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        五彩的腳印六年級作文

        時間:2021-04-01 08:28:54 六年級 我要投稿

        五彩的腳印六年級作文

          7月3日,我們17位小學生回訪了韓國大田加午初等學校。當我離開自己的親人,離開美麗的祖國,我不禁暇想這七天的生活,便踏上這次難忘的跨國之旅……

        五彩的腳印六年級作文

          熱情款待

          這是我邁進韓國大門的第一印象!那里的師生似乎和我們同是一家人,甭提有多熱鬧了。來迎接我的是高秀正和她的母親。我們互相手拉著手,邊跳邊鬧,這場面就像久別重逢的親人。高秀正和她的媽媽領著我來到她們家。秀正的爸爸在早已在家等候,準備著豐盛的晚餐,以此來真誠接待我這位遠道而來的貴賓。

          傳統(tǒng)禮儀

          大家一定都知道韓國是個文明城吧,它有“禮儀之邦”的美譽。這可不是吹的,韓國的人民的確很有修養(yǎng)。他們有一個習慣,一遇見人就要說“?????”并要彎腰鞠躬,表示對人的尊敬。一天夜晚,我和高秀正出門逛街,見到門房的老公公,她就是這樣做的,而我,也學著她的樣子做,入鄉(xiāng)隨俗嘛,更何況我們這樣做也是理所當然的!還有一點值得我們借鑒的,韓國的朋友、同學之間也充滿著禮儀,他們見面時,總是先問好,再手拉手一起同行。

          文化教育

          接下來我要說的是,中國學生和韓國學生共同體驗鄉(xiāng)村文化。那天,我和高秀正一大早就來到了學校,進了接待室。地上放了一些器具,有磨礳,有大木錘等;顒娱_始了,先做豆腐。有位阿姨先往礳里放了一把豆,然后加了一些水。我們輪流磨。我深吸一口氣,接著拿緊柄繞著圈,只見一些白色的.液體從磨里流出來。然后阿姨們把這些液體倒入每組的鍋中來煮還邊攪拌。過了一會兒,煮好了。阿姨們把這些煮好的液體又過濾了一遍。接著就是等候了,不一下,豆腐產(chǎn)生了!每組有兩小盤醬油和豆腐,當端上來時,我們就開始搶了。也不知是因為這是自己的勞動所得,還是因為本身就不錯,我覺得這豆腐異常好吃!接著,我們又先后嘗試做了年糕和學編了稻草。我覺得小的時候多學點日常技能,做點力所能及的事,何樂而不為呢!

          短暫而又難忘的七天,就在這時間的流逝中離我而去,我又見到我的親人,又回到了這片遼闊的土地。雖然我已離開了韓國,但是,在韓國的點點滴滴會讓我在人生道路上留下一個五彩的腳!

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