（熱門）六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
我們班有個“明星”——小章，他長的不高，臉蛋白白嫩嫩的，圓鼓鼓的肚子，一顆“媒婆痣”是他的象征。從你望去的第一眼就可以看出他吃得很好，生活得快快樂樂，無憂無慮！
他在我們班之所以被稱為“明星”是因為他在大小晚會上當(dāng)主持人，記得嵊州開少代會，他作為全校代表和主持人，參加了這次活動。從他走上主持人的位子起，已經(jīng)開始調(diào)動全場氣氛了！小章精神抖擻，不敢有一點馬虎，當(dāng)他用最洪亮的聲音說道：“我正式宣布，嵊州少代會開幕！”全場更是無一人不拍手叫好，他們都在為這位“新星”喝彩，為他加油助威，不過從他的表情里看出，雖然他已經(jīng)主持過很多的'節(jié)目，但他沒有一次不認(rèn)真對待，沒有一次不緊張，沒有一次不打動會場的觀眾……
他不但會當(dāng)主持人，學(xué)習(xí)成績也是“頂呱呱”的。他每學(xué)期都是“優(yōu)秀學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生”這個稱號來之不易；他在五年級時，曾獲得過語文競賽全段第一的榮譽；習(xí)作獲獎更是數(shù)不勝數(shù)……讓我記憶深刻的是他在我們學(xué)校的英語講故事比賽上獲得第一，當(dāng)小章從容不迫地走上演講臺，用流利地英語，繪聲繪色地講著那個故事，轟動了全場的同學(xué)，雖然阿那時的我還不太聽的懂，但在三年級時能講出這么好的英語，那真是太少見了！
這就是我們班的“明星”，她大膽、善良、友善……很快就能和人相處，而且非常認(rèn)真，看書也常常聚精會神。打籃球也非常棒
小章，這位“明星”你覺得他夠“明星”吧！
六年級作文 篇2
多少人喜歡足球，多少次從半夜醒來，迫不及待地打開電視機調(diào)到體育頻道。只因為有我們的國足比賽，而多少次發(fā)誓不再看國足，但還是忍不住要看。多少次和朋友爭論你們對于我們的意義，是否還要喜歡，但答案永遠(yuǎn)是肯定的。
朱廣滬下課了，阿里漢走了……一屆一屆的換讓我們失望，現(xiàn)在老社的國奧如日中天，國足還是失敗告終！一次又一次的走向綠茵球場，一次一次的帶著失望離開，人們都要問：“你們何時能打贏，何時帶來輝煌�！�
我也是一名小足球運動員，我和我的伙伴每天都很認(rèn)真訓(xùn)練，拼命訓(xùn)練，流了很多汗，從沒有想過太辛苦了而放棄。曾經(jīng)記得那一次，我在訓(xùn)練的過程中，跑著跑著，突然摔倒在地上，膝蓋已經(jīng)摔破了皮，還流了很多血，當(dāng)時那傷口簡直痛的要命，就像有一萬跟針在扎著我的膝蓋。我站了起來，頂著疼痛繼續(xù)訓(xùn)練。我們的'努力沒有白費，整個小學(xué)階段，贏了很多場比賽。
記得有一場比賽十分激烈。那一場已是總決賽，我們都非常的緊張。然后隨著裁判的口哨聲一響，比賽開始了。剛開始我們都打起十二分精神。上半場結(jié)束了，我們都沒進球，很多機會都把握不好。下半場開始了，打了15分鐘的時候，對方進了一個球，那個球進的時候，我們?nèi)伎蘖耍∥�，以為我們輸定了！但時間還沒到！教練說：“沒事！我們還沒輸！”是的我們還沒輸！于是，我們又鼓起了勁。
直到比賽的最后一分鐘，我們仿佛聽見了時間“滴答滴答”地響，此時我才發(fā)現(xiàn)，時間是多么寶貴�。∵@時，我們的隊員抓住了一個機會，用力地把球射向球門，這一刻，仿佛所有的東西都變慢了。球，劃破空氣，飛向?qū)Ψ角蜷T……那個守門員沒有撲到球！我們歡呼起來，經(jīng)過我們的努力，終于把比分拉平了！
接下來就是決定勝負(fù)的點球大戰(zhàn)了。我們的守門員站在球門前，大吼了一聲，那聲音就像老虎發(fā)威一樣。對方由于太緊張把球射偏了。而我們個個球都進，我們贏了！頓時，教練沖了出來，抱著守門員歡呼起來……
你們知道我們?yōu)槭裁疵刻炱疵赜?xùn)練，而從來沒放棄嗎？那是因為我們都和你們一樣，心中都有足球，有拼搏，有堅持。我們總是抱著希望從半夜醒來看國足的比賽，總是希望有一天你們會帶著冠軍回來，為國家?guī)順s耀！我，及我們這些小小的足球隊員總是在心里說：國足我們等你！也正朝著你走去！
六年級作文 篇3
陽臺上常常有晚霞，是那種鋪天蓋地的云彩。
向外看，時刻有種不可思議的美妙，使人那樣晴朗，那是光與影的交織。夕陽斜斜，忽的打在遠(yuǎn)山，呈現(xiàn)出淡墨似的光色，曲曲折折，如潑墨舒張流暢在“半江瑟瑟半江紅”微微的反光中。
夕陽西下，尾尾云翳也渲染上那太陽的紅暈，乍看來，好似北極光一般散射出那么純澈的色彩，籠罩住那碧波上似一團火焰般奇異的太陽。
晚霞便是“夕陽無限好，只是近黃昏”，每一秒，都是千變?nèi)f化，轉(zhuǎn)瞬即逝。江船行行走走，點綴這曼妙的風(fēng)景。而在無際的天空，亦是如此，團團云彩，被天公隨手拼搭，構(gòu)成不知的圖案。
隨著云煙緩緩飄動，“美猴王”云不請自來，夾著“金箍棒”，從天邊沖著一團奇形怪狀的“妖怪”云殺去，眼看那“金箍棒”從“美猴王”手中脫離開來，直奔那“妖精”，可不一會兒，“金箍棒”在空中一散而盡，“美猴王”似乎也沒了轍。
“妖怪哪里跑！待老孫取金箍棒收拾你！”
兩團“魔云”轟然一撞，悄無聲息地合了起來，忽又變幻成兩只小貓，擦肩而過，仿佛正在天空這座游樂場中淘氣。
此時，太陽只剩下半個了，可他仍散發(fā)著光芒，江面上的.顏色也更加柔和。幾艘漁船靠在江邊，漁夫拎著滿滿的袋子，從容不迫地甩幾下拳，就地叫賣起來。
“新鮮的白條嘞！”
忙碌了一天的人們在華燈初上的街道行色匆匆，太陽橫過西方的江面時，對著東方留下他最后的敬禮，云霞，便是在黑暗來臨前給人們最好的禮物。
天倏然暗下來，太陽埋下頭，鉆入群山，云霞也淡淡地消失了。
自稱創(chuàng)造了藝術(shù)的人類，終究離不開這無窮的自然。
六年級作文 篇4
“什么是紙鍋燒水？”“紙杯會不會被燒破？萬一燒起來我們怎么辦？”大家如圍在一起吃火鍋一樣，把張炎團團圍住，等待著實驗結(jié)果。
今天，我們做了一個令人意想不到的實驗——紙鍋燒水。怎么用紙鍋燒水呢？我在心里想。這時聶老師搬來了實驗器材，像運動員入場一樣把它們一一擺在了桌子上，有一根蠟燭、一大杯水、火機和幾個紙杯。老師問：“誰能上來試一試？”張炎信心滿滿，站起來就沖了上去。
這時，同學(xué)們開啟了“吃火鍋”行動，一下子都圍了上去，只見張炎從容地拿起了一個紙杯，先把杯子放到水里浸泡，水杯就像去洗了一個澡，瞬間變成了“落湯雞”。他又倒進去了一點水，然后就放在滾燙的火上烤。不一會兒，杯底中間出現(xiàn)了一個小黑點，然后黑點波瀾般地擴大，就像是在用黑彩筆涂色。漸漸地，小黑點變成了一個大胖子，吞噬了整個大杯底。我不禁擔(dān)心地問：“紙杯不會要燒著了吧？”張炎卻肯定地說：“一定會成功的。”只見他滿臉凝重，目不轉(zhuǎn)睛地看著火焰和杯底接觸的`地方，而現(xiàn)在，水慢慢地開始熱了，漸漸的有煙出現(xiàn)，好像一個幽靈在往上爬。這時，杯底還在堅持著，一點兒也沒破。我心想：這水都冒氣了，應(yīng)該熱了吧！終于，實驗成功了，原先的涼水現(xiàn)在變得非常燙人。
這是什么怎么回事呢？原來這是一個熱傳遞的原理，火燒在紙鍋上，但是熱量全被水吸收了，所以杯子一直沒有被燒壞。
通過這個紙鍋燒水的實驗，證明了火有時也是打不敗紙的，這個實驗可真有趣！
六年級作文 篇5
我們心中最愛的人莫過于我們的父母。而我的父親，對我的成長有著至關(guān)的影響。
在上小學(xué)時，我是一個古靈精怪愛搗蛋的孩子，我曾在學(xué)校門口偷偷地買零食吃、在自己的備忘錄上簽上爸爸的名字，這些事最后都被我的父親得知了，他板著臉對我冷冷地訓(xùn)斥道……這些便是我兒時對父親的記憶。
再大些，我便懂事起來。我對學(xué)習(xí)越來越努力，有了要上進的心，終于成了一名他們口中的“好學(xué)生”。爸爸在聽到我年級第一的喜訊后，回到家竟像個“大媽”似的一遍遍地重復(fù)著，我第一次體會到我給他帶來了驕傲，令他如此驚喜快樂。
自從我們家出現(xiàn)了一名不速之客——我的妹妹后，爸爸整個人仿佛都被“軟化”了。原先不會燒菜的他竟主動要求給我們燒番茄湯喝，沒想到他在盛湯時直接將大湯碗放入湯中整個盛起，媽媽看到后都愣住了，從那以后，爸爸的“番茄洗碗湯”便成為了我們的'笑料，沒想到他還有如此可愛的一面。(原創(chuàng)投稿 )
升入九年級后，繁忙的壓力落在了我的頭上。每逢遇到考試考砸了時，我都會很沮喪，生怕自己辜負(fù)了父母對我的期望，達(dá)不到自己的目標(biāo)。那天在餐桌上，我哭了。爸爸語重心長地教導(dǎo)我，告訴我學(xué)習(xí)中也要做到膽大心細(xì)，做每件事也是如此，盡力而為即可。這時，我才發(fā)現(xiàn)父親一直都站在我的身后支持我、鼓勵我，我才了解到他對我原來是那么用心。
了解，是我們愛一個人的基礎(chǔ)。父親的溫柔、沉著教會了我許多，也讓我更加了解他、更加愛他——我的父親。
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