六年級年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
柳絮的飛舞，伴隨著風(fēng)的自由；櫻花的散落，伴隨著春的腳步；夜空中的繁星，伴隨著夜晚的寧靜；深刻的記憶，伴隨著時間的長流……對于美好的回憶，只能轉(zhuǎn)身回首，留下輕微的嘆息……
在我的'記憶深處一直記著那件事，那次大家圍坐在一起：包餛飩、賣餛飩、吃餛飩。我們包的餛飩香噴噴的，美味十足。其他同學(xué)一開始都是兩三個地買，后來，四五個一起買，這樣幾次，一鍋餛飩便見了底。我看著他們吃餛飩時那么的享受，便忍不住自己也換了幾個來吃，卻沒想到它們卻遭遇了“不測”——淋上醋，放上辣椒醬，看起來像黑色的巧克力漿。看到它我完全提不起吃的興趣，吧、但秉著不浪費食物的精神，我硬著頭皮吃了下去。試過之后才發(fā)現(xiàn)它酸酸的，味道還不錯。果然，我們是不能以貌取人的�！霸趺礃樱兜肋�不錯吧？！”沒吃完，抬頭一看，徐正濤正站在我面前笑著說道。我并沒有理他，繼續(xù)埋頭吃我的“美食”。他見我這沒反應(yīng)，覺自討沒趣便走開了……
若說人生有什么不足，那就是回憶無法重復(fù)。往事如煙，人要往前看，但是疲倦的時候，可以在這個美好的回憶里獲得新的希望。
六年級年的作文 篇2
3198年12月3日，這一天，并沒有什么特殊意義，一切都很平靜。天氣晴朗，人們都和往常一樣上學(xué)、上班、運動、玩耍。殊不知，危險正悄悄襲來。
3198年11月4日晚間，由聯(lián)合國決定研制并由各國共同協(xié)助制造出來的“光明探索號”無人宇宙空間探索飛船將要發(fā)射了。播音員正在向全世界倒數(shù)：“十、九、八，三、二、一，點火！發(fā)射！”飛船像一顆冉冉升起的明星，直沖天空。突然，飛船的速度急速加快，一眨眼，便消失在太空中。在總指揮室的金博士把茶杯摔在地上，正憤怒地捶打著桌子，對手下人說道：“該死！這是誰干的`？！怎么回事！”，“報告，從飛船最后傳回的數(shù)據(jù)顯示，有一股強(qiáng)大的引力將飛船吸走了�！保笆鞘裁葱行牵俊�，“還沒有查出來�！庇捎跊]有著落，這件事也就只能這樣不了了之了。
回到現(xiàn)在，天空被一團(tuán)突如其來的烏云包圍，待到云散開時，只見一個巨大的星球出現(xiàn)在天空，它將地球上一切東西都吸了過去，樓房連同地基從水泥地中連根拔起，樹木，花草，汽車，都被吸上去了，全世界都陷入了恐慌之中，都爭先恐后往地底深處跑。
此時此刻，身處地下實驗室的金博士等人正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那個星球的引力是地球的四倍，它會把地球上的一切都吸過去，使地球成為它的衛(wèi)星。金博士正在考慮解決方案，這時，一名叫卡爾的宇航員自告奮勇要為地球及全人類解決危機(jī)。金博士請他說一說方案，他說：“我認(rèn)為，我們或許可以利用它的引力大的特點，赫爾博士最近剛剛發(fā)明了一套能夠擺脫引力的防護(hù)服，或許我可以利用它，坐著飛船，依靠它的吸引力將飛船吸上去，而我穿上防護(hù)服則可以擺脫引力在上面行走，我在星球上埋下兩枚超級核彈，并進(jìn)行引爆，將它炸毀�！薄翱墒�，我研究過在那么大的引力下，防護(hù)服也只能堅持三分鐘，那你怎樣全身而退呢？”“博士，我們只能賭一回了！”“好！也只能賭一回了！立即行動吧，我和你一起去�！苯鸩┦繄远ǖ卣f。
很快，一艘飛船從地下基地飛出，被吸上了行星，金博士和卡爾穿著反引力防護(hù)服登上了星球�！昂�！”指揮室的人們都?xì)g呼著。只見兩人正用一枚激光鉆頭鉆地面，不料，卻卡住了。大家都為他們捏了一把汗，心都提到嗓子眼了，時間不多了！金博士他們又換了一個地方再鉆，終于成功了！埋下核彈頭，這時，兩人卻被巨大引力吸住了，防護(hù)服失效了。“怎么辦？”金博士看了一眼卡爾，卡爾堅定地點了一下頭，他快速按下了按鈕。巨大的爆炸過后，地球的危機(jī)解除了，人類得救了。但指揮室的人們心情卻無比沉重。
從此以后，每年12月3日，人們都自發(fā)去紀(jì)念金博士和卡爾這兩位英雄。
六年級年的作文 篇3
我家的院子里有一株棗樹，夏天，我和弟愛坐在棗樹下乘涼，讀書、做作業(yè)。
這天，我和弟弟在院子里的棗樹下做暑假作業(yè)，突然，一只不知名的小鳥落在我們的腳下，正在痛苦地掙扎著，我抬起頭一看，哦，樹上有一個鳥巢，這只小鳥就是從這個鳥巢里落下來的，我撿起這只鳥捧在掌上一看，只見它羽翼未豐，身上有紫紅的傷痕，一只綠綠的小眼睛看著我們，好像帶著一只祈求，一種信任。呵，這是一只剛離巢學(xué)飛的雛鳥。
我們猜測著它摔傷的原因。我看著這只可憐又可愛的小生命，心里不由的一暖。這時，弟弟說：“姐，這只小鳥可能餓了，我們把它帶回家吧，我們給它涂藥水，喂好吃的�！�
我們把這只小鳥帶回家，我們給它涂了傷口，可是沒想到的是它什么東西也不吃，一直嘰嘰喳喳地叫個不停，就像一個剛學(xué)步又離開媽媽的孩子，這可急壞了我們姐弟倆，怎么辦？它要吃什么食物？我便找了一本關(guān)于保護(hù)鳥的書急匆匆看起來，可是翻來翻去，也找不到答案。
到了中午，媽媽買了兩斤西紅柿，我拿了一個吃，不小心把西紅柿汁濺到地上，小鳥就慢慢地走過去，張開嘴啄食起來，弟弟見了欣喜若狂：“鳥愛吃西紅柿，它不會餓死了。”我就拿了吃剩的`小半個西紅柿給小鳥吃。待鳥吃飽后，弟弟說：“鳥媽媽可能急壞了。我們把它送回家吧�！闭f完，弟弟就爬上棗樹把它送入鳥窩。
可是意想不到的事還是發(fā)生了，第二天天剛亮，我們還在床上忽然聽到了鳥聲，先是一句一句，斷斷續(xù)續(xù)，接著，鳥歌就像流水一樣漫進(jìn)我們的房間，我一下子感到春意融融。弟弟說：“小鳥在用歌聲感謝我們呢�！蔽仪椴蛔越剡B衣服也末穿就爬起床到窗戶邊，一看，果然是那只小鳥探著綠茸茸的腦袋在歌唱。
我不禁楞住了，僅僅是給了它涂了傷口，喂了吃食、它就用歌聲回報我們，看著它煥發(fā)著生命的活力，我深深地感動了。其實，我們?nèi)祟愑趾螄L不是像這鳥一樣，有時，愛只要一點點。
�。ㄐ∽髡叩念}目就是文眼，選取的材料很新，立意也新，不僅僅寫愛鳥，還擴(kuò)展到“有時，愛只要一點點”，全文的敘述簡潔而生動，語言流利而富有抒情性。）
六年級年的作文 篇4
12月9日 星期六 天氣：晴
是一個周末又到來了。我起了床后，已經(jīng)八點多的時候，一看窗外，風(fēng)和日麗的，是個好天氣！
我就帶著一歲多的妹妹去大高的大足球場上散步。
這足球場上的四周很跑道，是紅色的，跑道的中間是一大塊綠色的草坪，那許多綠油油的草，有長的，有短的。南方的冬天，依然暖若陽春，這些小草們個個頂著尖尖的頭，爭先恐后地往外鉆呢！它們可能是在地底下待得時間太長了，太想見見陽光了，才這樣迫不及待地出來享受這暖暖的.陽光吧！人們在這草坪上，有的散步、有的騎自行車，有的的人還是喜歡在上面放風(fēng)箏：各種各樣的風(fēng)箏，高高地飛在天空，而天空和大地相互映襯著，中間有許多條風(fēng)箏線連接著，這些風(fēng)箏線如果再結(jié)實些，天空仿佛能把足球場拉起來似的。
妹妹很開心，看見足球場上的兩個小朋友在踢足球，也跟著他們東跑西跑的。而我就在享受陽光給我們帶來的溫暖，就慢慢地坐在了干凈的草坪上。妹妹看見我坐著，也跑過來興奮地“咯咯咯”笑著跑來坐在我跟前。我說妹妹：“妹妹，原來你也喜歡沐浴陽光呀！還學(xué)我坐在地上，哈哈！”妹妹還不會說話，用點頭來表示。我站起來，妹妹還不愿站起來，我就說：“站起來，快來追姐姐！”她聽懂了，慢慢地站了起來，我一跑，她就尖叫著、趔趄地追著，……過了一會二兒，我看到有一個銀銀色的鐵環(huán)，我把它扔向妹妹，妹妹也學(xué)著我扔在草坪上，就這樣再扔再撿，我笑著說：“妹妹，撿過來給姐姐，給姐姐和你一起玩啊！”誰知，她趁我不注意就丟了，還假裝一副沒有拿過鐵環(huán)的樣子。
這時妹妹好像累了，就躺在草地上休息，我也跟著躺，覺得草坪十分舒服。那些小草不但不扎人，而且還像按摩一樣舒適。往上看，是藍(lán)藍(lán)的天空；看足球場的中心，是碧綠的草地；往邊上看，是悠閑的人們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹕⒉健?/p>
草坪足球場，還被許多綠色的樹圍繞著。藍(lán)天、白云、大樹、小草，形成了一幅美麗的畫卷！
我想：要是天天在足球場上這樣快樂地嘻戲該多好��！
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