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實(shí)用的六年級的作文300字精品(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
終于等到了這一天，媽媽帶我去外婆家了，外婆家雖在農(nóng)村，但我的弟弟又能和我快樂地玩耍了！我弟弟的爸爸媽媽都在上海開了一家服裝店，他一個人住在我外婆家，但他過得十分快樂，無憂無慮！
我弟弟今年3歲，屬小老鼠，個子不高，像他爸，調(diào)皮過人！愛好，玩、畫……特點(diǎn)“人來瘋”、“貪婪”哎呀！這么久，我弟弟的名字還沒說呢！他姓陳，名衍睿，寓意發(fā)展、智慧。
我一到外婆家，陳衍睿就跑來找我說：“你帶了什么東西給我吃？”接著就把我手上的行李拿下來，開始“檢查”了，我連忙把我媽手中袋子里的彩筆拿出來，說：“小睿，給你彩筆！”小睿二話不說，拉我去了客廳說：“哥哥，我要畫畫”我答應(yīng)了，可沒想到，他一下子叫我畫許多東西——大老虎、小貓、小狗、蛇……我手畫酸了，說：“小睿，哥哥畫了這么多，你也照我的畫一幅畫吧！呆會兒哥哥看看�！蔽彝低盗镒吡�！這樣的滋味真像保姆照看難照顧的.老人！
我弟弟還有許多有趣的事，一時講不完，但我也似乎想起自己三歲的快樂搞笑之事！
六年級的作文300字 篇2
在我的生活中，發(fā)生的快樂的事情像天上的.星星一樣，數(shù)不可數(shù)。但是，我覺得學(xué)會騎自行車是我最快樂的事情。
有一天放學(xué)后，大姨和媽媽帶我和小弟去學(xué)校的操場上學(xué)騎自行車。我們到了操場，因?yàn)榇笠毯蛬寢尪即┲吒�，都不愿意扶著我，我特別傷心，就一只腳蹬在腳踏板上，一只腳在地上前行，不知不覺的，就把那只腳放在了腳踏板上，哦，我可以騎自行車了！我小心翼翼的繞著操場騎了一圈，大姨和媽媽都高興的對我說：“真棒啊，不用大人扶著，這么快就會騎自行車了！”我心里特別高興，再繞操場的時候速度就特別快，像離弦的箭一樣，拐彎的時候，來不及減速，方向沒控制好，“砰”——撞樹了！幸好，我和自行車都毫發(fā)無損，心里真是害怕呀，剛騎這么會兒就差點(diǎn)成餡餅了，以后可真得小心些呀！這點(diǎn)小意外，怎把我嚇到！我又騎上自行車，這次，我可不敢加快速度了，繞著操場慢悠悠的騎了兩圈。風(fēng)太大了，媽媽叫我回家，我只能依依不舍的走了，其實(shí)，我還沒有騎夠呢！
我原來以為學(xué)會騎自行車是一件特別難的事情，沒想到，原來并不困難�？磥恚魏问虑�，只要我們用心去做，就一定會做好。
六年級的作文300字 篇3
說起我身邊的小能人，那可真是一個接著一個，最讓我敬佩的是小提琴家歐柳榮。
每次學(xué)校里舉行各種活動，她都會在第一時間去報名參加。就說今年的“六一”兒童節(jié)匯演，歐柳榮一聽到學(xué)校的通知，就立刻去班主任那里報名。海選的時候，她輕而易舉的'入選了。
匯演當(dāng)天，一看節(jié)目單，歐柳榮的小提琴和楊振巍太極拳兩個節(jié)目合作演出，這樣，同學(xué)們更期待了。十幾個精彩的節(jié)目過去了，終于到我們102班的小能人歐柳榮演出，只見她從容不迫地走上舞臺，對觀眾鞠了一躬，然后架起小提琴，動情的拉出優(yōu)美的旋律，仿佛在講一個感人故事。
她的手在琴弦上不停的滑動著，像只快樂的小鳥在樹上飛來飛去，琴聲清脆歡快，時而像泉水叮咚作響，時而像百靈鳥在竊竊私語；隨著旋律忽快忽慢，時而輕柔時而用力，琴聲也隨之變幻莫測，時而舒緩悠揚(yáng)，如小溪潺潺，時而又像九曲長江，曲折蜿蜒流長；時而又高亢激昂，激情澎湃，如湍急的河流，波濤洶涌，奔流不息。演奏完畢了，我都沒有反應(yīng)過來，周圍響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我最敬佩的小能人——?dú)W柳榮。
六年級的作文300字 篇4
我有許許多多值得敬佩的人。然而，在我的印象最深刻，最值得敬佩的卻是一位陌生的.大哥哥。
那是發(fā)生在星期六的事。我和好朋友麗麗在練習(xí)騎自行車。突然，天氣由晴轉(zhuǎn)陰就要下雨了，我們準(zhǔn)備回家。說遲不遲，說早不早，偏偏在這時，我車子的車鏈掉了，根本騎不了。我們左擺右弄，怎么也安不上去，我們正焦急地擺弄著。好在這時，“救星”來了。一位騎著摩托車向這經(jīng)過的大哥哥停了下來，問：“小妹妹，天就要下雨了，怎么還不回家，有什么我可以幫忙的嗎？”我說：“我車子的車鏈掉了，不會裝上去。哥哥，你可不可以幫我裝上去呢？”哥哥爽快地答道：“當(dāng)然可以。”說著，就連忙過來幫我裝上去。我想：這位哥哥真熱情，別人路過這里都是不聞不問的，這位大哥哥真好。不一會，大哥哥已經(jīng)把車鏈給裝上去了，天也下起了蒙蒙細(xì)雨。我和麗麗還沒來得及說聲：謝謝！
大哥哥就已經(jīng)騎上摩托車在蒙蒙細(xì)雨中走遠(yuǎn)了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我在心中祈禱著：希望能夠再次遇見這位大哥哥，和他說聲：謝謝！
要不是他，我們就要變成落湯雞了。
我想念這位大哥哥，他真值得我敬佩��！
六年級的作文300字 篇5
20xx年8月9日我和爸爸一起去釣魚，那時候我才五歲，體力不足還是個膽小鬼。
這天到了，爸爸早早的就叫我，可我還是閉上眼睛，不愿意跟爸爸去，因?yàn)槲液ε卖~太大把我拉進(jìn)水里。爸爸說：你如過不去漢堡包就沒你的了，我立刻跳了起來說：真的么有漢堡。行,我去。
這回，爸爸沒騙我，還真帶我去吃漢堡了。吃完爸爸帶著我去釣魚了。
路上，風(fēng)景迷人，你瞧那邊有兩只蝴蝶在嬉戲玩耍，那邊是勤勞的'蜜蜂，“嗡嗡，嗡嗡”好像在唱歌，唱《勞動之曲》，還有，你看那邊，有幾只狗在地上打滾兒.......到了，到了，就快到了。
終于到了，一絲微風(fēng)拂過湖面，震震波紋想遠(yuǎn)散去。爸爸把魚具組裝好，再把魚餌掛在鉤上，用力一甩，甩到水里，魚漂浮起來了，我和爸爸就一直等呀等，等呀等......終于，功夫不負(fù)有心人，魚上鉤了，只見爸爸用力甩魚干，一條大約15厘米長的魚上鉤了。
我問爸爸：今天能吃紅燒魚么？爸爸說：可以，來再掉一條。
就這樣，一天下來，我們掉了八條這么大的魚。
到了晚上，只聞到滾滾濃香，出來一看，哇！紅燒魚、爆炒鯉魚......全都是香噴噴的飯菜。
六年級的作文300字 篇6
你知道嗎？當(dāng)老師宣布你是我同桌時，我是多么的激動，又感到多么的榮幸。我們本來只有一層同學(xué)關(guān)系，但因?yàn)橥瑯拥某煽儍?yōu)異，被老師同時挑中成為了你還搭檔。
我們倆并不了解對方，但因?yàn)槭抢蠋煹陌才牛植坏靡黄鹛幚砀鞣N事情。
通過各種方面，我們在一起搭檔久了我們對對方有了一定的了解。
你還記得嗎？我們面對共同的敵人同仇敵愾。在學(xué)習(xí)上一起努力，勇攀學(xué)習(xí)座座高峰。放學(xué)后在學(xué)校陽臺上冒著被老師抓住的.風(fēng)險，討論人生各種事情。和你在一起一個時刻都感覺很奇妙。
我認(rèn)識你時，感覺世界任何事情都是不可思議的。我從沒想到這種事情還有另外一種解決方式，可是你卻能想出來。我對你真是刮目相看。
記得那次平常驕傲的我數(shù)學(xué)只考了89分。這種成績對于我來說是不可思議的。你是滿分。我心里很難過，卻無人傾訴。當(dāng)眼淚真快要憋不住的時候，你對我說了一句話，不要輕易掉眼淚，哭是世界上最沒用的事情，加油，我陪你。因?yàn)槟隳嵌潭痰囊痪湓捵屛矣殖錆M了自信。
感謝你三年的陪伴在小學(xué)六年任務(wù)變得更加充實(shí)，我們要畢業(yè)了。有點(diǎn)難過。但祝你有個好成績。
六年級的作文300字 篇7
秋天，像是一位有神奇魔力的摩術(shù)師。它拿著摩術(shù)棒一揮，就把大的變成了豐收的樂園。
來到農(nóng)田，它把摩術(shù)棒一揮，水稻田變成了金色海洋。
來到花園，丁香花開了，桂花開了。它還給菊花穿上了新衣服，有紅的、有白的、黃的等等。菊花的外形，更是多種多樣，有圓形，有蛪爪形，單層的多層的你挨我，我擠你爭奇斗艷。
來到果園，它用摩術(shù)棒一揮，金黃的柿子成熟了，紅彤彤的蘋果成熟了，紫色葡萄也成熟了……果農(nóng)伯伯在歡慶豐收喜悅。
來到樹林中，梧桐樹、槐樹、楊樹等樹枝，舞動著美麗的舞姿，一片片葉子慢慢飄落，形成天然的地毯。你看到了一定想在上面打滾，傾聽它發(fā)出“咯滋”的聲響。
樹叢中，小松鼠正在存松果，黑熊在拼命地吃魚。蛇、青蛙這些小動物們正在準(zhǔn)備過冬食物呢！
秋風(fēng)涼爽涼爽的，它沒有夏天的炎熱，春天的潮濕，它溫柔地吹黃了銀杏，吹紅了楓葉，吹綠了松柏，又將小草吹成了褐色，大地上黃燦燦的銀杏像一位位高挑的`模特�；鸺t火紅的楓樹林，蒼勁的柏樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個巨大的花園，又像畫家手里的調(diào)色板，色彩艷麗豐富。
我愛秋天，愛它那秋高氣爽。愛它那香飄四野，愛它那云淡日麗，更愛秋天人們燦爛的笑容。
六年級的作文300字 篇8
時間在流逝，一眨眼六年過去了，小學(xué)生活快要結(jié)束。如果你問我，我最可敬可親的人是誰，我會毫不猶豫的告訴你——那就是我的班主任：朱老師。
朱老師個子不高，長著一張和藹的臉，一雙會說話的眼睛下還長了一張能說會道的嘴。
朱老師總是以豐富的感情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，和幽默風(fēng)趣的語言給我們傳授知識，總有辦法激發(fā)我們的思維，使我們在浩瀚的知識海洋里遨游。記得有一次，朱老師在有聲有色的給我們講課，同學(xué)們都聽得津津有味�？稍谡n余時間玩“瘋”了的我還不能回到課堂中。朱老師發(fā)現(xiàn)了我的心不在焉，她便沖著我說：“咦？外面是不是有金子啊？那也不告訴老師一聲，讓老師也去撿？要不然怎么有同學(xué)總往外看呢？”聽完，我立刻羞紅了臉，同時也感激起朱老師來：要不是老師用這樣委婉的語氣提醒我認(rèn)真聽課，我這個“三好學(xué)生“就該無地自容了。從那以后，我就一直認(rèn)真聽課，再沒有開過小差。
朱老師不僅會給我們留尊嚴(yán)，還變著花樣的激發(fā)我們的'作文思維，在課上她總是用游戲來激發(fā)我們寫作的靈感，在她的循循誘導(dǎo)下，我們的作文都大大的提高了。
�。∥铱删纯捎H的朱老師，您對我們嘔心瀝血，我真誠的向您說一句：謝謝您！
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