六年級(jí)作文范例【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
寬容自古以來(lái)便是人際之間和睦相處的一種渠道，一道路，一座橋。“大事化小，小事化了”的思想更是許多高尚人士的座右銘。西方的基督教也尊崇著這樣一種寬容的思想�！皠e人打你左臉，你把右臉也湊過(guò)去讓人家打吧�！�
時(shí)至今日，“寬容”的思想又有了一種新的.“升華”。
擦亮眼睛不難發(fā)現(xiàn)，“寬容”之人何其少？張家的人遭劫，滿臉愁云之下，一句“認(rèn)倒霉”，一句“花錢(qián)免災(zāi)”。便不了了之；李家人與別人產(chǎn)生沖突，但卻因?qū)Ψ截?cái)大勢(shì)大，便只能忍氣吞聲，“算了吧”。這種種跡象，都是因?yàn)椤皩捜荨薄?/p>
難道，我們總要把自己的懦弱、無(wú)能，都加上一個(gè)冠冕堂皇的稱呼；難道，真的實(shí)行所謂的“寬容”，便能煙消云散，苦盡甘來(lái)？其實(shí)不然，自己的忍讓只能一步一步地把自己逼上懸崖邊上，只會(huì)助長(zhǎng)別人的氣焰，只會(huì)一次次地受欺侮。就像上述的小偷，得手之后，發(fā)現(xiàn)張家人膽小怕事，就不免要再度“惠顧”，“好事成雙”嘛！
而李家人一再忍讓，換來(lái)的只有對(duì)方的得寸進(jìn)尺。這豈不是得不償失？“寬容”與“忍讓”、“懦弱”之間，永遠(yuǎn)擱不下一個(gè)等號(hào)�！皩捜荨钡亩x也絕非膚淺的原諒、饒恕。
世人皆知“舍生取義”是神圣的，卻不是人人都能做到的，正如同人人說(shuō)要“寬容”，卻不知如何去寬容。古人云：“海納百川，有容乃大。”本是真理，卻被某些人曲解為凡事都要包容。如此“寬容”，令人發(fā)笑，又引人深思。就像和尚是光頭，而光頭并非都是和尚。
不要把寬容呆板化，也不要把它當(dāng)成盾牌。真正地認(rèn)識(shí)“寬容”，走進(jìn)“寬容”，運(yùn)用“寬容”，那才是擁有比天空更廣闊的胸懷之人。
六年級(jí)作文 篇2
在國(guó)慶期間，我們一家人乘坐著大巴車(chē)回到了我的故鄉(xiāng)。那里的花草散發(fā)出的陣陣香氣，使暈車(chē)的我也感受到幾分舒暢。
在去奶奶家的路上，我用手機(jī)拍下了一條條鄉(xiāng)間小路，一片片田地……秋天的路邊幾棵白楊樹(shù)上的葉子，被風(fēng)一吹，飄飄悠悠地落了下來(lái)如同一只只蝴蝶一般，投入到大地母親的懷抱和泥土睡在一起。
到了奶奶家的院子里，雞，羊，豬的叫聲響成一片。我感覺(jué)又回到了小時(shí)候在院子里和奶奶一起玩耍的時(shí)光，那是多么歡樂(lè)，多么愜意，多么有趣��！和奶奶一起抓小鳥(niǎo)，一起喂小雞，冬天在雪地里一起堆雪人……但是，現(xiàn)在奶奶年紀(jì)大了，腿腳不好了，已經(jīng)和我玩不動(dòng)了。
我們一進(jìn)到屋內(nèi)，奶奶面帶笑容地說(shuō)：“你們總算是來(lái)了！”
我坐到炕上，開(kāi)始整理我用手機(jī)在路上拍的美景，并在圖片下面附加了幾句話：在今天這個(gè)日子中，我來(lái)到了我思念已久的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的變化很大。這不，家鄉(xiāng)的美景越來(lái)越多了。你們看，我的家鄉(xiāng)多美麗啊，可愛(ài)的蝴蝶在空中飛舞，田地里的稻草人在守護(hù)著農(nóng)民伯伯辛苦種的高粱，還有，地上的狗尾草，如同金黃色火焰般的大楊樹(shù)，農(nóng)民伯伯辛苦的背影……
在田間小路上，路邊的幾棵大楊樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，如同一團(tuán)金黃色的火焰，在樹(shù)干上燃燒著。走近一看，飄飄的落葉成為了田間小道的一道美景。
在路上走著，農(nóng)民伯伯們正在收著自己在春天種下的莊稼，好一派豐收的景象。
狗尾草隨風(fēng)飄搖著，仿佛地上有無(wú)數(shù)小狗，在搖著自己毛茸茸的尾巴，向人示好。
在田間小道上，如同鋪了一層紅色地毯，極為美麗。使人感到心曠神怡，走在路上，“咔嚓”“咔嚓”的聲音在腳底下作響。如果按著不同的旋律來(lái)走這條小道，便可以做出一首田間的歌了！
我的'家鄉(xiāng)��！你是多么的美麗，多么的可愛(ài)，多么的溫暖啊！我的家鄉(xiāng)�。∈悄惆殡S著我的成長(zhǎng)，是你讓我走向了成功的道路。故鄉(xiāng)，你是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)老去。我愛(ài)你，我的故鄉(xiāng)。
六年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)表妹，她很小，今年才三歲。她可調(diào)皮了。以前，我去她家的`時(shí)候，她總是在家推凳子玩，而且聲音很大，吵得別人一分鐘也不想多待在這里。
今天大姨有點(diǎn)事，不能陪表妹在家玩了，所以讓我陪她玩。我吃過(guò)早飯，想寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，可表妹非得纏著我，讓我陪她玩游戲。我不想玩，于是我給她一個(gè)洋娃娃，讓她自己玩。我剛寫(xiě)了幾分鐘作業(yè)，她就跑書(shū)桌前把我的語(yǔ)文書(shū)給拿走了。她拿著書(shū)說(shuō)：“姐姐，洋娃娃不好玩，我想讓你和我玩游戲。如果你不跟我玩，我就撕你的書(shū)。”“千萬(wàn)別，我快和你玩。”我緊張地說(shuō)。
她的游戲真幼稚，不是“推椅子”，就是“坐箱子”，真無(wú)聊啊�！岸ｂ忊彙�，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)一看，是大姨回來(lái)了�！疤昧�！”我叫起來(lái)。
淘氣鬼早了，我終于清凈了。
六年級(jí)作文 篇4
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間，40年過(guò)去了。美穗子從一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)莊重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪赣H。她只有一心沒(méi)有變的念頭：希望快些看到聶叔叔，感謝他當(dāng)時(shí)把我救出戰(zhàn)火，感謝他的救命之恩！
美穗子第二次踏進(jìn)北京，一張張令她感到吃驚的畫(huà)面出現(xiàn)在她的眼前：曾經(jīng)是一座座矮小的平房，現(xiàn)在已變成一棟棟高樓大廈；曾經(jīng)穿著舊衣的人們，現(xiàn)在變得既整齊又華麗；曾經(jīng)是戰(zhàn)爭(zhēng)的驚恐，現(xiàn)在已是和平的歡笑。想起以前和藹可親的聶將軍對(duì)她的慈祥，美穗子尋找聶將軍的決心更加堅(jiān)固了。找了很久很久，終于，美穗子找到了聶將軍的家，此時(shí)此刻，她心潮起伏，心中一下子涌上了一連串的問(wèn)候：叔叔，您的`身體還好嗎？40年了，您還記得我嗎？……美穗子看到院子里坐著一位滿頭白發(fā)的老人，這就是聶將軍！“叔叔！”美穗子一下子撲到聶將軍的懷中。美穗子急忙從背包里拿出幾張小時(shí)候和聶將軍照的相片，擺在聶將軍面前，說(shuō)：“叔叔！您還記得美穗子嗎？”聶將軍恍然大悟：“你就是美穗子呀！可想死我啦！”兩個(gè)人都激動(dòng)得熱淚盈眶……
40年了！40年了！美穗子依然沒(méi)有忘記自己的恩人，一幅和諧的畫(huà)面又呈現(xiàn)在我們的眼前。
六年級(jí)作文 篇5
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，懷著好心情，走進(jìn)那美妙音響世界。
不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)�！�，�！�。哦！原來(lái)是山泉姐姐在歡快地歌唱呀！這時(shí)，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)發(fā)出“沙啦啦”“沙啦啦”的聲音，仿佛是在和山泉姐姐對(duì)唱呢！小鳥(niǎo)兒們也不甘示弱。布谷鳥(niǎo)兒發(fā)出“布谷”“布谷”的聲音，一只不知名的鳥(niǎo)兒發(fā)出“咕咕”“咕咕”的聲音。這時(shí)，我聽(tīng)到“沙沙沙”“沙沙沙”的聲音，這又是誰(shuí)在歡快的歌唱呢？哦！原來(lái)是瀑布哥哥在有力的歌唱，你天生的金嗓子，那雄厚的'男高音是多么的有氣勢(shì)��！
就在這時(shí)，天下起了大雨，像一千個(gè)俠客在天空中吼叫著，又像一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦。不知什么時(shí)候，雨悄悄的停了，太陽(yáng)也悄悄的出來(lái)了。雨過(guò)天晴，彩虹也悄悄的出來(lái)了，知了唱著“知——了，知——了”甘露滴在水洼發(fā)出�！�，�！恕�
在自然還有許多無(wú)窮無(wú)盡的聲音，而都有著幻的色彩，能讓我們富有想象力。
有一次，我望著窗外。不一會(huì)兒，就狂風(fēng)大作，烏云密布。不一會(huì)兒就聽(tīng)到“轟隆隆，轟隆隆”的聲音。隨后就聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙，啦啦啦”的聲音！�。∵@就是大自然無(wú)窮無(wú)盡的聲音。
這就是音響世界，讓我們一起走進(jìn)音響世界吧！
六年級(jí)作文 篇6
閑適的假期，時(shí)光如淙淙的溪水從一家人身邊緩緩流過(guò)。朱先生今天又拉著小朱去了一次花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買(mǎi)回來(lái)幾條小魚(yú)，折騰了一個(gè)下午，把黑乎乎的魚(yú)缸清洗干凈，此刻小小魚(yú)缸里的住客們或悠閑或興奮地上下游蕩，看上去頗有一些生機(jī)。
來(lái)介紹一下這幾條魚(yú)：老客是三條小銀魚(yú)和一只守門(mén)蝦，還是去年G20期間去千島湖玩的時(shí)候，在湖里撈上來(lái)的。那次我們住在溫馨島，傍晚迎著涼風(fēng)出去覓食，飯后散步在旁邊的小店里買(mǎi)了網(wǎng)兜和水桶�；貚u時(shí)，夜色中只見(jiàn)湖面偶有銀麟閃過(guò)，伴得魚(yú)兒躍出水面噗噗的響聲，后來(lái)父子倆也居然撈得幾條小魚(yú)小蝦。這些小家伙一路和我們游蕩了開(kāi)化、常山，安然回到杭州，一直住到現(xiàn)在。這大半年來(lái)個(gè)頭也著實(shí)長(zhǎng)大了不少，原來(lái)只能叫做毛毛魚(yú)，一兩厘米長(zhǎng)，網(wǎng)兜都差點(diǎn)兜不住，如今大的那條有六個(gè)厘米多了，其他兩條則稍小一些。這三條魚(yú)算是魚(yú)缸里最活躍的住客，也許 是來(lái)自山野的緣故，它們最喜歡濾水孔水沖下來(lái)的地方，仿佛弄潮兒一般激流勇進(jìn)！那只蝦也一直活得很自在，一般它都呆呆地待在小陶屋內(nèi)。有時(shí)我們菜場(chǎng)買(mǎi)菜買(mǎi)蝦回來(lái)，朱先生喜歡扔一兩只到缸里去給它作伴，可無(wú)一例外全部陣亡�？梢�(jiàn)，野生魚(yú)蝦生命力的旺盛��！
今天新加入的成員有三條珍珠馬甲，一條藍(lán)灰色兩條枯葉黃，他們是來(lái)自東南亞的后裔，性情懶散，總是慢悠悠的。因?yàn)楸成稀⒈出�、尾鰭上有橢圓形的小小的斑點(diǎn)，因此得名珍珠馬甲。胸鰭下面有兩根比身子還長(zhǎng)一點(diǎn)的須，不知道在他們的族類中，這兩根須是不是也是美貌的象征。藍(lán)灰色的珍珠馬甲很喜歡鉆到小屋子里去，那時(shí)候守門(mén)蝦總是老老實(shí)實(shí)地一邊溜達(dá)去，有時(shí)候也會(huì)爬到水草葉子上待一會(huì)兒，看上去好像他在爬樹(shù)。
三條孔雀魚(yú)，雖然個(gè)頭小，服裝倒也是精致考究。統(tǒng)一都穿晚禮服，一條的胸部是銀色的.，逐步過(guò)渡到寶石藍(lán)，那藍(lán)色面料考究顏色深邃，很奪人眼球。另一條則是時(shí)髦的豹紋系列，還有一條顯得清純一點(diǎn)，半透明琥珀色。晚禮服襯托得他們腰身纖細(xì)，曲線非常優(yōu)美。
剩下最后兩位，喚作清道夫，通身肉粉色，行為怪異，要么一動(dòng)不動(dòng)，要么發(fā)癲癇一樣地抽搐。他們會(huì)平行地移上移下，魂魄一般，當(dāng)然，最大的特點(diǎn)是他們的嘴巴就好像吸盤(pán)，是會(huì)附在石頭、魚(yú)缸壁上的，有他們?cè)�，魚(yú)缸會(huì)干凈不少呢！
朱先生在魚(yú)缸的底部鋪了大約三厘米厚的小石子，綴以幾塊戈壁石，一棵水草，一個(gè)小陶屋，讓魚(yú)兒們有了一片小天地！
六年級(jí)作文 篇7
小時(shí)候，媽媽告訴我春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的云和冬天的雪都是四季中十分奇特的幾種自然現(xiàn)象。我決心要好好觀察他們。
記得有一次，我無(wú)意中捉到了夏天的雨景。那天中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣烤著大地，地面滾燙滾燙的，像要燒起來(lái)了似的�？刹胚^(guò)了一會(huì)，天陰了下來(lái)，燕子飛得很低，螞蟻忙著搬家，蟋蟀也煩躁地叫著，要下雨了。漸漸地，烏云越來(lái)越多，越來(lái)越濃，最后把整個(gè)天空都遮住了，似乎要落下的'不是雨點(diǎn)，而是濃濃的墨汁。接著，狂風(fēng)刮個(gè)不停，它抓起塵土沙石往天空中拋；它抱住每一棵樹(shù)用力搖：小樹(shù)被它折彎了腰，大叔也痛得哇哇直叫。隨著一聲雷聲，大雨傾盆而下，雨點(diǎn)順著屋檐落了下來(lái)，開(kāi)始像斷了線的珠子，一顆接一顆；過(guò)了一會(huì)，雨點(diǎn)連成了一條線，嘩嘩地流個(gè)不停，落到的上濺起無(wú)數(shù)水花，于樓下人們撐起的傘花相映成趣。沒(méi)幾分鐘，雨停了，天晴了，大地好像洗了個(gè)澡，干干凈凈的。草更綠了花兒更艷了。一條彩虹無(wú)聲無(wú)息地架在空中，像一座七色拱橋。
哦，夏天的雨不僅奇特，而且美麗。
六年級(jí)作文 篇8
春撕開(kāi)冰雪做的糖紙，把綠色、紅色、紫色交融在一起的糖果含在嘴里。一眨眼，在糖果內(nèi)沉沉入睡的花、草、樹(shù)精靈被喚醒了，地上孩子撒歡地跑著，天上風(fēng)箏漸漸多了。
這一天，我迎著暖洋洋的春風(fēng)，拿著我的“彩虹三角翼”風(fēng)箏來(lái)到公園。嗬，來(lái)放風(fēng)箏的人還真不少。那未滿四歲的小女孩，手里緊緊攥著線，眉毛上揚(yáng)，咧著小嘴，好像在說(shuō)：“看我多厲害！哈哈，我得意的笑，我得意的笑……”一位身材魁梧的叔叔一邊順風(fēng)跑，一邊放線，那“大老鷹”扶搖直上，一旁的小男孩拍手叫好：“噢，飛了飛了！爸爸真棒！‘大老鷹’最棒！”蹲著的，站著的，跑著的……
我的手直癢癢，心里念叨著：哼，我的一定飛得最高！對(duì)了，小姨說(shuō)過(guò)，在放風(fēng)箏之前對(duì)著風(fēng)箏許一個(gè)愿望，如果風(fēng)箏飛得穩(wěn)當(dāng)，我的愿望也就十有八九能實(shí)現(xiàn)了。我何不試試呢？許什么好呢？既然要畢業(yè)的話……對(duì)，就許這個(gè)了！我雙手握著風(fēng)箏，閉上眼睛，心里默念著：“風(fēng)箏啊，愿我學(xué)習(xí)成績(jī)步步攀升，考上一個(gè)好中學(xué)！”我睜開(kāi)眼，瞅準(zhǔn)風(fēng)向，讓爸爸拿住風(fēng)箏的兩端，我手牽著線，拿著線軸，大聲喊起來(lái)：“一，二，放！”爸爸把手一松，我邁開(kāi)腿跑起來(lái)，還不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭放線。漸漸的，我的`“彩虹三角翼”像爬樓梯似的，搖搖晃晃飛上了藍(lán)天。不一會(huì)兒，它超越了“大老鷹”、“小蝴蝶”，和高高在上的“福娃迎迎”并駕齊驅(qū)。“后來(lái)者居上”，經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，我輕而易舉地把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手擊敗了。我心中有說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)，臉上蕩漾著春光。旁邊的人都用贊許的目光看著我。我默默祈禱著：風(fēng)箏啊，你盡情地飛吧！為了你的夢(mèng)想而奮斗，我也一定會(huì)像你一樣的……
此時(shí)此刻，我仿佛也長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，在那浩瀚的碧空翱翔……
六年級(jí)作文 篇9
好似從未有過(guò)的夢(mèng)一般，他悄悄來(lái)到了人間，白白的，帶著一絲憂傷，它一片片，一團(tuán)團(tuán)地飄下來(lái)，落在高山上，落在平原上，落在房屋上，窗外，天空白茫茫的一片，地上也白茫茫的一灘。
此時(shí)此刻，我的心仿佛也在下雪，弄得我的心潮乎乎的，可能就是所謂的透心涼吧�？晌宜坪鯖](méi)有“心飛揚(yáng)”的感覺(jué)，因?yàn)槲蚁肫鹆四悄甓�，一個(gè)飄雪的日子。
那個(gè)飄雪的日子，我和爸爸，媽媽還有哥哥一起到中山公園玩。我在路邊調(diào)皮地踢著雪，爸爸媽媽在后面追著我跑，還是哥哥最后跑過(guò)來(lái)抓住我，把一團(tuán)冰冰涼的雪球拍到我臉上，我也不傷心，卻哈哈大笑起來(lái)，又去玩兒去了。我們來(lái)到了大草坪�！巴郏冒籽�！”我大叫道“白得像……”卻傻傻的找不到合適的詞來(lái)形容媽媽笑著說(shuō)：“是不是像棉花糖呀？”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。和爸爸媽媽堆起了一個(gè)大大的雪人后，我便從雪人身上抓了一把雪往口里塞，馬上一股雪水涌入喉嚨，我不禁吐了出來(lái)：“呸呸呸，哪里像棉花糖了？一點(diǎn)也不好吃！”爸爸媽媽和哥哥都在那里站著笑，我卻還不服氣地說(shuō)：“笑什么笑，本來(lái)就是嘛！一點(diǎn)也不甜，惡心死了，不信你們嘗一點(diǎn)�！蔽易冏チ艘话淹麄兪稚纤停恢挥X(jué)，我也笑了起來(lái)。
如今，我孤獨(dú)的坐在沙發(fā)上凝望窗外，我的父母已經(jīng)分開(kāi)了，我隨媽媽住，但媽媽為了養(yǎng)活我，每天在外面奔波勞累，很少陪我，我也見(jiàn)不到隨爸爸住的哥哥了�！鞍Γ 蔽覈@了一口氣，我不想再看窗外，因?yàn)橥饷�，有一個(gè)年輕的男人和一個(gè)女人，正帶著他們的孩子玩雪，小孩也抓了一把雪往口里送，又吐了出來(lái)，弄的三個(gè)人都哈哈大笑。
我不禁心中感慨萬(wàn)分，一滴兩滴難得的水珠從眼眶中滴了出來(lái)，落到地上。突然，我發(fā)現(xiàn)一團(tuán)雪球飛來(lái)，飛到我的.窗口，飛到我的窗口，幾個(gè)男孩兒在地下扔雪球，打雪仗。白花花的雪花落在他們的帽子上，襖子上，褲子上，他們卻都笑成了一朵朵桃花，紅撲撲的臉上，綻放出幸�？鞓�(lè)的花朵。
我剎那間釋然了，失去了親人的陪伴不代表孤獨(dú)，畢竟人總要離開(kāi)家人，走上社會(huì)，又何必如此悲觀呢？
我笑了，就像那年的笑一樣開(kāi)心，我沖出家門(mén)大聲向男孩們叫道：“我也要玩！”
雪，繼續(xù)飄著，飄落了秋天剩余的最后一篇楓葉，漂白了一個(gè)個(gè)黑色的角落，也飄走了我心中的那片陰影。雪球不斷飛來(lái)，我笑著，跳著，讓雪花濺在我的身子上，我突然明白了，雪就像棉花糖，甜甜的帶著微笑。
六年級(jí)作文 篇10
一張琴弓，創(chuàng)造出美妙的旋律，二根琴弦運(yùn)載著美妙的旋律，一個(gè)琴桶釋放出美妙的旋律。它既古樸，又華貴；它外表簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富；它是中華人民智慧的結(jié)晶，它就是二胡。
琴弦軸
你們讓琴弦繃緊，你們使琴弦松馳。你們是控制琴弦的兩根木棍，你們就是琴弦軸。你們是無(wú)聲的，但是如果沒(méi)有你們，二胡就無(wú)法組成，因?yàn)槟銈兪乔傧业膶?dǎo)師。
琴桿
和其它樂(lè)器的主干比起來(lái)你瘦弱多了，單調(diào)多了。你以一根細(xì)長(zhǎng)的木桿為身驅(qū)，支撐著整個(gè)二胡。當(dāng)我第一次見(jiàn)到你，不禁想：“這二胡結(jié)實(shí)嗎？那么細(xì)的木桿能撐住嗎？”而今天，我了解了你，我理解了你“人不可貌相”的`品質(zhì)。
琴桶
你本是一段平凡的木頭。當(dāng)你從樹(shù)上割下、削好并附上蛇皮與其它部件組成二胡時(shí)，你便開(kāi)始了琴桶的生活。你盡心盡力不停的唱著。當(dāng)琴弓上的松香粉沫像雪一樣灑滿你的上方時(shí)，你疲憊的笑了……
旋律結(jié)束了，琴聲停止了，掌聲響起了。你為主人贏得了掌聲，二胡，現(xiàn)在的你卻沉默了……
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