六年級作文常用【9篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
我們生活的家園，本該是一片樂土，可是兇殘的戰(zhàn)爭和武器一次次將它破壞，使得我們不得不流離失所。到了如今，我們的家園里到處充滿著炸藥的氣息，人們時時刻刻都不能放松警戒，好像危險就要到來。
一次次的世界大戰(zhàn)，一次次的恐怖襲擊，都讓我們每時每刻都膽戰(zhàn)心驚，每分每秒都提心吊膽�！熬S護世界和平”是我們每一個人的共同心愿，可是又有誰去“維護”過世界的.和平呢？俗話說“一根筷子容疑折，十根筷子堅如鐵”。全世界那么多人，如果只有幾個人去做那又有多大用呢？為了心中美好的家園，我們應該一起行動起來，用自己的行動去“維護”家園的和平。當世界上的戰(zhàn)爭再次爆發(fā)時，我們無法阻止，只能祈盼，祈盼和平早日到來。讓我們一起揮手，告別戰(zhàn)爭和武器。讓我們一起，一起擁抱未 來的和平。請世界和平人士一起敲響和平之鐘，一起讓世界的和平之花開放吧！
歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們傳遞，站在新的起跑線上響亮的高喊“和平將靠我們捍衛(wèi)”！
六年級作文 篇2
平時，我們生活中的廢話太多了。如果不說出來憋得很難受，說出來又會讓人覺得厭煩，于是我決定開一家廢話回收公司，讓廢話變廢為寶。
一個廢話回收機可回收一百句廢話，當廢話回收機聽見廢話時，它會自動將廢話吸收并迅速將廢話絞成碎片。瞧，“廢話大王”正自言自語道：“學校里的飯菜真不好吃，晚上回家叫我媽帶我去吃肯德基。”他的同學捂著耳朵叫到：“煩死了！煩死了！我正背英語呢！”廢話回收機的耳朵真靈敏，立刻伸出一只十米長的伸縮手，一把抓住“廢話大王”吐出的廢話，放進嘴里“吧唧吧唧”幾口就嚼了個粉碎。沒幾天回收機里就已經堆不下了。這時就輪到編織機工作了！
編織機吸進粉碎之后的廢話，用他有力的雙手把廢話擰成一團線，又把線團交給了染色機。染色機按廢話線團的不同程度，給他們染上五彩的顏色，最后交給了織衣機。織衣機用她那雙靈巧的手，一針一針的線團織成一件五彩的廢話大衣。織好的大衣將給最愛說廢話的人穿上。穿上這衣服的人，每當體內制造出廢話，還沒等嘴巴說出來，廢話大衣就像一塊磁鐵，牢牢的把廢話吸住了。
可是自從制造了廢話大衣，就沒人想穿上它。于是公司又規(guī)定了一條制度：有人不想穿大衣就在一個月內說出100句優(yōu)美的話來抵消廢話大衣。沒過多久，穿著廢話大衣的人越來越少，而整個世界到處洋溢著優(yōu)美的'話語。
在班上，到處可以聽見“微風、花朵、綠柳”之類的詞語。優(yōu)美的句子如音樂、如春風撲面而來，好像夾著花朵的芳香、泥土的純凈，跳著圓舞曲而來！
六年級作文 篇3
這一天，陽光明媚，我舍棄心愛的小床起了個大早，因為終于到了游泳的日子一一周末啦！
到了游泳館，我自信滿滿的換上了泳衣。可陽洋——我的表弟卻說:“表哥，你還不會游泳吧。我，王師傅，可以教你，我可是游泳能手�！闭f著還得意地拍了拍自己的胸脯�！� 切，我才不讓你教呢。我這周已經學會蛙泳啦!”哼，想讓我叫你師傅，沒門，我暗地里想。“真的？我不信！就幾天時間你就學會蛙泳了？待會兒咱倆比試比試怎么樣？”陽洋不懷好意地說。竟然小瞧我，“ 行， 比就比，誰怕誰！”
戰(zhàn)火點燃了，我和陽洋來到了淺水區(qū)。陽洋非讓我學他的跳水姿勢，我偏不學，因為他的姿勢實在太難看啦！陽洋跟我說:“正規(guī)游泳比賽就是這樣落水的，你愛學不學？”“不那樣落水我照樣能游，看著吧！”我看了他一眼，接著喊到:“預備——跳”說完，陽洋如魚一般嗖地跳了下�？吹剿臑R的水花，本來應該一鼓作氣的我此時卻打了退堂鼓，看看泳池，再看看我不聽話的腿，也難怪，這可是我第一次下水呢！不行，剛剛才夸下�？�，這要是不跳豈不是要無地自容了！想到這里，我閉上眼，深吸一口氣，想著爸爸教我的姿勢，一下子蹦了下去�？墒牵野l(fā)現(xiàn)了一個問題，嗚嗚嗚嗚……老爸讓我學的姿勢根本不管用，浮起來更是妄想。只聽“咚”的一聲，“石”沉泳池，幸好這是淺水區(qū)。
本以為表弟要來個幸災樂禍，可是事實是他游了過來，把我推上了岸，嘆了口氣說:“我就知道你不會游泳，還逞能�！蔽抑缓锰拱�，說:“是，我不會游泳�！标栄髤s大方的說:“沒事兒，表哥，我教你�！�
接下來陽洋開始教我。他先讓我學了外劃，我跟著洋洋一起做，先雙手前伸，手掌張開，努力地向后劃，接著再向上劃。重復幾次后洋洋又讓我屈膝收腿，雙腿向臀部靠攏，說這樣子是為了減少水的阻力。我就這樣重復的'練習著。不得不說，陽洋真是一個游泳專家，在他的指導下，半小時后，竟我真的學會了游泳，雖然姿勢并不怎么好看！不過，這個方法最大的缺點就是吸氣時很容易進去水，這半個小時我也大飽口福了，喝了七八口洗澡水呢，不過就算如此，也是值得的，因為我又學會了一項本領。
剛學會游泳，可能是游泳的時候喝水太多了，導致還沒上岸我就憋不住啦，無奈下只得在水里解決了。
上岸后，我直夸陽，洋說他教的辦法真好。陽洋也不謙虛，得意的說:“那當然，我們全家都是用我的這個辦法�！笨纯床贿h的地方，陽洋的爸爸(我的大伯)還在水下面游泳呢，大伯，對不起了！
六年級作文 篇4
今天我家的一個親戚來了，說是要辦什么房子的裝修，所以需要爸爸媽媽去幫一下忙。他們去那辦事卻不讓我和妹妹去，說是辦正經事，不讓我們瞎摻和，讓我和妹妹在家。妹妹不會做飯，不會做家務，只有我一個人會，所以重擔全部壓在我身上，跟一個人在家沒什么區(qū)別。
爸爸媽媽臨行前還叮囑我，不要亂玩火、玩電，不要給陌生人開們，不要動天然氣。爸爸叮囑完都已經到了樓下了還對我說著呢。爸爸媽媽一走，妹妹就像變了一個人似的，開始了看電視。而我正準備玩電腦的時候想起了媽媽的叮囑，唉，看來要先干活再玩電腦了，這叫先苦后甜。
先開始掃地，然后拖地，最后擦桌子，然后就完事了，就可以玩電腦了。我首先開始掃地，我拿著掃帚，裝模作樣的掃起來，我根本沒掃過幾次地，所以實戰(zhàn)經驗很少。我看媽媽都是一間一間的掃，最后倒入垃圾桶�？此坪苋菀�，其實卻很難，能看見的地方固然好掃，可是看不見的衛(wèi)生死角卻很難打掃。又得蹲下，又得站起來。打掃完我累得腰酸背痛。我休息了一會，又開始了拖地。拖地容易呀，只把看見的拖一下就行了。接下來是擦桌子，桌子上有許多杯子，一不小心就會弄破的，要小心翼翼地拿。突然手一滑，杯子掉到了地上，地上都是碎玻璃，看來又增加了一項勞動，那就是打掃。看來得小心點，千萬別割著手。我拿來了掃帚，把地上的碎玻璃掃干凈，再用拖把拖一下，打掃這一項可算是完成了。我看見地上還有個玻璃渣，用手拿到垃圾桶旁，誰想到我重重的扔進去，又彈了回來，割破了手。我這是個烏鴉嘴，說什么來什么�，F(xiàn)在還得包扎，我用了一個防水創(chuàng)可貼，現(xiàn)在沒事了。這次我把手擦干凈，這樣應該不會再掉了吧！我把玻璃杯全部運輸完畢以后，開始了擦桌子。我一手拿著干毛巾一手拿著濕毛巾，濕毛巾在前，干毛巾在后。這樣既擦得干凈，又干的快。我把所有桌子和椅子都擦了個遍，累得我腰酸背痛，都快站不起來了。可惡啊，剛干完就到中午了，馬上就要做飯了，我連一點休息的時間都沒有。我只好做午餐了了，我先蒸米。我淘了一些米，放進微波爐里，蒸24分鐘。趁蒸米的這一會，我開始做菜，我先準備材料，把雞蛋磕開，倒入碗中，均勻攪拌，把番茄切成塊。開火了，我往鍋里倒上油，把雞蛋倒進去，翻炒了一會，再開始倒番茄。把鹽撒進去，然后兌些水，放調料，在鍋里燜一會就好啦，飯也好啦！可以吃了，我先給妹妹盛了一碗，再澆上菜，看上去很好吃的.樣子，色澤還很鮮艷。我也試了試，果然很好吃。吃了飯我總算可以玩電腦了，真好！
這就是我和妹妹獨自在家的事情，你和你的妹妹或是弟弟在家是什么樣的呢？我感覺在家的感覺真好。
六年級作文 篇5
今天，我們上午有很多作業(yè)，一直沒能放松，盼天盼地總算盼來了體育課。一路上，大家格外安靜，腳步聲像貓兒一樣輕，因為大家生怕紀律不好被老師批評，浪費了時間。
可是剛到體育館，有些男生就忍不住了，開始招三惹四，你追我趕，結果我們美好的愿望就像竹籃子打水——一場空。剛剛的好表現(xiàn)老師沒看到，現(xiàn)在的壞表現(xiàn)，老師卻撞上了。我真是欲哭無淚呀！可是老師剛才還無影無蹤，怎么一下子就冒出來了呢？我像丈二的和尚——摸不著頭腦。而老師正在壞壞的笑，他“笑里藏刀”的批評又要開始啦！老師“請”了兩位男生來到他面前，說：“你們很喜歡跑步吧？去，跑十圈�！贝蠹业淖彀蛷埑闪恕癘”型，吃驚極了，竟然要跑十圈呢！老師發(fā)令，他們倆哪敢遲疑，趕緊跑了起來。一圈……兩圈……三圈……到了第四圈，他們倆的速度慢下來了，而同學們也沒耐心去關注他們了，終于有些同學忍不住了：有的玩起了悠悠球，有的玩起了拍手游戲，還有的坐得七倒八歪，談笑風生，我也玩得不亦樂乎�？墒�，他們兩個男生跑完十圈，老師身邊卻多了兩個悠悠球，接著又有三個學生被請上了“領獎臺”，分別是費夢佳，吳鵬程和張龍辰。
老師開始大顯身手了：“嘿嘿，我讓他們倆跑十圈，你們就有機可乘了，是不是？還要不要給杯茶呀？……”潑了我們一頭冷水，同學們剛才的'高興勁兒全被澆滅了，乖乖的一聲不吭了�？衫蠋熯�不解氣：“班級總動員，全班一起跑！”老師罰我們跑了五圈，累得我氣喘吁吁上氣不接下氣�？偹�，下課鈴響了。
哎！真沒想到今天的體育課，盼來了這么一個結果！真是敬酒不吃吃罰酒！后悔啊，可是后悔也來不及啦！
六年級作文 篇6
在我國的西部，生長著許多不畏嚴寒的沙漠英雄——白楊，如果讓我選擇做一種樹，那我會毫不猶豫地選擇做一棵白楊樹。
春天本是萬物復蘇百花齊放的季節(jié)，而沙漠卻有著不一樣大的“風景”：整天鬼哭狼嚎，狂風翻卷著傻子吼叫著。霎時間，車被掀翻，人被淹沒，房子被揭頂。這就是狂風送給大沙漠的禮物——沙塵暴，大沙漠是有進無出的惡魔頭，而沙漠中的.白楊卻依然抬頭挺立，像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士一樣堅守在自己的崗位上
大沙漠還是一個旱區(qū)。沒有一點點水，沒有一絲絲綠色，偶爾下一場雨，雨還未下到地上，早在天空中就被蒸發(fā)了。但白楊的生命力是多么的頑強啊，雖然缺乏水源的滋養(yǎng)，但照樣還可以生存下去，它那頑強的生命力，不得不讓人驚訝！
我愛白楊，但我更愛白楊的精神，生活中也有許多像白楊那樣的人，比如，農民就像白楊樹一樣默默無聞，只求奉獻，不圖回報，他們一生辛辛苦苦種莊稼，為人們提供了足夠的糧食，讓人們吃上了香噴噴的米飯，白白的饅頭，我愛他們。
我愛白楊，我愿當一棵白楊。
六年級作文 篇7
我，同處于城市的眾多孩子們一樣，是家中唯一的“掌上明珠”。從未和爺爺奶奶謀面的小小的我，總想從父母那里“掠奪”更多無條件的愛。而你們，卻將這種溺愛，用看似嚴厲的言行扭轉成了真正的愛——承擔。
小學一年級，正是我剛剛從無憂無慮的幼兒園嬉笑著跑出，思想和心理稚嫩的時期，眼前出現(xiàn)了人生的交叉口便將乞求的目光投向父母。是我的母親，讓稚嫩的我學會了自立。
那時，家里離學校很遠，媽媽一出手就甩給我一張公交卡，耐心地講解乘公交車的注意事項。我原本想漫不經心地聽，可她那冷冰冰的目光如一把利劍，將我渾身的依賴性逼得片甲不留。我只好將她的每一句叮囑，刻在腦海。
到了該上學的時間，我抱怨為何表針跳的“圓舞曲”如此激情而瘋狂，又懷揣著最后一絲希望小心地瞧著媽媽，她一動不動地坐在沙發(fā)上，鐵青著臉，像一尊雕塑。無奈的我只得背著書包攥著公交卡朝公交站狂奔。
在等待中，公交車來了。人們如脫韁的野馬朝著那窄窄的車門擠去，如同爭搶著要撞上一種榮耀。那窄窄的車門頃刻間變得更窄了，窄得就像一條無法穿過的縫。瘦小的我被甩在了隊伍后面。等人群上了車，我才有機會略顯吃力地登上一級級高高的臺階，攥著卡揚起胳膊，只為聽那一聲脆響。
公交車上，時常座無虛席，我別無選擇地穿過人群，站在下車門前用小小的雙手緊緊地抓住欄桿。即使這樣，也無法逃避令我始料不及的自己搖晃，或是被搖晃的“重量級”撞上。唉，誰讓路不太平坦，司機又經常剎車呢。
在這一年年光景的搖晃中，我漸漸地站穩(wěn)了，也漸漸地長大了。我會毫不猶豫地為老人讓座，會自覺地排隊上下車，會留意公交車的行駛路段。社會，是個大課堂。我感悟到了這一點，才漸漸明白媽媽的良苦用心。
我的父親，是令我引以為豪的理科全才。小學的數(shù)學我能輕松應對，而初中就不同了。在初中，數(shù)學如同一個擎天立地的巨人，仰視著它，我倏地感覺自己是如此渺小。時常為解決一道題而讓腦細胞消耗得無影無蹤。我無法解開難題的復雜繩索，便拿著題去求助爸爸。他先審視這道題，時常板著冷酷的面孔將題歸還于我，除非經驗豐富的他也想不出思路。
于是，就有了“挑燈夜戰(zhàn)”的我，為的是那幾道數(shù)學題。深夜的沉默，給予了我冷靜的`頭腦。潔白的演草紙被我那旋轉的筆折騰得“面目全非”，承載了我多角度的思考，我就漸漸地有了解題的思路。趕走在身上駐留的惰性，打開塵封的思路，用耐心去擦拭，在深夜中我看到了光亮，看到了希望……那支筆，在作業(yè)紙上傾瀉著我的心血，我的奮斗，劃出絢麗的、似乎閃爍著璀璨光芒的天藍色。使我的心，也這般恬靜地藍著。
當我驕傲地宣布我戰(zhàn)勝了難題時，媽媽打趣道：“瞧，遇到難題你憋憋就會做了�！痹捳Z中充溢著欣喜。我釋然地笑了，也對接下來與難題拼搏的坎坷道路充滿了信心。
或許是我對數(shù)學的拼搏與執(zhí)著，老師將我選入校數(shù)學興趣小組，在整個七年級，我和同年級的或熟悉，或陌生的同學們一起接受更深層次的數(shù)學的洗禮。每周的那次課，總收獲滿滿。但下課時總抱怨時間太少，表針旋轉得太快，總想再聽一會兒老師那勝過磁鐵的吸引力的話語。我突然莫名其妙地愛上了這門學科，總想把天下的所有題都探索完。我不再埋怨爸爸為何“狠心”，也懂得了爸爸的愛，不加修飾的愛。
很榮幸，在我的人生路上，我感悟到了你們那看似嚴厲的愛，其實是真正的愛，讓我懂得承擔的愛！我，要將這句話永遠地埋藏于心底——愛我就讓我承擔！
六年級作文 篇8
“一天到晚只知道玩電腦，等你成績下降了再后悔就來不及了！”
我坐在電腦桌前，手緊緊地握著鼠標，試圖壓下心中的火�！白鳂I(yè)做好了嗎？要考試了還不復習！”粗狂嚴厲的聲音徘徊在我的耳畔。我狠狠地瞪了一眼那個并不像我親生的父親。
“我一個星期要上五天課，好不容易放假了玩會兒電腦也不行嗎？為什么你總是限制我的自由！”最終還是失敗了，叛逆的女兒正在和父親頂嘴，任誰看都會覺得女兒是多么不孝。
“因為我是你爸！”父親紅著臉吼著，握緊的拳頭遲遲沒有落下。“可我不想做你的女兒！”我說了很過分的話。轉頭跑回房間，把門狠狠地甩上�？蛷d里，父親低頭抽著悶煙，一句話也沒說，緊皺的額頭一直沒有舒展開，然后嘆了口長氣。
房間內的我抱著娃娃不停地哭泣著，嘴里好像要說什么但終究沒說。淚水滴到娃娃的衣服上，就連娃娃好像也在埋怨女孩，不開心地坐著。這個娃娃是爸爸送給女孩的，爸爸很愛女孩，女孩也很愛爸爸。但為什么他們總是吵架呢？他們要一直冷戰(zhàn)下去嗎？誰會先道歉呢？誰知道這一切。
好久以后，女孩不哭了。她擦干眼淚，放下娃娃，躡手躡腳地打開門觀察父親的動靜。此時，父親手握著父女倆的合照。那是女兒6歲生日時的照片：照片中的爸爸握著女兒的手切蛋糕，父女的臉上都洋溢著幸福的.笑容。女孩想父親一定希望當照片被按下快門的那一瞬間，幸福也將永遠定格在這個家中，不再溜走。
女孩給父親寫了一封道歉信，結局呢？父女倆和好如初了。但今后的日子還是爭爭吵吵，分分合合，讓人哭笑不得。
或許這種相處方式就是我們的幸福；或許這種相處方式并不適合其他人；或許我們并不善于表達自己的愛，但這種相處方式卻讓我們了解了彼此的心……
六年級作文 篇9
在你我身邊，無時無處有一道和諧的陽光照耀著我們的心房，令我們感到溫暖。
我第一次感覺到和諧，是在一輛十分普通的公共汽車上。也許你會說，這實在是太老掉牙了，又是給老人讓座。但我要說的，不是給老人讓座，而是一個再微小不過的舉動。
那天，我站在公交車站牌下，伸長脖子往路的那一頭望去，焦急地等待著車的到來。來了，終于來了。天哪，人好多啊。我好不容易擠進公共汽車，尋覓了半天才找到了能讓我站穩(wěn)腳的地方。在這擁擠的公交車里，我仿佛聽到了每個人的'心跳、呼吸聲。
時間一分一秒的過去了，公交車緩慢地駛到了一個站點上，一位老人上車了。她滿頭銀發(fā)，密密的皺紋布滿了整個額頭。也許是因為多年的勞累，她的背已經駝了。最引人注目的是她那套深綠色的衣服，口袋翻了出來，都起毛了，褲子還打了許多補丁。那一個個補丁仿佛都在訴說著生活的艱辛。
她緩慢移動著自己，每走一步，對她都是一個不小的考驗。先用手把一只腳挪動，站穩(wěn)后，再換另一只。上階梯的時候，更艱難了。剛才的方法在這里失效了，沒辦法，她只好靠手緊緊抓住扶手，用力使自己上升，走上一級階梯時，她已氣喘吁吁，額頭上滿是汗珠。司機看著這位老奶奶，眼神里滿是擔憂。經過老奶奶自己一次又一次的努力，她終于站穩(wěn)腳了。就在這站穩(wěn)腳的瞬間，車廂里響起了雷鳴般的掌聲。聽到這掌聲，老奶奶笑了，笑得很燦爛。雖然老奶奶上車十分慢，花了好幾分鐘，但令我驚奇的是，無論是趕著回家的乘客，還是一些急著去上學的學生，都沒有對此有什么不滿，更多的是擔憂，生怕這位老奶奶出事。老奶奶憑著自己的力量成功上車后，馬上有了位姐姐讓座了，老奶奶坐在座位上，朝那位姐姐笑了笑，說了聲“謝謝”。
車又開始緩慢開行。到站后，老奶奶準備下車，可是人實在是太多了，擠在一起形成了一堵密不透風的人墻，老奶奶想下車，但寸步難行。老奶奶十分著急，手握得緊緊的，不停地朝下車門看。這可怎么辦啊，我心里也暗暗為老人擔心，心想這可怎么辦啊。意想不到的事情發(fā)生了：大家像是商量好的，紛紛走下車去，為老奶奶讓出了一條道，幾位年輕的小伙子，扶著這位老人慢慢地下了車。下車后，同樣響亮的掌聲又響起了，老奶奶臉上也露出了笑容，不停向乘客說感謝。也許別人沒注意到，但我發(fā)現(xiàn)，老人的眼睛紅紅的。大家目送著這位老人離開。老人走后，大家又按照順序上了車。公共汽車，又向前緩慢地前行了……
下車后，我思緒萬千。仰望藍天，滿眼盡是朵朵白云；放眼身邊，無處不唱響著“和諧”的音符。我愛身邊的每一個人。
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