六年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
著名作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向；沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去前進的力量，理想就是每個人的目標(biāo)，我們要為這個目標(biāo)而努力奮斗，所以我們每個心中都應(yīng)該有一個理想。
我想做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師，我為什么想要當(dāng)一名優(yōu)秀的服務(wù)設(shè)計師呢？不是因為我在美術(shù)方面有所特長，而是因為我從小對衣服就情有獨鐘，我時不時地把媽媽的衣柜翻得亂七八糟，惹得媽媽笑罵我是小瘋設(shè)計師，后來我還聽說了一個設(shè)計師為一個病危的女孩圓夢的故事，這讓我更想成為一個具有圓夢能力的設(shè)計師了。
要想實現(xiàn)我的'理想——成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計師，就要有不怕困難的決心和勇氣，我現(xiàn)在就要開發(fā)想象力，提高創(chuàng)造力，自己利用課外時間多看一些關(guān)于服務(wù)設(shè)計的書，自己平時創(chuàng)造一些衣服，并不斷修改，這樣才能實現(xiàn)目標(biāo)。
正因為有了理想，生活才變得如此美好，正因為有了理想，生命才顯得如此寶貴。
六年級的作文 篇2
家外的那條街，平時冷冷清清。最熱火朝天的時候，便是春節(jié)前夕。
整個鎮(zhèn)的人都會來這里的花市，這是我們鎮(zhèn)唯一的花市。傍晚吃過飯，爺爺就帶我去逛花市。
蘭花最美，紫的、黃的、白的……總有很多人，在精心挑選蘭花，然后向捧著一盆金子似的捧回家。菊花最艷。奶奶買菊花，一買就買十幾盆，紅的像火，粉的像霞，簇?fù)碇慌杞Y(jié)滿了金桔的金桔樹。那上面的桔子真會挑時間，一到大年初一，就全部變成了橙色，像掛在樹上的金元寶。菊花在那時也都綻開了笑臉，歡迎新年的到來。
可是最低調(diào)的，還是小巧的風(fēng)信子。春風(fēng)一吹，她就悄悄地開了。先是有些害羞，然后就露出微笑……
我拉著爺爺?shù)腵手，穿過人流，直奔金魚店。店里擠滿了孩子，都穿著漂亮的衣裳，要和小精靈比美呢。小精靈在水中快樂地游，玩得不亦樂乎。我不僅僅是看魚，吸引我的，是那有趣的“紙撈魚”游戲。
我手里拿著紙網(wǎng)，放入水中，追趕著魚。魚游得真快，我著急地追著，不過一會兒，紙突然破了。我繼續(xù)用第二個網(wǎng)，還是用老辦法，依然沒撈著。最后一次，我打算守株待兔。哈！果然上勾了。當(dāng)魚兒好奇地圍著紙網(wǎng)轉(zhuǎn)時，說時遲那時快，一撈就撈上來了。圍觀的小孩們一陣喝彩。我興高采烈地提著撈來的金魚，心里美滋滋的。
“嘩”的一聲響，人們都安靜下來，不約而同地朝天空望去。只見一道光沖上天空，然后開出一朵朵五光十色的花。人群又沸騰起來，更熱鬧了。光灑到每一個人的笑臉上，變得多姿多彩。每開一朵花，便會傳來一聲“哇——”。一朵比一朵美，一聲比一聲響。
從家外的那條街回到家，我意猶未盡，心中開滿了花……
六年級的作文 篇3
昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實守位者。我背著沉重的書包，無精打彩地踢著路旁的石子，埋著頭，在喧囂的馬路上漫步著。夜風(fēng)肆意地扭曲著我的頭發(fā)，書包好似千斤重?fù)?dān)壓得我喘不過氣，汽笛聲在我耳旁尖銳地吼叫，我止住了腳步，站在大橋上，聽著橋下潺潺的流水聲，望著河水中閃爍的燈光，那樣的刺眼。路旁經(jīng)過的幾位散步的老人勾起了我的思緒。我嘆息時間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閑，那份愉悅。我痛恨當(dāng)一名學(xué)生，因為他總是逃脫不了可惡的考試。俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！�
我惝惘地繼續(xù)向前走，忽然一大片生機盎然的'草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細，弱小。在夜風(fēng)中輕輕搖曳，但它們?nèi)跃髲姷厣L著。它們微笑著，似乎在說：“我們?nèi)跣�，但我們擁有堅強的意志，我們擁有盎然的生命，這難道不值得喝彩嗎？”它們蓬勃的生命力不禁令我訝然驚嘆。
是�。∥译m沒有老年人的那份安閑，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想！
青春是晴空的鳥兒，自由自在；青春是天空的長虹，絢麗多彩；青春是山間的小溪，奔流不息；青春是戈壁的白楊，挺拔正直；青春是初升的太陽，朝氣蓬勃；青春是靈動的舞曲，活潑悅耳；青春是你我實現(xiàn)理想的黃金時代！
六年級的作文 篇4
今天放學(xué)后我和幾個同學(xué)興高采烈地飛奔在回家的路上。途中看見一群人圍著一個30出頭很帥氣的男人，那個男人一邊口若懸河地吆喝著，一邊在路邊擺弄著什么。我們懷著好奇的心情圍了過去。
我撥開人群鉆到最里面，原來是一個魔術(shù)師在表演魔術(shù)。只見魔術(shù)師拿出了一枚硬幣讓周圍的人檢查，大人們拿著硬幣看了看點點頭連聲說：“是，是真的”。我也搶過來放在手里掂量了一番的確是真的。魔術(shù)師叫我用筆在硬幣上寫上我的名字。我想：“他到底要干什么呢，難道他要把這一角硬幣面額變大嗎，或是把硬幣的圖案變成其他什么嗎。當(dāng)我正在想他到底要干什么的時候，只見魔術(shù)師將他手中的硬幣拋向身后的水塘。我自言自語到：“他是瘋了，還是錢多了”？魔術(shù)師舉著雙手彈著手指對我們說：“大家看見我把錢扔進了后面的水塘里，現(xiàn)在我要站在這里不動把他抓回來”。我不削一顧的“哼”了一聲“不可能！不可能！別騙我們了，你以為你是劉謙還是孫悟空？”
當(dāng)我們用疑惑和警覺的.眼光盯著那個魔術(shù)師時，他有模有樣的打起了“太極拳”。兩只手在空氣中左一抓，右一抓。就好像打麻將中的抓牌、打牌、胡了！突然雙腳騰空，單手在空中猛地一抓：“抓住了，抓住了”魔術(shù)師口中念念有詞對著緊握的手吹了口“仙氣”慢慢張開五指。人群發(fā)出了噓聲“切！”手里什么也沒有。魔術(shù)師不慌不忙地說：“別急嘛，大家都找找看”人群再次騷動起來，只見每個人都把手伸進自己的口袋，不斷聽到“沒有、沒有”的嘈雜聲。我也仔細將我衣服上所有的口袋都翻了個遍的確是沒有。魔術(shù)師對我說：“你看看你的書包”。我懷著忐忑的心情打開書包一枚寫上了我名字的硬幣映入眼簾。
人群爆發(fā)出一陣掌聲，我用敬佩的眼神呆呆地仰望著他。我不停喃喃自語：“太神奇了，這簡直就不可能”。魔術(shù)師后來又給我們表演了《猜牌》等魔術(shù)。一晃天快黑了，魔術(shù)師一邊收拾道具一邊對我們說：“如果大家喜歡看我的魔術(shù)請明天再來”。人群慢慢散去，我和同學(xué)們也意猶未盡地走在回家的路上。
六年級的作文 篇5
地球上的每一個人：
現(xiàn)在的地球是一個繁榮的星球，可是地球的環(huán)保卻遭到了危害。水在慢慢的流失，森林在一瞬間變成了沙漠。地球早已面目全非，可又有誰會在意這一點水，這一些樹呢?破壞了地球的環(huán)境，就是人類的慢性自殺。洪水 地震 泥石流就是因為人們隨意破壞環(huán)境而引發(fā)的一系列的災(zāi)難。
為了讓地球更好的造福于我們的子孫;為了讓這一個唯一的星球更美麗些;為了讓子孫后代有一個美麗的家。我們一定要保護地球，保護地球的生態(tài)壞境。我對此提一些建議:
1 、積極種樹，不亂砍伐。
(1)多在節(jié)假日去郊外種樹，隨便撒下一些種子，換來的就是一家人的安全。
(2)不亂砍伐樹，保護每一寸土。
2 、節(jié)約資源，減少污染。
(1)節(jié)約用水，洗完手之后隨手關(guān)上水龍頭，防止漏水。
(2)盡量使用肥皂，減少化學(xué)用品對水的污染。
3 、重復(fù)使用
(1)盡量不用一次性用品，用一些耐用的用品，減少白色污染。
(2)不用塑料袋，帶一些購物袋或提籃。
(3)不亂扔塑料袋，讓塑料袋重復(fù)使用。
4 、循環(huán)使用
(1)不亂扔電池和塑料袋一些垃圾。
(2)垃圾要分類投放，變廢為寶，不污染自然環(huán)境。
5 、保護動物，與樹共存。
(1)不獵殺小動物等一些珍稀動物和國家級動物。
(2) 將樹當(dāng)成我們的朋友，不隨意破壞與傷害。
6 、保護環(huán)境
(1)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草樹木。
(2)多操辦一些關(guān)于撿垃圾的`活動，讓每一個人都有所行動。
地球是我們的家，我們唯一的家。我們要讓地球像以前那樣美麗和動人與耀眼。我們一定要行動起來，做好我們每一個人的本分，一定能打造一個美好的家園。
六年級的作文 篇6
人們都說“桂林山水甲天下”，于是我就和爸爸媽媽來到了桂林，果然是“舟行碧波上，人在畫中游”。
清晨我們走進山中，一陣微風(fēng)拂來，感覺風(fēng)中含著露水和溪水的清爽，這里的空氣好愜意！我們向山上走去，遠遠地望見一條明如碧玉的帶子——漓江，它有節(jié)奏地邊拍打著邊向遠方流去。我們踏上竹筏順著溪流漂去，我把手伸進水中，涼涼的柔柔的水像母親的手撫摸著我。水中有許多魚，大大小小的`魚在水中游來游去，時不時上來與我們打招呼。有些頑皮的魚兒，偷偷潛在我們的竹筏下，不停敲擊我們的竹筏，這聲音仿佛一聲聲清脆鼓韻，讓人陶醉其中。不一會，我們到了山的那一邊。
我們踏下竹筏，向上望去，一座座高山不是一峰呼應(yīng)，也不是三五峰呼應(yīng)，都直沖云霄，像一根根頂天立地的神柱，給人一種高大威猛的感覺。
我們又來到溶洞中，一柱柱鐘乳石矗立在我面前，多么壯觀的自然景觀啊！我真想高歌一曲表達我滿心的愉快！
�。《嗝疵利惖墓鹆�！我愿沉醉其中，再也不想離去！
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