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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2025-01-06 17:55:14 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          多少個(gè)夜晚,獨(dú)坐書桌前,好久讀不下一頁數(shù),寫不出一個(gè)字。時(shí)代迅速而多彩的車輪已經(jīng)嚴(yán)重影響到我,平和的心境也一去不復(fù)返。讀書真得有用嗎?作為一名任教26年的老教師,我學(xué)好自己的專業(yè)就不錯(cuò)了,為什么還要學(xué)習(xí)文學(xué)、繪本、哲學(xué)呢?我曾經(jīng)困惑過。直到有一天讀了下面這則故事,我茅塞頓開。

          一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者,拜師學(xué)習(xí)起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類的雜活,不覺已過半年,小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽他講故事,小伙子聽得實(shí)在無聊,便反復(fù)把玩手中的石頭。日子匆匆而過,轉(zhuǎn)眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來,老這依舊坦然自若,依然講他的故事,小伙子只得耐心聽。聽著,聽著,她忽然覺得手中的石頭與以前的迥然不同,便急不可待的告訴師傅。老人一手拈須,笑呵呵地說:“小伙子,你已經(jīng)學(xué)會(huì)鑒別寶石了,你手中握的這塊是假的,而以前的.都是真寶石!”

          很多時(shí)候,我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的成績(jī)而讀書,我們?yōu)榱搜矍暗膶?shí)惠、為了謀個(gè)好前程而讀書,讓讀書帶上了強(qiáng)烈的功利色彩,因而讀書就變成了我們身上沉重的枷鎖和負(fù)擔(dān)?墒,讀書真的無用嗎?也許,暫時(shí)是沒有用的,就像學(xué)習(xí)鑒別寶石的小伙子,聽故事、把玩石頭看起來后無用處,一旦達(dá)到了相應(yīng)的境界,我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛:看問題的角度,對(duì)世界和人生的感悟就會(huì)與眾不同,我們就會(huì)具備一名真正的教師所應(yīng)擁有的自由思想和獨(dú)立精神,我們就會(huì)站在巨人的肩膀上,而不是跪著去思考、去生活。

          法國(guó)著名思想家帕斯卡爾說:“一個(gè)人只不過是自然界中一株最脆弱的蘆葦,但這是一株會(huì)思考的蘆葦,人因思想而偉大!笔堑,讀書讓我在喧囂和繁忙中,學(xué)會(huì)了思考,在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡,讓我的心靈變得更加祥和、安寧。

          盡管日常工作以忙碌不堪,難得片刻閑暇,可我依然喜歡靜下來,喜歡擠出自由的時(shí)間和空間,然后放任自己的思想在書中飛翔,在平靜中回歸內(nèi)心。讀書讓我的精神力量變得更為強(qiáng)大,積蓄起足夠的力量在突遭厄運(yùn)時(shí)、在面對(duì)屈辱時(shí)、在面對(duì)單調(diào)工作時(shí)、在夢(mèng)想破碎時(shí),是她鼓勵(lì)我要振作、要堅(jiān)定、要努力快樂起來,世界仍然是美好的,不要因?yàn)槎虝旱年幵泼懿级货瓴徽。讀書提高了我的生活質(zhì)量,讓我的內(nèi)心輕盈而灑脫,快樂而知足,沒有抱怨、沒有浮躁,生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書讓我變得更為達(dá)觀和自信,讓我已成功的使命感和責(zé)任感去打造成功的人生,從而去培養(yǎng)成功的學(xué)生。因?yàn)橹挥谐晒Φ慕處煵拍芘囵B(yǎng)出成功的學(xué)生,只有心中充滿陽光與快樂的人,才能把陽光和快樂帶給孩子。陽光和快樂正是現(xiàn)代人所必需的而又最為欠缺的元素,具備了這些良好的素質(zhì),孩子們必將能坦然從容的面對(duì)人生的風(fēng)霜雨雪,盡享和諧美好幸福的人生。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          11歲的生日那天,是我寒假生活中,最記憶猶新的一天!

          我的生日是臘月二十八,今年的這一天,我和爸爸媽媽早早的起床,把家里布置了一遍,整潔的家,五光十色的蛋糕、五彩繽紛的拉花……家里充滿了歡樂的氣氛。

         。∵诉诉!”有人敲門了。我打開門一看,呦!這不是我的好朋友凱惠和玲玲嗎?這兩天,我非常想要一個(gè)毛絨小熊,她們仿佛能猜透我的.心思似的,送給了讓我開心的生日禮物:毛絨小熊!只見那只小熊向我憨憨地笑著,我仔細(xì)打量了一下它:它大約有一把椅子那么高,是一只淡黃色的小熊。它的脖子上系著一個(gè)漂亮的彩色領(lǐng)結(jié),讓我一下子便喜歡上了它。正當(dāng)我津津有味地與伙伴們聊天的時(shí)候,又傳來了敲門聲:“咚咚咚!咚咚咚!”我趕緊又去開門,呵,好朋友全都到齊了!她們就是遲到的兩位:歡歡、夢(mèng)瑤。她們兩位更有心思,知道我愛看書,便送了兩本經(jīng)典書籍給我。夢(mèng)瑤更有心啊,竟給我在書里寫了贈(zèng)語,加了許多鮮花、油筆!這讓我十分高興。

          吃過午飯之后,媽媽把蛋糕端了上來,我就開始點(diǎn)蠟燭,她們?yōu)槲页鹆恕白D闵湛鞓贰钡母琛=又,我許了一個(gè)愿望,就把蠟燭吹滅了。于是,大家動(dòng)手吃起了蛋糕來了。她們真厲害,等不及我用刀切給她們吃,干脆用手抓來吃,趁她們吃得津津有味的時(shí)候,我抓了一把奶油往她們的臉上抹。哈哈,夢(mèng)瑤瞬間變成了“花貓”,她們立刻反擊,果然沒能逃脫,我也被她們抹成了一張大花臉。一場(chǎng)混戰(zhàn)以后,大家的臉都變成了大花臉。

          我的生日聚會(huì)在快樂的歡笑聲中結(jié)束了,這一次生日聚會(huì)對(duì)我來說將會(huì)讓我終身難忘!這個(gè)寒假,是我度過的最開心的寒假!

          教師評(píng)語:

          小作者用生動(dòng)優(yōu)美的語言記錄了生日會(huì)這天發(fā)生的一切,讓人讀了之后也能從中感受到生日的快樂,感受到朋友的真情,更體會(huì)到生活的美好。希望你用心觀察,繼續(xù)用靈敏的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中美好的瞬間,用你的筆描繪你美好的生活。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          我是一只老鼠,我在火柴盒里生活,這種火柴盒比一般的大,所以能住下我。

          今天我就要假裝考古學(xué)家在這個(gè)家里好好探索一下。在這里我不僅發(fā)現(xiàn)了硬幣,襪子,還有一把鑰匙和在木板底下的500元私房錢。

          我還來到了冰箱前看到魚食吃了一口,香脆可口,十分美味,我邊放進(jìn)袋子里吃了個(gè)精光。在這里我還發(fā)現(xiàn)了在箱子里的捕鳥蜘和蝎子。因?yàn)槲液ε滤鼈兺蝗汇@出來一口把我吃了,別飛快的.逃離了這個(gè)危險(xiǎn)之地。

          我還去了書架,看到了一排排整齊的書。我看了一下有《時(shí)間簡(jiǎn)史》,《西游記》,《水滸傳》等。我在這兒待一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)了一張100元大鈔。以及一瓶江小白,而且我還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒食物殘?jiān)?/p>

          我決定找一個(gè)新的窩。我在一個(gè)房間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄鳥,我,我別住了,進(jìn)去我藏的很好。我把那個(gè)鳥屋放到床底,相信人類一時(shí)半會(huì)兒也找不到我。我現(xiàn)在有點(diǎn)渴,便去廚房水龍頭上喝了口水耶,又回到了窩里。

          今天真的太空了,不說了啊,我去睡覺了,再見。

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