實(shí)用的六年級年的作文4篇【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從云端墜落，如那不食人間煙火的仙子，在天地之間飄蕩。一片銀裝素裹。遠(yuǎn)景在一片朦朧之中，若即若離。
雪中景，如此脫俗。城市之中的世俗一瞬間被皚皚的白雪包容。雪中景，如此美麗。春雪中那隱隱含著的綠，是早春的第一枝柳。雪中景，如此瑰麗，晶瑩的雪片中透著萬家的燈火，人在團(tuán)圓，新的一年在到來……
高樓大廈在一片朦朧的雪白中矗立，平日熙熙攘攘的人群，如今已開始稀疏，那車水馬龍的景象，如今是去哪兒了？我的身旁，萬籟俱靜。在這般美妙的時(shí)刻，我在大廈的樓頂，望著我美麗而熟悉的家鄉(xiāng)。
春雪簌簌地落，我心悠悠地思，即使在這如此靜謐的時(shí)刻，也能看到家家戶戶的紅紅火火，“蛇年大吉”“事事如意”倒是很常見的祝福語，偶爾會(huì)有象征著來年財(cái)富滾滾而來的喜炮，一飛沖天，打破雪的安逸和柔美，卻也喚醒了這個(gè)沉睡在春雪懷抱中的城市。于是，新的一年在喜炮中來臨。
葉，探出那迷茫的眼神，張皇地觀望著世界的奧秘，在枝頭梵唱。一抹醉人的春意。枝頭上的嫩綠閃爍，春意盎然。
葉中天，如此美妙。在樹下看天，薄陽輕撫臉龐，舒適萬分。葉中天，如此湛藍(lán)。天空干凈地沒撂下一絲云彩，藍(lán)色瞬間溢入眼中。葉中天，如此細(xì)小。就如井底之蛙，不知那無邊無際的天空是否廣闊……
蒼勁的.樹干有力地指向東方的紅日，平日嘰嘰喳喳的鳥雀，如今不再歌唱，那生機(jī)勃勃的景象，可是在冬眠？我的身旁，悄然無聲。在這寂寞的時(shí)刻，我倚柳抬頭望天，看著我美麗而熟悉的家鄉(xiāng)。
春葉悠悠地長，我心飄飄地享。即使在這如此寂寞的時(shí)刻，也能看到萬家燈火那些因團(tuán)聚而無比歡樂的笑臉。拜年求紅包，壓歲錢到了孩子們的手，自然是變得如珍寶一般。歡笑聲沸沸揚(yáng)揚(yáng)，傳出千里，打破寂寞的時(shí)光，卻也喚醒了這個(gè)洋溢在冬日萬物沉睡的城市。于是，新的一年在笑聲中來臨。
雪中景，葉中天，無不刻畫著我美麗的家鄉(xiāng)，亦靜，亦生機(jī)。
六年級年的作文 篇2
日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩中，在我們歡歡樂樂的說說笑笑聲中，我們來到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)�，我就哭鬧起來，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見到了夢寐以求的`廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，此時(shí)仿佛就是太上老君的綠袍，水就是太上老君的蒼蒼白發(fā)……。
這天就是我們來廬山的第四天，也就是我最開心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見了。
六年級年的作文 篇3
每一個(gè)人生，都是一出戲。而在這場戲里，又劃分了不同的階段，每個(gè)階段，又都代表著一種劇。——題記
有一個(gè)階段，仿若一場兒童劇。直率的單純把這個(gè)少兒劇場綴滿了趣味，簡單而無憂鑄造了靈魂的童真。在這場戲劇里，有的，多是純凈的笑容與瑯瑯笑聲。兒童劇的階段，是許多人想留住卻只能看著它從指尖漸漸流逝徒留懷念與依依不舍的快樂階段。
有一個(gè)階段，猶如一場歌舞劇。動(dòng)聽的嗓音和曼妙的舞姿在一瞬間就可以像是被賦予了靈性一樣，光芒四射。歌舞劇的階段，不同于兒童劇的單純幼稚，卻有著其獨(dú)特的風(fēng)格——靈動(dòng)活潑。歌舞劇的階段，是有著火一般的熱情并肆無忌憚地渲泄的.階段。
有一個(gè)階段，就像一場木偶劇。像木偶傀儡被線控制那樣由時(shí)間、金錢、權(quán)利、地位……支配、操縱著整個(gè)人生，最終迷失了自己，丟失了曾經(jīng)擁有的一切美好。在木偶劇里，懦弱是最容易為他人所利用的角色，只有足夠清醒，懂得抓緊屬于自己的一切并善于利用使自己變得強(qiáng)大，這場地獄與天堂之間的階段才有可能由你改寫。可以說，木偶劇的階段是一場有著某方面的決定性的階段。
有一個(gè)階段，好似一場歷史劇。回首憶往，腦海翻滾著浪花，翻滾著曾經(jīng)歷過的一件件往事。或后悔、或欣慰……歷史劇的階段，是一場讓人反省、回憶的階段。
曾看過一段關(guān)于悲劇、喜劇、正劇的審美價(jià)值——悲劇:將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看;喜劇:將那無價(jià)值的東西撕破給人看;正劇:將悲劇、喜劇調(diào)解成為一個(gè)新的整體的較深刻的方式。人類的人生齒輪，又何嘗不是如此運(yùn)轉(zhuǎn)？人生如戲，這句熟悉的語句，可謂對人生的見解深入骨髓！
不同的戲劇，可以演繹出不同的風(fēng)采，演繹出，那隱藏著可以與日爭輝、炫目動(dòng)人的風(fēng)采。人生，亦然！
六年級年的作文 篇4
推陳出新，是我的無上訣竅——莎士比亞。
莎士比亞是16世紀(jì)后半葉到17世紀(jì)初英國最著名的作家，也是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。由于莎士比亞一方面廣泛借鑒古代戲劇、新興的文化藝術(shù)，一方面深刻觀察社會(huì)，莎士比亞得以塑造出眾多栩栩如生的人物形象，予矛盾變化之中，表現(xiàn)人生哲理，表達(dá)批判精神。
沒有那個(gè)戲劇大師能夠像莎士比亞一樣世界各國人民的'心。
名言：不管的時(shí)間怎樣吞噬著一切，我們都要在這一息尚存的時(shí)候，努力博取我們的聲譽(yù)，使時(shí)間的鐮刀不能傷害我們。懦夫在未死之前，就已經(jīng)死了好多次，勇士一生就死一次。笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。
莎士比亞第一個(gè)用寫史詩的規(guī)模寫了九部歷史劇，生動(dòng)的敘述、評論了從約翰王到亨利五世的三百年英國歷史。我們說他評論了這段歷史，是因?yàn)閷⑦@些歷史放在一起看。莎士比亞歌頌英國民族國家的形成，擁有強(qiáng)有力的開明君主，責(zé)封建集團(tuán)之間的斗爭。
莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》我非常喜歡，故事講述二人與舞會(huì)一見。
鐘情后方知對方身份，最后兩人在了一起，《羅密歐與朱麗葉》中出現(xiàn)了大量抒情意象和抒情形式。
我心中莎士比亞，傳奇如詩人，浪漫如詩人，深刻如詩人。
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