高個(gè)子站起來,鄭重其事地說:“現(xiàn)在,我宣布:第一屆吃辣椒比賽——現(xiàn)在開始!”

          ……

          全班鴉雀無聲——高個(gè)子望了望四周,看著我們,好像在等什么——“哦——”我們恍然大悟,不約而同地鼓起掌來——“啪啪啪!”高個(gè)子看到這個(gè)令他滿意的效果,像董事長(zhǎng)那樣點(diǎn)了點(diǎn)頭,清了清嗓子——呵,還真像個(gè)小經(jīng)理呢!“咳咳——比賽規(guī)則:一人一杯水,誰先把杯子中的水喝完,就輸了!”“啪啪啪——”熱烈的鼓掌聲為比賽拉開了序幕。他們兩個(gè)人勾肩搭背地出去接水。我們都沒有做作業(yè)——免費(fèi)的電影,誰不想看呢!沒見人進(jìn)來,卻聽見他們兩個(gè)的吵鬧聲!蹦愕乃佣嗔!“”你的才多!“你的!“”你的!”呵,剛才還那么親熱,現(xiàn)在竟然吵起來了!當(dāng)他們走進(jìn)來,我就過去,充當(dāng)和事佬,說:“你們別吵了,把你們的水交換不就行啦!”他們你看看我,我看看你,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后驚異地看了看我,從頭看到腳,我被看得不自在,說:“看什么看,沒見過美女呀?!”全班哄堂大笑,瞧,有的捂著肚子,有的趴在桌子上,最可笑的還是那位同學(xué),笑得竟然倒在了地上,起不來了!矮個(gè)子這才反應(yīng)過來,對(duì)我深深地鞠了一躬,說:“多謝!”我像一只驕傲的天鵝,抬起了頭,挺直了背,回到座位上。嘿嘿,我真聰明!“比賽還開不開始?”“就是!“”快點(diǎn),要上課了!“全班吵起來,嘰嘰喳喳的,像有許多鳥在說話。高個(gè)子大吼一聲:”安靜!再說話的記名字!“這是班長(zhǎng)的口頭禪,聽了這句話我們都會(huì)安靜下來的'。可是高個(gè)子畢竟沒有班長(zhǎng)的威嚴(yán),有個(gè)同學(xué)捏著鼻子,翹起蘭花指,奶聲奶氣地說:”再說話的記名字~““哈哈哈!”全班又笑起來。笑了一會(huì)兒,就覺得不好笑了,大家都安靜下來,等待著比賽開始。矮個(gè)子說:“就是,安靜下來,這樣才是乖孩子!贝蠹移疵套⌒,我捂著嘴,轉(zhuǎn)過身去,竊竊的笑著。

          比賽終于開始了。大家屏住呼吸,生怕驚動(dòng)了他們倆,等他們倆生氣了,“電影”就沒了。瞧,矮個(gè)子先從袋子里拿了一個(gè)辣椒,瀟灑地把辣椒扔進(jìn)嘴里,好像沒感覺似的,驕傲地看著高個(gè)子,那樣子好像在說:“看,一點(diǎn)也不辣,比賽我贏定了!”高個(gè)子也從袋子里拿了一個(gè)辣椒,把辣椒放進(jìn)嘴里,也好像沒感覺似的,看著矮個(gè)子。他們一個(gè)接一個(gè)地吃著,袋子里的辣椒一個(gè)一個(gè)減少,杯子里的水也一點(diǎn)一點(diǎn)減少。我坐得離他們近,就伸長(zhǎng)脖子去看他們杯子里的水,噢,高個(gè)子的杯子里的水還多著呢,可矮個(gè)子的杯子里的水可憐的只有一點(diǎn)兒了!哈哈,非洲難民!我捂住嘴,小心翼翼地坐下。這時(shí),全班分成兩大陣營(yíng),支持高個(gè)子的大喊:”劉騰(高個(gè)子的名字)加油!必勝!“支持矮個(gè)子的大喊:”潘智州(矮個(gè)子的名字)加油!必勝!“別的班級(jí)的同學(xué)聽到這聲音,都跑過來,躲到門后,看這場(chǎng)比賽。坐在門旁的同學(xué)像趕鴨子似的,揮揮手,不耐煩地說:”快走快走!“他們只好依依不舍地、慢慢走開,走時(shí)還看著比賽,直到走遠(yuǎn)才回頭。矮個(gè)子吃到后頭,辣的不行。只好伸出舌頭,眼睛瞪得大大的,不停地跺腳,樣子真好笑!我想:高個(gè)子贏定了!辣椒吃完了,袋子里還有辣椒水,高個(gè)子還嫌不夠,就說:”喝辣椒水!“矮個(gè)子雖然辣的不行,但是為了”第一名“他還是無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭,眉毛揚(yáng)起來,嘴角往下,活脫脫就是一個(gè)小魯迅。他們一人倒了一包辣椒水,高個(gè)子先像喝酒那樣,喝了一小口,矮個(gè)子說:”看我的!“說完,就喝了一大口,然后驕傲地說:”我喝完了!“全班安靜下來,有的同學(xué)在偷偷地笑。嘻嘻嘻!這是女同學(xué)的笑聲。哈哈哈!這是男同學(xué)的笑聲。

          高個(gè)子高興得一蹦三尺高,手比成”V“字形,大聲說:“耶!我贏了!”矮個(gè)子還沒反應(yīng)過來,埋著頭,沉思了一會(huì)兒,突然抬起頭,大聲說:“!”——原來,誰先把水喝完誰就輸了!

          哈哈哈!高個(gè)子站起來,說:“我宣布:第一屆吃辣椒比賽,勝利者是劉騰(高個(gè)子的名字)同學(xué)!”我們汲取上次的“教訓(xùn)”,鼓起了掌!芭九九!”

          “叮鈴鈴——”那掌聲好像迎接著上課鈴,比賽剛結(jié)束,就上課了。

          是啊,在以后的漫漫人生路上,一個(gè)小小的疏忽,可能會(huì)改變一切:一個(gè)小數(shù)點(diǎn),可以改變一棟大樓的質(zhì)量;一顆釘子,可以改變一個(gè)機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn);一個(gè)小小的動(dòng)作,可以改變你的名次!以后,做事情要小心謹(jǐn)慎,思考每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),每一個(gè)字,每一個(gè)詞,每一個(gè)句子,因?yàn)樗鼈兌际亲髡呔膭?chuàng)作的精靈,觀察每一個(gè)音符,每一個(gè)停頓,因?yàn)樗鼈兌际亲髑揖膭?chuàng)作的天使。也許一個(gè)字暗藏玄機(jī),那個(gè)秘密就藏在角落!

        六年級(jí)的作文 篇5

          根據(jù)我們身邊的動(dòng)物,科學(xué)家們有了許多發(fā)明創(chuàng)造,如:根據(jù)鳥兒的飛行,發(fā)明了飛機(jī),根據(jù)鯨魚的游動(dòng),發(fā)明了潛水艇,根據(jù)蝙蝠的飛行,發(fā)明了雷達(dá)。等。

          就說在中國(guó)吧!古時(shí)候在魯國(guó),有位心靈手巧的'木匠,叫魯班。有一次,魯班上山時(shí)被草邊的鋸齒割破了手,魯班想發(fā)明一種東西,可以鋸開木頭,這就是鋸子的發(fā)明。還有一個(gè)下雨天,魯班來到了河邊,看到河里的小魚游動(dòng)到了荷葉下,沒有被雨淋著,魯班想了想,就用毛皮和木頭做的架發(fā)明了傘,后來塑料袋代替了毛皮,就做成了今天的傘。

          大名鼎鼎的牛頓,他發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。牛頓的父親送給了牛頓一顆蘋果樹,牛頓把它在到了院子里,十分的照顧。有一天,蘋果樹結(jié)了幾個(gè)蘋果熟了,從樹上掉了下來,愛思考的牛頓想:為什么蘋果掉了下來,沒有飛到天上去?于是他仔細(xì)研究,終于,他發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力。

          朋友幫助我們,我們是不是也應(yīng)該保護(hù)它呢?那么,就讓我們一起來保護(hù)大自然,讓地球更加完美。

        六年級(jí)的作文 篇6

          我的家鄉(xiāng)空氣清新是個(gè)好地方。我很愛呆在哪里,因?yàn)槟鞘莻(gè)好地方。在那里我所在的地方。

          我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗富饒的地方。一想起我的家鄉(xiāng)——宋王,就使我心花怒放,心久久不能平靜。家鄉(xiāng)存儲(chǔ)了我天真爛漫的童年。那里的一草一木,一山一石是我最好的朋友。

          春天,小溪里的水融化了,那叮叮咚咚的流水聲像一首悠悠的小令,非常動(dòng)聽。一群群的`鳥兒從南方飛回來了。鳥兒站在樹枝上唱著美妙動(dòng)聽的樂曲。燕子在屋檐下建起它們溫馨的小屋;▋焊(jìng)相開放。家鄉(xiāng)的春天就像一幅幅美麗的圖畫。

          夏天,家鄉(xiāng)開始熱鬧起來了。知了在樹干上嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“熱死了!熱死了!”魚兒在自由自在的游來游去,快活極了。高大的樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,就像草原上的哨兵一樣。溪邊,小朋友們?cè)跉g快的玩耍,有的在游泳,有的在打水仗,有的在洗衣服。

          秋天的天是那么藍(lán),那么高,田野里一派豐收的景象;果園里,各種各樣的水果讓人垂涎三尺,農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情,都在收割呢!動(dòng)物們正在準(zhǔn)備過冬的糧食呢!青蛙正在修筑它那溫暖的小窩。大雁排成人字行的隊(duì)伍向南方飛去。

          冬天,家鄉(xiāng)下起了霜,花草樹木都皮上了一層厚厚的冰。動(dòng)物們?cè)诩沂媸娣剡^冬呢!小朋友們被凍得更加來勁了,大家站在河面上歡快的溜著冰,有的甚至吃著在花兒上結(jié)的冰塊,大家玩得非常開心。

          家鄉(xiāng)存儲(chǔ)了我快樂的時(shí)光,給我留下了深刻的印象。家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景給我們帶來歡樂。每次想的家鄉(xiāng),我就不禁想起童年在家鄉(xiāng)過的快樂時(shí)光。這樣美麗的家鄉(xiāng),難道不使我去愛它嗎?

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