(經(jīng)典)六年級的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文 篇1

　　小時候，家鄉(xiāng)最讓我流連忘返之處便是那碧澄澄的湖。我和小伙伴們經(jīng)常跑到那里玩耍，在那里我們就像雛鷹拋開一切恐懼在碧藍的天空中翱翔，自由自在……

　　那湖在一個神秘的地方，湖水是甘洌，澄澈的，常年氤氳繚繞，仙氣十足。

　　遠看，天空和湖面交融在一起，仿佛是天使流下的眼淚，晶瑩而不失優(yōu)雅。湖岸上是一片芳草萋萋、百花怒放的好景致，雖然沒有什么奇花異草，但這里的花和別處的相比卻顯得十分有活力，樸素。這里的花五光十色、如火如荼，還有好多我叫不出名字的顏色，花的布局宛然像一副被彩色渲染的中國山水畫，讓人怦然心動。湖岸邊七零八落地生榨著幾棵桑樹，上面枝繁葉茂，還結(jié)了甘之如飴的桑果，是我們小時候最喜歡的食物之一。

　　湖遠離煙火凡塵。當(dāng)夜深人靜，萬籟俱寂時，那湖又是另一番美景，美得讓人匪夷所思。一陣夜風(fēng)吹過，這里樹影婆娑，將月色篩成一地零落的碎玉。玉盤般的月亮悄悄地叫醒了這片土地上的生靈。閃著銀輝的花瓣裹著一潭湯藥般卻奇幻的深褐色的.湖水，時不時泛著暗紫的光，可月光像牛乳一樣傾瀉下來，照亮了湖底。天上一閃一閃的星星也跑到湖里和魚兒們追逐打鬧；花兒們則昏昏欲睡，搖頭晃腦，還熠熠生輝呢；樹枝兒也隨風(fēng)搖晃，美麗極了。如果運氣好，還能看到螢火蟲也在這＂舞臺＂上跳舞呢。這景致迷得我神魂顛倒。

　　我習(xí)慣吃飽喝足后，便去那玩，它已經(jīng)成了我生活的一部分�？晌覀冞@要修建，所有人都得搬走，所有湖泊都要填掉。當(dāng)我得知消息后，我痛心疾首，潸然淚下，可我又有什么辦法改變它的宿命呢？最后，我，還是走了……

　　時間過得張牙舞爪，光陰逃得死去活來，一晃眼，我長大了，可春去不復(fù)來，花謝不再開。即使它不在了，但它永遠在我心里，我永遠最喜歡那湖，難道不是嗎？

六年級的作文 篇2

　　冬天到了！站在小路上，看見道路兩旁那一排排帶著清香的梅花樹，傾聽著花兒落下的聲音�！吧成场�…”猶如一首首動聽的歌曲。

　　遠看那一朵朵小小的花兒，可它那頑強的生命力，使我禁不住感嘆。慢慢靠近它們的美麗：紅色、白色、粉紅色……即使它們也會凋零，我也深愛著它們。

　　那小小的.樣子，有的才只是個花骨朵，看上去像害羞的小姑娘；還有的已經(jīng)全部綻放，猶如一個個亭亭玉立的少女；有的才開放了一半。猶如一個正在成長的小女生。

　　可真是美極了。那淡淡幽香早已把我迷得神魂顛倒，香氣熏人，有一種說不出的味道。那英姿勃勃的樣子，到底會惹得多少人的憐愛呢？

　　每一朵梅花，都是經(jīng)歷過苦寒的磨礪，在它們熱情綻放的時候，它們絕不會輕易凋零，直到道竭盡全力，它們才會黯然告別枝頭，零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　這就是我喜歡的梅花，我要讓我的心如梅花綻放，越是嚴(yán)冬苦寒，越是芳香逼人。

六年級的作文 篇3

　　時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期如水般流逝，一去不復(fù)返。我也滿載而歸，體驗了“豐收”的快樂。

　　——題記

　　我不但在語文、數(shù)學(xué)課中學(xué)到了知識，也且在品德課中了解了為人處事的道理。知道了少年強，則國強。懂得了好奇心造就科學(xué)家和詩人。學(xué)會了發(fā)明創(chuàng)造可以使國家更加繁榮，更加富強。

　　在語文課中，我悟出了各種各樣的啟迪：每個人都應(yīng)該永忘我的精神來對待學(xué)習(xí)和工作，勤勤懇懇使自己發(fā)揮出最大的人生價值和社會價值，從而使自己的一生更加輝煌，更加有意義。

　　數(shù)學(xué)課中我的收獲也是非常多，了解了人在蒙上眼睛之后，如果地方足夠大，將會走成一個圓形，人在圍觀時也會圍成一圈，我明白了井蓋為什么是圓的'，這是人人司空見慣，人人皆知的事。但其中的道理大部分人都不知道：如果井蓋和井口都是圓的，無論井蓋怎樣翻轉(zhuǎn)也不會落入井中。

　　適當(dāng)?shù)捏w育運動可以使人放松身心，勞逸結(jié)合，可以使人強筋健骨，體質(zhì)增強。有句話說得好：“聞雞起舞壯筋強骨，擊劍拳益壽延年�！斌w育使人生命更加健康，使生活更加美麗，使人類不斷進步，是世界追求和平發(fā)展……奧林匹克精神在我們心中激蕩。運動會開展時我們應(yīng)該積極參賽。重在參與，而不是為了名次。在體育課中我領(lǐng)悟的道理并不亞于品德課的。

　　我在課外活動中了解了名人如果是金字塔的尖頂，普通人則是塔身和地基。如果我們不能成為耀眼的白熾燈，那就當(dāng)一根燃燒自己，照亮他人的蠟燭。半學(xué)期已經(jīng)過去了，回憶這半學(xué)期，我得到的啟示數(shù)不勝數(shù)；在家人之間多一些關(guān)愛，那便是一個幸福的家庭；同學(xué)之間多一些關(guān)愛，那便是一個融洽的班級；對身邊的人多一點關(guān)愛，那便是一個美好的世界，我們要認識自我，把握自我，不可育目地去效仿和迎合他人。我們在生活中要明了自己的優(yōu)點和不足，用正確的心態(tài)，方法來提高個人修養(yǎng)和氣質(zhì)。

　　我們在日常生活中，與他人相處時也要學(xué)會關(guān)心和幫助有需要的人，多替別人著想，多點愛心和付出。

　　轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期時間已經(jīng)從我手中溜過。只剩下半學(xué)期時間了，我好好握住剩下的半學(xué)期，好好利用，讓剩下的半學(xué)期也是授果累累，豐收佳節(jié)。

六年級的作文 篇4

　　當(dāng)我再次來到這扇棕紅色的大門前，用雙手費力的推開它古老的門框，被它揚起的濃重的灰塵迷了雙眼，就有一種又酸又甜的心情模糊地涌上心頭。

　　用水做題目，是否有些令人不解呢？這里的水不僅是物，也是一份感情。水在我心中亦有著重要的意義，純潔高尚，全無瑕疵。它是有形的，因為它給予我快樂與溫暖；它又是無形的，它僅以這樣黯然的形態(tài)淡存于世。

　　秋，清爽是它的代表，溫柔地穿過大地，淌過小溪，吹進人們心中。學(xué)校在這時校慶。不得不說選了個美妙的季節(jié)。校慶三天，但愿沒有什么意外，我心中祈盼。老師將我安排在圖書室，負責(zé)帶外校的領(lǐng)導(dǎo)參觀。圖書室的門是一扇棕紅色的大門，沉重且古老，而且因為平時很少有人來，也無人擦拭，便積了很多灰塵。館內(nèi)也十分幽靜，是陰面，有些潮濕。我早已在心中默背了無數(shù)遍介紹詞，可是領(lǐng)導(dǎo)遲遲未到。這圖書館難不成有瞌睡蟲嗎？為什么……這么困。我感到眼皮沉重，閉上了雙眼。

　　醒醒！我感到有人努力的搖晃著我，睡意朦朧的睜開了雙眼，一個面容美麗的女孩在我眼前出現(xiàn)，臉上帶著幾分焦急。我心中怦然心動，好漂亮的人，恐怕是連女生都會忍不住心跳漏一拍的。我睡了多長時間？我不知道，大家都放學(xué)了。都放學(xué)了？我驚訝竟沒人來找我，別人都忘記了嗎……我站了起來，問她：謝謝你，你叫什么？我叫水。我愣住，好怪的名字。你的`本名呢？我只有一個名字，那就是水。以后有什么困難可以來找我，算是今天的感謝。我說罷，直徑走出門去，這女孩臉上甜美無比的笑讓我心跳加速，那種笑似乎是從心底透出的，似乎包含了無數(shù)溫暖。

　　你昨天去哪了？一直沒看見你。好友問我，對我笑著，她也是個漂亮的女孩，但那笑不同于水，我感受不到那種溫暖。你認識水么？是個女孩子。我沒有回答她的問題，反而問她，你可問對人了，我可是著名的包打聽，可是沒有這么個人啊，從來沒聽過，我怔了一下，扭過頭望著窗外不再理她，心中思緒萬千。

　　水，你到底是誰？我恐怕永遠不會忘記你，我們在圖書館的邂逅，那么真實，可是又有好多疑點。

　　不知可知，不去尋它它便現(xiàn)。好吧，水，我在這等你，希望再見到你，再看一眼你令我怦然心動的微笑。

六年級的作文 篇5

　　說到西昌，那大概是人人都知道。那里屬于高原地帶，陽光明媚，紫外線很強，早晚溫差大，天空瓦藍瓦藍，朵朵白云像棉花糖一樣，空氣清新，而我們成都，霧霾天氣嚴(yán)重。這不，寒假我就和爸爸媽媽去了西昌旅游。

　　西昌位于涼山彝族自治區(qū)，那里的螺髻山和邛海的濕地公園很有

　　名。先來介紹我們旅游的第一站螺髻山，景區(qū)位于四川省涼山彝族自治區(qū)境內(nèi)，距州府西昌市僅四十二公里。因其主峰高聳入云，直插云霄，形似青螺，宛如玉髻，而得其美名。在這里我還坐了全亞洲最長的觀景索道。

　　再來介紹一下邛海的濕地公園吧。邛海古稱邛池。它是由于地質(zhì)沉陷形成的'湖泊。漫步在邛海邊上，映入眼簾的有：別致的景觀，文化長廊，小橋流水。位于邛海西北岸的觀鳥島濕地和夢里水鄉(xiāng)濕地景點，有濕地水上景觀帶和湖岸濕地生態(tài)防護景觀帶兩部分組成，整個景觀充分詮釋了自然，生態(tài)，親水，和諧的內(nèi)涵。濕地內(nèi)生物多樣，共有各類沉水植物，浮水植物，灌木和喬木一千零八十種，其中本土珍貴植物十二種;有鳥類九十七種，其中有珍稀候鳥紅嘴潛鴨和世界瀕危物中黃嘴白露。

　　玩的說了，接下來說說當(dāng)?shù)氐拿朗�。有火盆燒烤、醉蝦、米粉、臭豆腐，豆花飯等等。

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