六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在哈爾濱，那里的特產(chǎn)自然是雪和冰，人們便用冰雪創(chuàng)造出了一種冰涼爽口、入口即化、口味獨(dú)特的美食——冰棍。
我和爸爸每次回東北必吃冰棍，而且是自家做的冰棍。把一塊普通的冰放到姥爺自制的木質(zhì)機(jī)器中，不一會(huì)兒，一塊冰便在姥爺?shù)氖掷镒兓筛鞣N口味的美味冰棍了。尤其是拌入自制的藍(lán)莓醬，味道別提多美味了。
我們家還會(huì)做一種叫奶冰塊的美食，其實(shí)就是用奶粉做一個(gè)長冰棍，放在冰箱里兩周，再拿出來切成小塊塊，裝進(jìn)專用的容器里，就可以享用了。冰塊放入口中的一瞬間有一種冰爽到抽筋的感覺，舌頭仿佛都已經(jīng)不是我的了，但它獨(dú)特的味道就是讓你停不下嘴。
冰雪衍生出來的美味遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在哈爾濱，每逢大小節(jié)日，幾乎每家每戶都會(huì)備上五顏六色的彩糕。彩糕是將雪糕上面敷上一層彩色薄膜，讓雪糕變得五彩繽紛。薄膜一定要快放，要不然雪糕就會(huì)化掉。那些彩色的薄膜大部分是用地瓜和土豆磨成粉制成的，吃起來冰冰涼涼還伴有一絲絲的甜味。
當(dāng)然，我的家鄉(xiāng)也有溫暖的`美食，那就是炒姜絲。把自家種的鮮嫩生姜切成絲，在鍋里倒上少許油，小火預(yù)熱后放入姜絲。放入姜絲的一瞬間鍋里就像爆炸似的，姜的香氣瞬間便被激發(fā)出來了。雖然這種菜并沒有冰棍好吃，但是在北方寒冷的冬日，這道菜會(huì)給人們帶來溫暖。
哈爾濱是冰雪的世界，也是冰雪美食之城，希望大家能來哈爾濱親自感受這獨(dú)特的美食。
六年級(jí)年的作文 篇2
嗅到那清新的海風(fēng)了，當(dāng)心儀已久的北帶河海邊浴場呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，整夜乘車的疲勞便隨著涼爽的海風(fēng)一掃而光，頓覺心曠神怡。
睜開眼看看吧，這就是我?guī)滋靵硇鸟Y神往的大海呀，好一個(gè)清爽的藍(lán)色世界，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的，藍(lán)得那樣有詩意：一層又一層的海浪向前涌動(dòng)著，把這美妙絕倫的碧波向前推著，起了，伏了，速度起來越快，“嘩——嘩”，海浪涌上沙灘，剎那間向上翻騰，又散成一排飛濺的碎玉，沒等那塊塊美玉落下，又一排海浪涌上來了……在我眼前，海簡直就是一個(gè)身著藍(lán)衣，笑靨如花的清麗少女，似出水芙蓉般輕歌曼舞，輕盈的揮舞著她那美得讓人心醉的碧藍(lán)長袖。我不禁喃喃自語：“美啊，大海！”
我生在水鄉(xiāng)，我愛那奔騰不息的江，愛那澄碧如鏡的湖，愛那活潑歡快的溪，而今天，我方知曉，這魅力的海，才理應(yīng)成為我的最愛。
海是迷人的，沙灘也美極了。在太陽的照射下，那灑著一地碎金的沙灘連著碧藍(lán)的海水，金碧兩色的交相輝映，更給海添了幾分旖旎。
“哎，游泳了。”不知誰在呼喚著。我趕忙換上了泳衣，急不可耐地投身海的懷抱。碧藍(lán)的海水多么清涼，舒服啊！海浪涌來了，浪花升騰成霧，那絲絲涼意，驅(qū)走了“秋老虎”的熱氣。浪兒又激起了一圈圈漣漪，俏皮，可愛。海浪發(fā)出“嘩嘩”的聲音，似乎在給這絕美的'畫卷配樂，海用寬廣的胸懷接納了我，海浪吻著我，托著我，柔柔地拍打著我，我仿佛回到了母親的懷抱，因?yàn)樵杏松氲竭@兒，我心中一股熱流在擴(kuò)大，在膨脹，終于遍及全身，這也許就是投身母親懷抱的親切與舒服吧。
作為母親，海是那樣的善良溫存，不但把我的煩惱一卷而光，更以她博大的胸懷，如此納了遠(yuǎn)方的游客。
我在海的懷抱中無所顧忌地暢游，太陽卻不通人情地西斜，不知不覺中，到離開海邊的時(shí)候了，我又看了一眼大海，海浪又一次涌上來了。
我現(xiàn)在好懷念那天在大海邊的日子。
六年級(jí)年的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)吉他已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)多月了。我現(xiàn)在彈吉他就猶如掌上玩物，易如反掌。但是在學(xué)吉他的過程中，我可是經(jīng)歷了九九八十一難呢。
我為什么會(huì)去學(xué)吉他呢，是因?yàn)槿ツ晡以诎职止灸陼?huì)上，看見一位大哥哥在彈吉他，他手里拿著一把吉他，閃亮地站在舞臺(tái)上，非常地酷，而且還彈得很好。我被他那優(yōu)美的吉他聲深深地吸引住了，心血來潮，非常想去學(xué)吉他，就立馬去求媽媽讓我也去學(xué)習(xí)吉他，經(jīng)過我七寸不爛之舌的功夫，我說服了媽媽，終于如愿以償?shù)拈_始學(xué)吉他了。
我?guī)е浅：闷娴男睦碜哌M(jìn)了上課的地方，看著琴室里的一把把吉他，我興奮極了，迫不及待地想要老師教我彈吉他。上課了，老師讓我先學(xué)基本功———握琴的手法，我認(rèn)真地聽老師講解，很快就學(xué)會(huì)了，但好景不長，學(xué)會(huì)之后，老師就讓我把吉他放在大腿上保持十幾分鐘，終于，在還剩不到十分鐘下課的'時(shí)候，老師讓我停了下來，此時(shí)我的大腿都麻了。接下來，老師教我彈奏的手法，把大拇指放在六弦上，然后，用無名指和小拇指放在一二弦上，接著左手放在弦的品位上，老師又要求我們把吉他放在大腿上還要結(jié)合彈奏的手法，沒過多久我渾身上下都麻了。
受不了苦的我很快就打算放棄學(xué)吉他，決定過段時(shí)間再學(xué)。但是，長久下來我發(fā)現(xiàn)我的吉他技術(shù)一點(diǎn)長進(jìn)也沒有，而且還退步了不少呢。后來，我想起了媽媽常對我說的“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。我想想自己還沒有學(xué)會(huì)就放棄了，真是太不應(yīng)該了。所以，我又再次鼓起動(dòng)力，認(rèn)真地去學(xué)習(xí)吉他，功夫不負(fù)有心人，終于我的技術(shù)越來越好，直到現(xiàn)在，我還是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)著。我還在學(xué)校的文藝晚會(huì)上大顯身手了一番，給大家?guī)砹艘粋�(gè)吉他演唱，受到了全校同學(xué)的稱贊。
學(xué)習(xí)吉他讓我知道了一個(gè)道理，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，做事情要堅(jiān)持，不能半途而廢。
六年級(jí)年的作文 篇4
家是一個(gè)筐，裝進(jìn)去的是你我他……
家是溫馨的小屋。媽媽疼我，爸爸愛我，我是在家的呵護(hù)下長大的。
考試前，爸爸媽媽左叮右囑咐，只怕我不認(rèn)真。晚上，夜風(fēng)悄悄地吹，我在燈下復(fù)習(xí)功課。聽，又是電話鈴，八成是媽媽打的！剛接上，媽媽的話一瀉千里：“記著，明天去時(shí)帶上面包、飲料。今天晚上別胡吃西瓜，小心明早肚子疼。呀，我給忘了，明天你奶奶給你做飯，想吃啥就買啥，聽見了嗎？”“媽，我知道了，謝謝關(guān)心�！蔽覓炝穗娫�，回味著媽媽那質(zhì)樸的話，覺得心中如小溪在歡樂歌唱。雖然媽媽沒有親自照顧我，但母愛卻順著那細(xì)細(xì)的電話線跑進(jìn)了我心房。啊，溫馨啊，我的家。
家是浪漫的小屋。我生性活潑開朗，喜歡又蹦又跳。笑不露齒，我不認(rèn)識(shí)它，它也沒見過我。節(jié)假日時(shí)，我會(huì)去地里摘些不知名的野花野草，用來裝扮我的'“玫瑰園”。瞧，沙發(fā)上的“坐墊”，綠綠的，郁郁青青，是我的“杰作”。花瓶內(nèi)的鮮花被換下來了，插上了黃色的“小太陽，”不用問，是我的新發(fā)明。對于這些，爸爸不但不反對，反而幫著我瞎鬧，經(jīng)常美其名曰：“我這‘千金’將來是建筑設(shè)計(jì)師的總指揮呢！”，嘿，瞧爸那得意勁兒！喲，浪漫啊，我的家！
家是理解的小屋。哥哥成績特棒，被譽(yù)為“標(biāo)準(zhǔn)大學(xué)生�！笨蓤�(bào)志愿時(shí)，哥哥選擇家鄉(xiāng)的一所大學(xué)，爸爸和哥哥談了很久。最后只聽爸爸吼了一句：“好兒子！有志氣。家鄉(xiāng)就靠你們建設(shè)了！”哥哥真是好男兒，能夠舍小利顧大局。門上的風(fēng)鈴仿佛也懂了，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了全家人的歡聲笑語。
理解，不需要太多的話語。有理解的地方就會(huì)有燦爛的明天。爸爸媽媽，你們辛苦了！夜風(fēng)吹彎了爸爸的腰，星光染亮了媽媽的發(fā)，爸爸媽媽為了托起明天的太陽正努力著。
家啊家，你是我避風(fēng)的港灣，是我成長的搖籃，更是紅日升起的地方！
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