六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)暑假到來(lái)，看著別人已經(jīng)熟練自在地在游泳池游泳，我就無(wú)比羨慕。這個(gè)假期，我終于也學(xué)會(huì)了游泳。
第一天下游泳池，我又緊張又興奮，想象著待會(huì)兒會(huì)有什么大事發(fā)生。不過(guò)，好像也沒(méi)啥東東。只見(jiàn)教練吹著口哨，指示我們憋氣、換氣。我一頭扎進(jìn)水里，聽(tīng)著教練的哨聲，在水下吹泡泡，再抬頭“啪”一下，再進(jìn)入水中，就這樣連續(xù)做了二十多下。我心想：憋氣、換氣也沒(méi)什么呀，挺簡(jiǎn)單的！我們練了兩天，接著又學(xué)了漂浮，只要憋住氣一蹬腿就可以浮起來(lái)，我們學(xué)得很有興致。
接下來(lái)，教練教我們劃手與蹬腿的動(dòng)作。我認(rèn)真地聽(tīng)、仔細(xì)地做。剛開始，我的腿有些斜，不過(guò)教練幫了我一下，我就可以了�！皠澥忠癞嫄�(ài)心一樣，向下劃，在胸前抱�。坏磐缺仨毾劝淹日酆�，腳擺成”7“字形，扇形地蹬出去�！边@是齊教練經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話。我都做得十分標(biāo)準(zhǔn)，每次看見(jiàn)教練沖我豎起大拇指，我都十分高興。
到最后，教練要求我們把漂浮、劃手、蹬腿和換氣的動(dòng)作結(jié)合起來(lái)。經(jīng)過(guò)他給我們的示范和指導(dǎo)，大家信心十足的'練習(xí)起來(lái)。剛開始還好，可是后來(lái)在抬頭換氣時(shí)，腿彎了。教練見(jiàn)了，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“除了蹬腿，在做其他動(dòng)作時(shí)腿必須是伸直并攏的，手—腳—手—腳的做�！笨晌液髞�(lái)劃手時(shí)，手又劃到兩邊去了。一會(huì)兒這樣、一會(huì)人那樣，站在岸上的爸爸還板著臉批評(píng)我。于是，我暗暗下決心一定要練好。我鞏固了一下教練講的要領(lǐng)，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)，在水下盡量放松，并多多注意動(dòng)作的銜接。慢慢地，我又變標(biāo)準(zhǔn)了，還可以一次性做五六個(gè)換氣動(dòng)作。那幾天，我刻苦練習(xí)。不管怎樣，還是磕磕碰碰學(xué)會(huì)了游泳嘍！
我終于學(xué)會(huì)了游泳，一想到我可以像小魚一樣游來(lái)游去，我就無(wú)比快樂(lè)。
六年級(jí)的作文 篇2
走在路上，留心一下別人的腳步，再看看自己的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的腳步會(huì)和別人的不一樣。
——題記
18XX年的某一天，美國(guó)波土頓大學(xué)的一個(gè)人員偶然發(fā)現(xiàn)電可以傳播聲音。于是，他就一次次的做實(shí)驗(yàn)，也一次次的失敗。一天，他又在做實(shí)驗(yàn)，一滴硫酸滴在了他的.腿上，他頓時(shí)大叫一聲：“沃森特先生，快來(lái)幫我�。 备舯诘奈稚叵壬�(tīng)到了電話機(jī)里的聲音，，趕緊跑到他的房間，喜出望外的告訴他：“你的發(fā)明成功了！”他就是亞歷山大·貝爾。
一天，我很無(wú)聊，用鉛筆在自己家的鎖栓子上涂來(lái)涂去，但是，當(dāng)我把門關(guān)上時(shí)，原來(lái)不靈活的鎖變得靈活，門一下子就關(guān)上了，鉛筆有人潤(rùn)滑的作用。
一個(gè)夏天的傍晚，我拖著沉重的書包，邁著沉重的腳步，帶著煩躁的心情走在回家的路上。來(lái)到小區(qū)時(shí)，我抬頭望了望天，發(fā)現(xiàn)樹變高了，樹葉更茂盛、更多了。許多小鳥在樹上乘涼，一陣清涼的微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我煩躁的心情一下子被微風(fēng)帶走了，帶來(lái)清涼的心情，頓時(shí)，人變得精神起來(lái)了。
機(jī)會(huì)有的時(shí)候掌握在少數(shù)人手中，而這些少數(shù)人中，有一半的人都是留心觀察而發(fā)明的，發(fā)現(xiàn)了什么東西，如果我們也去留心觀察，那么世界上一大半的人都可能是名人。如果我們留心發(fā)現(xiàn)，身邊將會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景。
六年級(jí)的作文 篇3
俗話說(shuō)：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡婀娜多姿的舞蹈，有人喜歡開發(fā)智力都小制作，有人喜歡陶治性情的集郵，還有的喜歡……至于我，卻喜歡騎自行車。我喜歡騎車，是因?yàn)槲液芟矚g那風(fēng)馳電勢(shì)的'感覺(jué)。
如果你星期六晚上8：30至9：30這個(gè)時(shí)間段來(lái)到我們小區(qū)，就能看到我們一幫小朋友在玩警察抓小偷的游戲，這個(gè)游戲開始的時(shí)候，我們都會(huì)先選出三個(gè)“小偷”，再給他們十秒鐘的時(shí)間“跑”，十秒過(guò)后我們這些“警察”們就會(huì)紛紛騎著自行車去追趕“小偷”們。我們首先要找到他們的蹤影，然后通知同伴，團(tuán)結(jié)大伙的力量把“小偷”們一個(gè)一個(gè)的抓到。要是我們不能在十分鐘之內(nèi)把“小偷”們給逮住，那我們就會(huì)落得“失敗的警察”這個(gè)丑名，所以為了警察的美譽(yù)，我們總是那么努力的去追趕“小偷”。雖然如此，小偷們也會(huì)有偷跑的時(shí)候……
因?yàn)樽孕熊嚕艺J(rèn)識(shí)了很多和我愛(ài)好相同的朋友，所以我很喜歡也很樂(lè)意去做這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)！
六年級(jí)的作文 篇4
有一件事，讓我無(wú)法忘掉，有一個(gè)人，我無(wú)法報(bào)答她對(duì)我的恩情。
一天夜里，正巧碰上沒(méi)電，天氣悶熱，還有許多的蚊子在“吹”著“喇叭”。夜深了，我難以入睡，一滴滴豆大的淚水落在了枕頭上�！拔抑幌胨粋�(gè)覺(jué)��！”我在心里叫喊著，也許老天爺知道了我的痛苦，忽然，了陣清涼的`風(fēng)從我臉上吹過(guò)。“��！好舒服……”我在半睡半醒的情況下呢喃了幾句話。誰(shuí)也不知道，我睡了多久，誰(shuí)也不知道，她手足的扇子搖了多久。
一次，放學(xué)了，正下著傾盆大雨，我在門口等待她來(lái)接我回家。我等了好久，終于，她來(lái)了。我一見(jiàn)到她，便埋怨了幾句，我說(shuō)：“你怎么這么晚才來(lái)�。俊彼嘈α艘幌�，說(shuō)：“今天下午突然開會(huì)，所以來(lái)晚了�！蔽铱戳丝此哪�，原本紅潤(rùn)的雙唇已經(jīng)發(fā)紫。我的眼睛濕了，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，不讓她看見(jiàn)。
想起往事，我的眼睛時(shí)不時(shí)會(huì)泛起淚花，她為我付出了很多，很多。她是讓我感動(dòng)的一個(gè)人，最讓我感動(dòng)的一個(gè)人。
她就是——我偉大的媽媽！
六年級(jí)的作文 篇5
哈，昨天看了民族村的燈展，今天爸媽又帶我去民族村觀看那些奇特的民族村子。
首先，我們?nèi)チ嗣晒抛宕�，蒙古族村駐扎在大片大片的草地上，草地上盛開著一朵朵潔白的茉莉花。在草地旁，有著許許多多的蒙古包，蒙古包上的圖案十分漂亮，看，那邊有一個(gè)雪白的蒙古包，在蒙古包的中間，還圍上了紅色的花邊，蒙古包下方，有著許多蒙古人圖案……那些蒙古人穿著蒙古服裝，擺著各種漂亮的動(dòng)作，十分逼真；瞧！那兒還有一個(gè)蒙古族亭子呢！粉白的屋頂，天藍(lán)色的門窗，紅色的座椅，顏色搭配的那么美麗協(xié)調(diào)。
接下來(lái)，我們來(lái)到了彝族村，彝族村的`房屋設(shè)計(jì)得十分特別，院門為門框木門，院內(nèi)修建“人”子形頂“一”子形住房。十分漂亮。而在彝族村中最具有特色的是“土掌房”。它是以塊石作墻基，還用當(dāng)?shù)赜终秤猪g的紅土夯墻，墻上架梁，梁上鋪以竹木，在樹枝以及茅草上面抹上一層稀泥，再鋪以細(xì)泥土，最后拍平，就做成平臺(tái)屋頂，非常壯觀。
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了壯族村，壯族房屋跟普通房屋不一樣，壯族房屋的屋頂是用瓦片橫擺，形成“一”子狀，十分整齊，在主屋的樓旁，還附設(shè)倉(cāng)紗。不僅增寬房屋面積，還能起防風(fēng)擋雨的作用，在房屋的前面，建有曬臺(tái)，以曬曬物品和納涼，從地面進(jìn)入中層住人的大門，用方塊石條砌成一級(jí)一級(jí)向上的階梯，層層疊疊、鱗次櫛比、十分漂亮。
啊！今天，我真開心，不但看到了那么多民族風(fēng)格，還使我擴(kuò)大了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
六年級(jí)的作文 篇6
“小學(xué)生可否上網(wǎng)呢？”“不能，那會(huì)影響學(xué)習(xí)，小學(xué)生學(xué)習(xí)重要”！“上網(wǎng)又不光是玩，查資料幫助學(xué)習(xí)�！贝蠹页车泥┼┎恍荨Ｂ�(tīng)，就為小學(xué)生能否上網(wǎng)的問(wèn)題，咱們正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也許你還沒(méi)走近咱班就會(huì)聞到弄弄的“硝煙味”。
贊同小學(xué)生上網(wǎng)的是正方，反對(duì)小學(xué)生上網(wǎng)的`為反方。聽(tīng)到激烈的爭(zhēng)論，我像棵墻頭草，聽(tīng)到正方的理由時(shí)，覺(jué)得很充分。嗯！我贊同小學(xué)生上網(wǎng)�？煞捶酱韽�?chǎng)┠弥约菏孪仍诰W(wǎng)上查到的小學(xué)生因上網(wǎng)成績(jī)下降，上當(dāng)受騙的資料高聲發(fā)話：“小學(xué)生上網(wǎng)容易迷戀，將來(lái)會(huì)走上不正之道，并且是挽回不了的�！闭酱砝瞎侯^，挺胸，收腰，撅著屁股，雙眼一斜，瞥了張?chǎng)┮谎郏骸靶W(xué)生上網(wǎng)可以查找資料，更利于學(xué)習(xí)，這不正是為著學(xué)校和將來(lái)利益著想嗎？你剛才說(shuō)的那些事不也是從網(wǎng)上查到的嗎？”張?chǎng)o(wú)言以對(duì)，只好向反方陣營(yíng)中古靈精怪的黃幸菀投去目光求援。果然，黃幸菀一上場(chǎng)那氣勢(shì)都不一樣，先把雙眼圓睜直視老郭，既而語(yǔ)重心長(zhǎng)地：“你能控制住自己?jiǎn)�？親愛(ài)的同學(xué)，我平時(shí)怎么經(jīng)常聽(tīng)到你們對(duì)電腦游戲津津有味的呢？”
此話一落全場(chǎng)鼓掌，反方陣營(yíng)一片叫好聲。正方代表黃鵬遠(yuǎn)眼珠一轉(zhuǎn)，雙手一擺，轉(zhuǎn)身向前，雙唇張合以每秒100下的世界記錄快速反攻：“如果照您老這么說(shuō)，那就不合理了吧？你們昨天寫完作業(yè)熬夜堅(jiān)持不睡在電腦上搜著今天跟我們辯論的不能上網(wǎng)的話題，有意思嗎？這不是賊喊抓賊嗎？同是姓黃人，咋會(huì)那么不一樣呢？姓黃者何人？一黃壓一黃。還是老師出場(chǎng)了，傳令給大家，作出如下規(guī)定：上網(wǎng)查資料可以，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)，玩游戲的話也要控制時(shí)間，一周不能超過(guò)一小時(shí)。這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗結(jié)束了，雖然沒(méi)分出勝負(fù)，卻讓我悟出一個(gè)道理：咱班的同學(xué)口才都那么棒。一人降一人，還是要靠知識(shí)豐富，做好基礎(chǔ)呀！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文02-06
母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05
六年級(jí)的作文10-17
六年級(jí)的作文(經(jīng)典)07-27
(精選)六年級(jí)的作文08-07
六年級(jí)的作文07-20
六年級(jí)的作文04-11
六年級(jí)的作文04-12
六年級(jí)的作文04-13