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六年級(jí)的作文300字優(yōu)秀（9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
從幼年時(shí)起，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。記得高爾基說過的一句話“沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的�！�
那是我讀小學(xué)三年級(jí)，表姐手里有一本圖書，圖書你的字體、畫面，五彩繽紛，我眼慕不已，心里就盤算著：不如讓媽媽給我買一本《安徒生童話》。一到家，我便央求媽媽，媽媽爽快的答應(yīng)了。第二天，媽媽便把一本書送到我手中，我高興的不得了。
很長一段時(shí)間，我沉浸在美麗的童話故事中�！冻笮▲啞分校笮▲喌慕�(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的.夢(mèng)想�！痘实鄣男卵b》告訴我不能隨便相信人，做事要實(shí)事求是。
后來，隨著時(shí)間的流逝，那本書早已不在了。但我的”讀書熱”并沒有減弱，我如饑似渴地讀著一本文學(xué)名著，從中我認(rèn)識(shí)啦很多偉大的作家。威廉·莎士比亞是英國16世紀(jì)半到17世紀(jì)初的著名作家、詩人、戲劇家。他的小說《哈姆雷特》寫的是一個(gè)丹麥王子為父親復(fù)仇，復(fù)仇故事中交織著愛恨情仇。
我在書的世界里無憂無慮的生活。似乎我與故事中的主人公同歡樂，同悲傷。書已成為我生命的一部分。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜，又可愛又聰明活潑。
它的尾巴有三四厘米長，有著一個(gè)堅(jiān)硬的龜殼，殼是碧綠碧綠的，不管你怎么摔也摔不破。
我剛買回這只烏龜時(shí)，它總待在水中一動(dòng)也不動(dòng)，不吃也不喝，把頭整天縮在殼里。等過了一段時(shí)間它熟悉了這兒的.環(huán)境，才把頭伸了出來，漸漸活動(dòng)起來，于是我就把它放進(jìn)我家的小“池塘”里。我剛把它放進(jìn)水里，它就快活得像神仙一樣在水中游來游去，真是太可愛了。
它只要餓了就會(huì)把頭伸出水面，好像在對(duì)我說：“我餓了，快點(diǎn)給我東西吃！”這時(shí)我就會(huì)拿來一個(gè)小盒子，在里面放幾小塊肉，再把烏龜放進(jìn)盒子里。我本來想看一看烏龜吃東西的樣子，可我沒有想到它看到我在旁邊時(shí)，一口也不吃�？晌乙蛔撸鼌s津津有味地吃了起來。它一大口一大口吃了起來，等到它吃完了，我就走出來，把它放進(jìn)水中。不一會(huì)兒它又把頭從水里鉆出來，看著我，好像在對(duì)我說：“主人，我是鬧著玩的，你不要在意啊�！�
在吃飽喝足的狀態(tài)下，我的小烏龜又開始睡了。
聽了我的介紹，你是不是也很想養(yǎng)一只可愛的小烏龜呀！
六年級(jí)的作文300字 篇3
陽春三月，柳枝吐蕊，春風(fēng)徐徐正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。你們知道有哪些風(fēng)箏嗎？肯定知道的，那讓我給你們說出幾種來，比如：蝴蝶風(fēng)箏、龍風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、企鵝風(fēng)箏、人頭風(fēng)箏……我現(xiàn)在做的是蝴蝶風(fēng)箏。
俗話說地好：“萬事開頭難�！边@是我第一次做風(fēng)箏，我問同學(xué)怎么做，她在嘴上說，我用手來做，經(jīng)過她的講解我知道做風(fēng)箏的時(shí)候，要準(zhǔn)備硬木棒、像老人白發(fā)蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的.毛線……我先用硬木棒擺成一個(gè)十字架形后，拿來喧紙?jiān)谛埳袭嬕恢患让利愑挚蓯鄣暮辉倌脕硪桓扔忻q絨，又有舒服感得毛線在十字架上的中心點(diǎn)的四周上繞三四圈后打個(gè)結(jié)把每根木棒的角上打個(gè)死結(jié)；然后把做好的十字架放在白發(fā)蒼蒼的喧紙上，再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上，這樣能使喧紙不會(huì)松開來；最后用一根長一些的既毛絨絨，又舒服感的毛線綁上去，就是這樣，一個(gè)風(fēng)箏做好了。
我拿著風(fēng)箏往空地上跑，�。∥业娘L(fēng)箏雖然沒有店里的好，但是我的風(fēng)箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難，是我最幸福的時(shí)刻。
六年級(jí)的作文300字 篇4
今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓抢褷數(shù)纳铡?/p>
到了晚上，我和爸爸媽媽來到了西北人家，進(jìn)了房間，一眼就看見了正坐在椅子上的姥爺，我和媽媽把蛋糕放在桌子上，也坐了下來，不一會(huì)，碩碩哥哥他們也來了，這下，人就都到齊了，二舅把生日帽給老爺戴上了，姥爺也顯得特別高興，我們把蛋糕端上了桌，這時(shí)我注意到了一個(gè)問題，怎么沒有蠟燭呢？
我忙問媽媽，媽媽笑著拿出了一個(gè)小盒子，小盒子上面寫著音樂蠟燭，我打開一看，這不是一朵塑料花嗎？怎么能當(dāng)蠟燭呢！我?guī)е蓡柊鸦ńo了媽媽。媽媽把塑料花插在了蛋糕上，哥哥把燈關(guān)上后拿起了一根香，點(diǎn)燃之后，把燃著的香對(duì)準(zhǔn)中心的紅點(diǎn)，按了一下，突然，從中間冒出一束火焰，然后合著的花瓣也慢慢展開，每個(gè)花瓣上都有一個(gè)小蠟燭，真是太神奇了，而且還有音樂呢，我們也隨著音樂給姥爺唱了一首生日歌，姥爺也閉上眼睛許了一個(gè)愿望，然后慢慢地把蠟燭吹滅了。我們幾個(gè)孩子也站起來祝姥爺生日快樂，看著姥爺洋溢著幸福的.笑臉，我們別提有多高興了！
今天真是一次難忘的生日聚會(huì)呀！
六年級(jí)的作文300字 篇5
每當(dāng)無助時(shí)，是自信讓我重新站了起來。每當(dāng)失落時(shí)，是媽媽的一句句鼓勵(lì)讓我又重新找回人生的方向。
小時(shí)候的我，很是不自信，大到不敢上臺(tái)表演，小到不敢上課回答問題。
尤其是剛上一年級(jí)那會(huì)兒就更是不自信。有一次我們正在上語文課，老師讓我們思考問題，過了一兩分鐘，老師大聲喊道：“下面有誰能回答一下我的問題？”我聽了很害怕，直把頭往我前面坐的大個(gè)子后面鉆，誰知老師一下子就看見了我的舉動(dòng)�！皸罹拜x，你站起來，回答我的問題�！蔽乙幌伦鱼铝�，我慢慢騰騰地站了起來，我終于鼓起了勇氣說了出來，全班同學(xué)都為我給予了掌聲和鼓勵(lì)。從此，我變得自信了起來，我也慢慢地敢上舞臺(tái)表演了。我漸漸得喜歡上了與大家一起交談的時(shí)間，我變得開朗起來。
現(xiàn)在的我，上了很多次作文班的大舞臺(tái)。這還要多虧我那些“良師益友”們的`幫助呢。使我有信心有勇氣上了舞臺(tái)，把最真實(shí)的我展示給大家。從那以后老師讓我們回答問題，我總是把那手舉得高高的，回答了老師的問題，有時(shí)還會(huì)得到同學(xué)們的掌聲。
信心是家人一句鼓勵(lì)的話語，自信會(huì)讓人重新爬起來，讓人找到自己人生的新方向。
六年級(jí)的作文300字 篇6
大自然中有許多有趣的奧秘，你知道嗎？蚊子為什么叮人？燕子為什么低飛？小狗的鼻子為什么濕濕的？大自然無奇不有，就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)陽光燦爛的早晨，我與我的小貓樂樂，在陽臺(tái)玩耍。突然，一個(gè)小身影一閃而過——一只老鼠，樂樂跑過去，去捉老鼠。
小老鼠跳上水管，樂樂也跟著竄了上去。我走過去，剛想把樂樂抱下來，可是晚了，樂樂從水管上摔了下去。我捂住雙眼，不敢看見粉身碎骨的樂樂。我心想：樂樂真可憐呀，它要死了。
“喵！喵！”一聲清脆的.叫聲在我耳邊響起。我睜開眼睛，呀！樂樂還活著，居然毫發(fā)未傷，正用小尾巴輕輕地掃著我的小腳丫。
我既興奮又好奇：小貓從幾米高的水管上摔下來，怎么一點(diǎn)事也沒有呢？我鉆進(jìn)“書�！�，翻開一本《十萬個(gè)為什么》。仔細(xì)地查找資料。在這兒！原來呀，貓四肢發(fā)達(dá)，即使小貓摔下去時(shí)是四腳朝天，但在空中的時(shí)候，可以迅速翻身，成為四腳朝下，做好著陸準(zhǔn)備。小貓的腳掌還有一層厚厚的肉墊，這層肉墊有彈性，難道你沒有發(fā)現(xiàn)，小貓走路也是靜悄悄的嗎？
我若有所悟，樂樂也開心地叫了一下，它說：“小主人，你終于發(fā)現(xiàn)我們家族的秘密了�！�
大自然是神奇的，是有趣的，更是我們大家學(xué)習(xí)知識(shí)的寶庫。
六年級(jí)的作文300字 篇7
小學(xué)漫長的六年生活即將結(jié)束，在這期間，有許許多多的老師教過我，但我最難忘的還是四至六年級(jí)教我語文的老師，我的班主任——閆老師。
閆老師平時(shí)和藹可親，于是同學(xué)們親切地稱閆老師為“閆姥兒”。嚴(yán)老師平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格，要求我們做事不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，在學(xué)習(xí)中，在寫作時(shí)，嚴(yán)老師就是這樣要求我們的。
在四、五年級(jí)時(shí)，我的作文寫得很差，經(jīng)常重寫，于是嚴(yán)老師就占用自己的休息時(shí)間來給我修改作文，這一修改就是三四五天，在這三四五天內(nèi)，閆老師中午一刻也沒有休息過，一遍又一遍的修改著我的作文，直到滿意為止。
在生活中嚴(yán)老師也是要求請(qǐng)偶們要干凈整潔，在四年級(jí)我剛轉(zhuǎn)來嚴(yán)老師的班里時(shí)，我的抽屜一團(tuán)糟，什么都亂著，書、本子、廢紙把我的抽屜占得滿滿的，閆老師知道了，天天督促我收拾抽屜，慢慢地，我的抽屜變得比較整潔了。
在這即將結(jié)束的`與閆老師相處三年的生活，在這三年中，閆老師不禁讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多，讓我會(huì)寫字句優(yōu)美的作文，還讓我明白了許多做人的道理，讓我懂得了與同學(xué)如何相處。
在這小學(xué)階段生活即將結(jié)束之刻，我有太多的話想對(duì)閆老師說，但我最想說的還是:“老師，謝謝您！，謝謝您讓我明白了許多。謝謝您�！�
六年級(jí)的作文300字 篇8
感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在中華民族五千年的文化中，有著豐厚的感恩理念�！巴段乙蕴�，報(bào)之以李”、“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些古訓(xùn)傳承千年，說的就是人要感恩、知恩圖報(bào)的道理。
在科技迅速發(fā)展的現(xiàn)代，信息傳達(dá)快捷方便，生活節(jié)奏不斷加快，但感恩之心不可忽略，感恩的行動(dòng)需要表現(xiàn)。和諧文明的社會(huì)，需要人與人之間相互信任，感受到愛的存在，生活才會(huì)因此更快樂。感恩的體現(xiàn)：經(jīng)常想想為我們付出的人，然后盡自己最大力量去回報(bào)。一個(gè)人只有把孝心獻(xiàn)給家庭，才會(huì)把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把忠心獻(xiàn)給國家。
常懷感恩之心，在我們的教育教學(xué)中，努力讓感恩的'情懷流入孩子的心腦，讓感恩成為孩子們的自覺行動(dòng)。常懷感恩之心，讓孩子們知道感恩就是珍惜生命，感恩就是關(guān)愛世界，感恩就是奉獻(xiàn)人生。 常懷感恩之心，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，生活因此更美好！
六年級(jí)的作文300字 篇9
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校要評(píng)選學(xué)校的吉祥物，選出了3名同學(xué)進(jìn)入最后的決賽，在3名同學(xué)中有我一個(gè)，其余兩名都是五六年級(jí)的大姐姐。規(guī)則是選擇你喜歡的.吉祥物，站到這位作者的后邊，看哪個(gè)吉祥物得到的票數(shù)多，就勝出。
評(píng)選開始了，很多同學(xué)都往大姐姐的后面跑去，不一會(huì)兒，他們的后面都有一大排人了，而我的后面卻只有十幾個(gè)人。20分鐘過去了，他們倆個(gè)后邊的人數(shù)已經(jīng)從一排增加到了兩排，像兩條看不到頭的長龍，我的后面的人數(shù)還是一點(diǎn)兒也沒有增加，當(dāng)一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生都選完了，我的票數(shù)才增加一點(diǎn)兒，我的票數(shù)明顯比高年級(jí)的姐姐票數(shù)少許多。
校長宣布了名單只有我被淘汰了，其余的兩位姐姐設(shè)計(jì)的吉祥物都被選定為了我們學(xué)校的吉祥物。可是我心里卻一點(diǎn)兒也不傷心，因?yàn)橹灰潜荣惥鸵欢ㄓ休斱A，失敗是成功之母，有失敗才會(huì)有成功。
回到教室里，我們班的同學(xué)都怕我傷心過，走過來拉著我的手，用親切的口吻安慰我：“那兩位大姐姐畫畫有經(jīng)驗(yàn)，你才上一年級(jí)，不要傷心了�！�
回到家爸爸媽媽看我有心事，也來哄我勸我，我心想：“有這么好的同學(xué)和父母，我真榮幸！”
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