實用的六年級的作文[集合5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
每個人都有一個美好的理想,當(dāng)然,我也不例外。我的理想,就是成為一位偉大的科學(xué)家,為人類造福。
如今全球氣候變暖,導(dǎo)致地球海平面上升,百分之三十的`城市面臨即將被淹沒的危險;氣溫的增高可以幫助滋生細菌,使人類的發(fā)病率和死亡率增加……我作為一名科學(xué)家,就有責(zé)任幫助人類逃脫各種災(zāi)難的困擾。在經(jīng)過了無數(shù)次失敗后,最終我發(fā)明出了一臺機器“地球氣溫控制衛(wèi)星”這種衛(wèi)星外型美觀。它小巧玲瓏,形狀奇特,就像一只可愛調(diào)皮的熊貓。它穿著一身金光閃閃的鍍金“外套”,“長”著一雙巨大而有力的銀色翅膀,可以自行飛上太空。它的體內(nèi)裝有一個“超能地球溫度調(diào)節(jié)器”,它通過測量來確定地球溫度的增加或減少。如果氣溫持續(xù)偏高,它就會發(fā)出“嘟嘟嘟”的警報聲,以提醒“衛(wèi)星控制實驗室不”的工作人員。只要工作人員一聽到警報,就會立刻打開“衛(wèi)星工作軟件”,點擊“減少溫度”字樣,然后輸入密碼,就可以減少地球氣溫了。
瞧,這就是我的理想。
六年級的作文 篇2
她真美!圓圓白凈的臉龐上,那雙水靈靈的、閃亮的大眼睛總是一眨一眨的,仿佛是兩顆黑亮的珍珠;那張紅艷的櫻桃的小嘴時常微微翹著,唇邊總掛著甜甜迷人的笑,那就是我們的語文老師冀老師。
是冀老師的帶領(lǐng),才使我們走向了知識的殿堂。
記得那是一個驕陽似火的夏天,是我二年級的'時侯。冀老師是教我們的第三個老師,我想:老師換了,教學(xué)還不是一樣。給同學(xué)們布置下一些作業(yè)讓同學(xué)們做,做完后再讀讀書之類的,非把你擠出幾身汗不可。也沒有什么特別的呀!
冀老師熱情似火,大步流星的走上講臺,做完自我介紹后,冀老師接著又說:有誰可以上來做做自我介紹,讓老師認(rèn)識一下大家。話音剛落,全班同學(xué)都閉起了嘴巴,頓時,連一根針掉到地下多可以聽得一清二楚?吹饺嗤瑢W(xué)都沒有勇氣上臺做介紹,我想:如果我上臺了,是不是就可以給老師留下好的印象呢。在不經(jīng)意間,我的小手舉了起來,我還沉靜在幻想之中。老師說:請那位同上臺。我也沒有聽到老師再叫我,知道我的同桌捅了我一下,我才驚醒。站起來后,全體人的目光都投向了我,看著這一雙雙疑惑的目光,我的大腦頓時一片空白,就連想說什么多忘了。是冀老師說:沒事寶貝,加油。聽著這一聲寶貝,我的心里舒服極了,感覺和老師很親切。上臺做完自我介紹后,講臺下是陣陣掌聲,我美滋滋的回到了座位。這節(jié)愉快而幸福的課結(jié)束了,老師把我叫到辦公室,用滿意的表情看著我,對我說:真棒,孩子你要記住,不自信是我們在學(xué)習(xí)上最大的天敵,只要你把這一關(guān)給過了,在學(xué)習(xí)上,你就會沒障礙啦。寶貝加油,老師相信你。
正是聽了老師的教誨,讓我更加努力,更加自信。我很感激老師對我的諄諄教會之恩。
從那天后,老師說的每一句話我都銘記在心,滴水之恩當(dāng)涌泉相報,老師我愛您!
六年級的作文 篇3
說到“爬山”,你也許會想到爬黃山、爬尖峰山、爬香山以及爬五岳,但是我們這些山都不去,而是要去外婆家村上的一座不知名的小山,它雖沒有黃山頂天立地,沒有香山風(fēng)景迷人,也沒有五岳煙云秀美,它只是一座普普通通的小山,但是要爬這座山可不容易,它到處是懸崖峭壁,聽村里的老人說那兒還有獵人的陷阱——捕獸夾以及生命力頑強的野豬和豹子。這些東西更激起了我們登上那座山的.決心。
說到爬山,沒有裝備可不行。我和表弟每人背個包,里面有繩子、水、食物和“登山鋤”。“萬事俱備,只欠棍子”裝備還差一件——用來探路的棍子。這可難不倒我和表弟,我和表弟馬上動手,就地取材,找來了兩根竹子,用刀去除了葉子、枝條,砍斷了一節(jié)。兩根登山棍便做好了。
有了裝備,我們便出發(fā)了。雖然是冬天,可山上的樹葉可都是緑的,真令人奇怪。我和表弟拿著“探路棍”左敲敲,右打打,威風(fēng)的不得了,倆人在山路上像汽車一樣飛馳著。過了二十幾分鐘,我們來到了山腳,坡度開始變大,上山越來越吃力,我和表弟開始還又蹦又跳,后來不行了,體力不濟,拿棍子當(dāng)拐杖,表弟滿頭大汗,背包也斜了,狼狽不堪。忽然,他干脆把背包掛在棍子上,活像個討飯的,我捧腹大笑。又過了半個小時,我們艱難地爬上了半山腰。
途中,我們看見了山林里的小兔,毛是灰色的,和小貓差不多大,當(dāng)我們向它靠近時它卻逃得無影無蹤了。我們還發(fā)現(xiàn)了一條清澈見底的小溪,在山林的深處,岸邊有許多動物的腳印。我們見到它高興得不得了,記住它的位置后,悄悄地離開了。
終于,功夫不負有心人,我們順利到達了山頂,還沒來得及狂歡,我們倆便一屁股坐在地上了。好一會兒才站起來,往山下望去,美麗的風(fēng)景令我們陶醉,村子在一棵棵參天大樹之中,樹木好似圍墻,保護著村子,誰能說這不是天地給這座小村莊的恩澤呢?
這趟登山之旅,我們收獲頗豐,收獲了全村的風(fēng)景,神秘的小溪,以及堅持不懈的精神。
六年級的作文 篇4
短短的頭發(fā),臉上總是帶著揮之不去的甜美笑容,兩顆虎牙任性地露出來。她,就是我們低段的班主任——張老師。我想起了那一次告別,不禁又淚潸潸了。
那個清晨,我緊緊地拉著好朋友的手邁進校門,兩棵櫻桃樹仰著笑臉,郁郁蔥蔥的叢林朦朦朧朧,學(xué)校似乎什么也沒有變?墒悄翘欤覀円团惆榱宋覀?nèi)甑膹埨蠋煾鎰e,心里有點沉沉的。
教室里很安靜,這種安靜從未有過。我們齊刷刷地盯著張老師。張老師正在閱讀一份資料,手握一支筆正在寫著什么,頭發(fā)微微往下垂。我不禁心頭一酸,我們今后看不到這么熟悉的動作了。幾個同學(xué)早已哭紅了眼睛,教室里的廣播中播著北海校歌,可是在北海念書,又何時能再聽一聽張老師的教誨呢?
張老師理了理衣袖,緩緩地站起來,久久地凝視著我們,半日才開口:“三年,很短,又很長,我們今天要在這兒分別了,張老師也是很不舍……”話未說完,我們已經(jīng)淚流滿面了,一雙雙滿是晶瑩淚珠的'眼睛天真地望著張老師。當(dāng)我們還幼稚時,上課睡著了,睜眼卻是一張和藹的面孔。當(dāng)我們犯了錯,張老師叫到講臺邊想?yún)柭曈?xùn)斥,但看見我們仰起的委屈的小臉,聲音又柔和下來,只是默默地看著我們的眼睛。每次上語文課,我們端端正正地擺好小手,等待張老師又一節(jié)精彩的語文課。三年里,有多多少少次為了一件事一起落淚,有多多少少次為通過努力成功而歡呼……,這一切三年里和張老師經(jīng)歷過的往事在一瞬間如潮水般地在腦海中一擁而上。
“有誰想和張老師最后說幾句話,或者,來個大大的擁抱?”張老師贈與我們一個笑臉,又一次開口了。抽泣聲漸漸停止了,教室里又一次寂靜了。同學(xué)們靜靜地盯著張老師深邃的眼眸,一言不發(fā)。我小心翼翼地推開椅子,緩緩地站起來,然后又急速地沖到張老師跟前,恐怕被別人搶了先。我仰起小臉望著張老師,張老師也望著我!拔摇蚁虢o張老師一個擁抱!蔽铱是螅瑥埨蠋熭p輕地頓了頓頭,俯下身子,張開大手臂抱著我,我一行淚珠滾了下來,再也克制不住了。其他同學(xué)一個個地站起來,排著長長的隊伍,張老師一次次俯身,淚水也不禁落了下來。
記得那天放學(xué)回家后,我和媽媽說:“媽媽,我是第一個沖上去擁抱張老師的,那種甜蜜是不是會多一點?”媽媽說:“當(dāng)然啦!你心里裝著多少就有多少!”我滿足地笑了。
有一次,在家翻看以前的活動照片,翻著翻著,不禁淚珠垂垂,轉(zhuǎn)身哽咽地和媽媽說:“媽媽,我想張老師了……”
到了六年級,我們長大了,有時偶爾看見和我們一樣高的張老師,帶著另一班小弟弟小妹妹,總是一起奔上去問好,簡單聊上幾句。
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼我們要畢業(yè)了,即將迎來又一次告別。人生中有多少分別哪!從那一次的稚嫩可愛到現(xiàn)在的成熟老練,當(dāng)我長大成人后,三年級的那次告別,我將永遠都不會忘記。那次告別,此生難忘!
六年級的作文 篇5
尊敬的煙民們:
你們好!
我是一名文昌中心小學(xué)的一名學(xué)生,對于你們抽煙的問題我深有感悟,雖然對于抽煙方面我不懂的,但我不想再讓你們一步步走向死神了……
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一件事,有一個實驗過程和一個科學(xué)家,這個科學(xué)家想看看煙對我們的傷害,就做了這樣一個實驗,把400根煙點燃,然后把煙放入玻璃里面,(玻璃里面有一只活潑可愛的小白鼠)過了5分鐘后,小白鼠發(fā)生了變化,它居然不動了,變得茍延殘喘,我看在眼里,疼在心里,不一會他的最后一口氣也沒了,好可憐。
后來,這個科學(xué)家把煙放在鍋里蒸,沸騰的水里變得“咕咕”的響,不一會干凈的水變成了咖啡色的`了,看著就惡心,最后徹底難聞起來,仔細一看,我們才知道里面稠稠的東西就是在肺中的煙油,這就是促使人們死亡的罪魁禍?zhǔn)祝。?/p>
煙民們,看到這,你們還想再抽煙嗎?
希望你們以后多為自己的家人著想,游戲可以再來,但生命只有一次!
祝你們身體健康,擁有一個好身體!
小紅
20xx年x日x年
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